![七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第8课 金与南宋的对峙课件 新人教版[共25页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
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一、单项选择题(本大题共25小题，每小题3分，共75分。)1.“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋、“杯酒释兵权”的“宋祖”是()A.刘备B.元昊C.忽必烈D.赵匡胤单项选择题D首页末页12.宋朝有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”当时人们为什么不以从军为荣()A.宋朝重武轻文B.宋朝重文轻武C.从军死伤概率大D.从军收入低3.宋真宗时期，辽军大举进攻宋，宋在澶州击退辽军，辽宋议和，史称()A.靖康之变B.郾...
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会第7课辽、西夏与北宋的并立12◆释疑解难1．如何看待“澶渊之盟”？(1)“澶渊之盟”是宋辽双方均势的体现，它对宋辽两国都带来了深远的影响。(2)对于北宋来说，“澶渊之盟”是一个屈辱的和约，岁币成为北宋人民沉重的负担。(3)对辽来说，“澶渊之盟”不仅使辽兵安然脱险，还得到了岁币。3(4)从整个中华民族的发展来看，“澶渊之盟”的订立有其积极的一面：它结束了宋辽之间几十年的战...
辽、西夏与北宋的并立思维导图1辽、西夏与北宋的并立契丹族与党项族西夏与北宋的关系辽与北宋的和战2契丹族与党项族10世纪初，耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，都城在上京临潢府阿保机发展生产，创制文字，国力不断增强11世纪，元昊称大夏皇帝，定都兴庆府契丹国建立西夏建立建立发展建立发展元昊效仿唐宋制度，订立官制、军制和律法并鼓励垦荒，发展农牧经济，创制西夏文字3辽与北宋的和战辽太宗时宋太宗时辽占领燕云十六州...
第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第二单元过关自测1一、选择题1．一个未能完成统一大业的开国皇帝，却能够与秦始皇、汉武帝、唐太宗和成吉思汗等雄君霸主并称于世；一袭黄袍加身，成就了他的霸业，开创了以文臣治国、重文轻武的时代。材料中的这位“开国皇帝”是()A．李世民B．赵匡胤C．杨坚D．赵构B22．宋真宗准备让文武双全且长相俊朗的陈尧咨陪辽使射弓(射箭)，并允诺授予他高级武官。陈尧咨请示其母亲后，其...
宋代经济的发展思维导图1宋代经济的发展农业手工业商业经济重心的南移2农业南方农业发展的原因农业发展的表现南方战乱较少，北方人口南迁，带去了先进生产技术南方的水稻种植面积迅速增长南方各地普遍种植茶树棉花种植区扩大3手工业纺织业制瓷业北宋时，南方的丝织业胜过北方，南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛有比较先进的纺织工具景德镇后来成为著名的瓷都，江南地区已成为我国的制瓷业中心造船业在当时世界上居领先地位，海船...
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第10课蒙古族的兴起与元朝的建立1栏目导航学习目标学习重难点自主预习巩固训练中考链接拓展阅读21．了解成吉思汗统一蒙古及蒙古军灭亡西夏、金、南宋的史实。2．说出元朝建立和统一的史实。3重点：成吉思汗统一蒙古及蒙古军灭亡西夏、金、南宋的史实难点：元朝的统一过程4一、成吉思汗统一蒙古1．蒙古族的兴起：是中国北方一个古老的民族，原先活动在大兴安岭北段，后来向西迁徙...
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第10课蒙古族的兴起与元朝的建立1导入新课看图猜民族猜猜他们是哪那个少数民族？在历史上，这个民族创造了怎样的辉煌历史？2学习目标1.了解铁木真统一蒙古的基本史实及建立蒙古政权的时间，知道蒙古灭西夏与金的史实2.识记元朝的建立与统一的相关史实3.理解忽必烈推行汉制的原因及影响3一一新课探究探究点：成吉思汗统一蒙古1.背景（1）12世纪时，蒙古草原部落之间频繁发生战争...
12第7课辽、西夏与北宋的并立3请结合《辽、西夏与北宋的并立》导学案，完成【自主学习】环节4一、契丹族与党项族•1.契丹族•2.党项族51.契丹族契丹族：国号：建立者：时间：定都：契丹武士游牧在北方的民族，9世纪后期已有农耕等生产活动辽（有时称契丹）耶律阿保机（辽太祖）10世纪初上京（今内蒙古巴林左旗）6治国措施：阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强7契丹文字82.党项族党项族：国号：建立者：时间：定都...
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8课金与南宋的对峙1栏目导航学习目标学习重难点自主预习巩固训练中考链接拓展阅读21．了解金政权的建立，金灭辽及北宋的史实。2．知道南宋的建立，岳飞抗金，宋金议和及对峙局面的形成。3重点：女真建立金和岳飞抗金。难点：如何评价岳飞？4请同学们认真阅读课文，完成以下填空部分。一、女真族的崛起1．崛起的过程：(1)辽宋时期，受辽的控制和压迫。女真族5(2)11世纪末，完颜...
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第7课辽、西夏与北宋的并立1栏目导航学习目标学习重难点自主预习巩固训练中考链接拓展阅读21．了解契丹与党项族的兴起、辽和西夏建立的史实。2．掌握辽和北宋、西夏与北宋的和战。3．树立正确的民族观，即中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分，从而更正确地看待历史上的民族关系。3重点：知道辽、西夏、北宋是三个并列的政权，树立正确的民族观难点：掌握辽、西...
第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第二单元单元综述12高频考点1中央集权的加强1．(2016黑龙江大庆改编)专制主义中央集权制度自产生以来，封建帝王采取多种措施不断强化与完善。下列加强专制主义中央集权的措施，按时间顺序排列正确的是()①汉武帝推行“推恩令”②秦始皇推行郡县制③忽必烈推行行省制④宋太祖派文臣担任各地州县长官A．①②③④B．③②①④C．②①④③D．④③②①3【解析】本题考查学生对我国专制...
乾德元年（963年）春天，赵匡胤在退朝后留下石守信、高怀德、王审琦、张令锋、赵彦徽、罗彦环诸高级将领饮酒。酒至半酣，宋太祖对部下们说“我非尔曹不及此。然吾为天子，殊不若为节度使之乐。吾终夕未尝安枕而卧。”此话令石守信等人大惊失色：“陛下何为出此言，今天命己定，谁敢复有异心。”太祖曰：“人孰不欲富贵，一旦有以黄袍加汝之身，虽欲不为，其可得乎？”守信等将领谢恩：“臣愚不及此，惟陛下哀矜之。”宋太祖借机...
