3.4.1TheDefinitionofVectorSpaceLinearAlgebraDefinition(VectorSpace)Avectorsetiscalledavectorspaceifithas𝑉thefollowingthreeproperties.Vectorsetisnotempty𝑉(closedundervectoraddition)Ifandbelongto,belongstoV𝑉(closedundervectoraddition)Ifbelongstoandisascalar,belongstoV𝑉2)Thedefinitionalsospecifiesstepstoverifywhetheravectorsetisavectorspace:①Visnotempty;②Visclosedundervectoraddition;③...
3.4.1相似三角形的判定（2）1教学目标1．掌握相似三角形的判定定理,并灵活运用．2．在合作、交流、探讨的学习氛围中,体验学习的快乐,树立学习的信心．教学重难点重点：掌握判定定理,会运用判定定理判定两个三角形相似．难点：会准确的运用两个三角形相似的条件来判定两个三角形是否相似．2一、课前预习阅读课本P81－84页内容,了解本节主要内容．3问题：(1)相似三角形的定义是什么？三边成比例,三角分别相等的两个三角形相似(2)...
1.圆心角的定义?顶点在圆心的角叫圆心角.2.圆心角的度数和它所对的弧的度数有何关系?如图：∠AOB弧AB的度数.3.在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两、两条中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.弧弦=知识回顾1角顶点发生变化时,我们得到几种情况?思考：三个图中的∠BAC的顶点A各在圆的什么位置？探索1:圆周角点A在圆内点A在圆外点A在圆上.OBCA.OBCAC顶点在圆心圆心角OB.CAOB.2.OBCA圆周角定义:顶点在圆上,并且两...
3.4.1相似三角形的判定（1）1教学目标1．经历三角形相似的判定定理的探索及证明过程．2．能应用定理,判定两个三角形相似,解决相关问题．教学重难点重点：三角形相似的判定定理及应用．难点：三角形相似的判定定理及应用．2一、课前预习阅读课本P77－80页内容,了解本节主要内容．3二、情景引入现有一张三角形玻璃ABC,不小心打碎了,只剩下∠A和∠B比较完整．如果用这两个角去配制一张完全一样的玻璃,能成功吗？4三、探究新知1．在...
1如图,在足球射门的游戏中,球员射中球门的难易程度与他所处的位置B对球门AC的张角（∠BAC）有关．当球员在B、D、E三点射门时,他所处的位置对球门AC分别形成三个张角∠BAC,∠BAC,∠BAC．这三个角的大小有什么关系？在这三点射门的效果一样吗？创设情境,自然引入2探究学习,感悟新知问题1：观察图中的∠BAC,BAC,BAC,∠∠你有什么发现？与同伴交流．问题2：∠BAC,∠BAC,∠BAC是圆心角吗？它们与圆心角的区别是什么？与同伴交流．活...
1/41/41/4课题尿液的形成和排出课型新授序号3-4-1(1)备课人单位备课标课标分析:本节课属于是一级主题生物圈中的人的二级主题人体内的代谢废物排出中的相关内容。课标具体要求如下：具体内容活动建议描述人体泌尿系统的组成。概述尿液的形成和排出过程收集有关肾透析、肾移植方面的资料。教学中,教师要帮助学生形成以下重要概念：泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道,其功能时排出废物和多余的水。课程具体目标选择:1.描述人体...
第五章创新思维训练类比法类比法的概念类比是一位伟大的引路人。——波利亚类比法的概念每当理智缺乏可靠论证的思路时，类比这个方法往往指引我们前进。——康德类比法的概念类比是我最好的老师。——开普勒上天入海的科学家瑞士科学家阿皮卡尔是位研究大气平流层的专家，他设计的平流层气球，飞到过15690米的高空。平流层气球由两部分组成：充满比空气轻的气体的气球和吊在气球下面的载人舱。利用气球的浮力，使载人舱升上高空...
第1课时沉淀溶解平衡原理学习目标1．知道沉淀溶解平衡建立的过程。2．了解溶度积和离子积的关系,知道溶度积的含义,并由此学会判断反响进行的方向。学习过程知识点1沉淀溶解平衡原理1．难溶电解质在水中的溶解性(1)实验探究实验步骤实验现象实验结论①中PbI2于水②中产生色沉淀①PbI2水溶液中含有,证明PbI2在水中②绝对不溶的物质是不存在的(2)沉淀溶解平衡的建立以AgCl(s)Ag＋(aq)＋Cl－(aq)为例：2．沉淀溶解平衡(1)含...
3.4简单几何体的表面展开图第1课时直棱柱的表面展开图11．(5分)下列各图中,经过折叠能围成一个立方体的是()2．(5分)如图是一个长方体的包装盒,它的平面展开图是()AA23．(5分)把如图中的三棱柱展开,所得到的展开图是()4．(5分)如图,是一个正方体的表面展开图,则原正方体中“梦”字所在的面相对的面上标的字是()A．大B．伟C．国D．的BD35．(5分)如图是正方体的一种展开图,其中每个面上都标有一个数字．那么在原正方体中,与数字“2...
高中数学必修5高中数学必修53.4.1基本不等式的证明(2)1问题一：我们上一节课已经学习了两个重要的不等式，请同学们回忆一下，这两个重要不等式叙述的内容是什么，“等号”成立的条件是什么？,4,xyxyxy练习：已知都是正数，若那么有无最大值，若有，求出最大值．2最值定理：已知都是正数，①如果积是定值，那么当时，和有最小值；②如果和是定值，那么当时，积有最大值．yx,xypyxyxp2xysyxxy42s说明：最值定理是求...
高中数学必修5高中数学必修53.4.1基本不等式的证明(1)1如图是在北京召开的第24界国际数学家大会的会标，会标是根据中国古代数学家赵爽的弦图设计的，颜色的明暗使它看上去象一个风车，代表中国人民热情好客。你能在这个图案中找出一些相等关系或不等关系吗？21.重要不等式：一般地，对于任意实数，我们有，当且仅当时，等号成立．222ababab,ab2.基本不等式：对任意正数，有当且仅当时等号成立．,2ababab,ab3例2已知...
§4曲线与方程4．1曲线与方程第三章圆锥曲线与方程1学习导航第一章常用的逻辑用语学习目标1.了解曲线和方程的关系．2．理解曲线与方程的概念．(重点)3．掌握用直接法、定义法、代入法、参数法、交轨法等求方程的方法和步骤．(难点)学法指导1.通过直线、圆和圆锥曲线与其方程的关系，理解曲线上的点与其方程的实数解的一一对应关系．2．通过直接法等求曲线的方程，体会直接法等在求曲线方程中的应用.21.曲线与方程的概念一般地，...
第三章有机化合物1课前预习课堂练习第四节基本营养物质第1课时糖类课后作业2基础训练课前预习3一、基本营养物质4二、糖类1.分类及代表物562.化学性质(1)特征反应①②淀粉――→I2________7(2)水解反应①蔗糖水解实验操作89②多糖水解淀粉(或纤维素)水解的化学方程式为：___________________________________________3．糖类在生产、生活中的应用(1)医疗输液中用到的糖类物质是________。(2)食用白糖、冰糖等的成分为________。(...
数学必修①北师大版新课标导学1第三章指数函数和对数函数§4对数4.1对数及其运算21自主预习学案2互动探究学案3课时作业学案3数学必修①北师大版自主预习学案4数学必修①北师大版“对数”(logarithm)一词是纳皮尔首先创造的，意思是“比数”．他最早用“人造的数”来表示对数．俄国著名诗人莱蒙托夫是一位数学爱好者，传说有一次他在解答一道数学题时，冥思苦想没法解决，睡觉时做了一个梦，梦中一位老人提示他解答的方法，醒后...
第四节有机合成123学习目标：1.熟悉各类有机物的性质和相互转化关系；2.认识并掌握逆向合成法的思维方法。学习重点：逆向合成法4回味从前知识准备——各类烃及衍生物的主要化学性质：名称结构化学反应双键－C＝C－叁键－C＝C－苯环羟基－OH醛基O－C－H羧基O－C－OH酯基O－C－O－R、聚合加成加成聚合取代、加成取代、消去、氧化氧化、还原酯化、酸性水解5二、有机合成的过程利用简单、易得的原料，通过有机反应，生成具有特定结...
对下类水果进行分类：1计算：（1）5个人+8个人=（2）5只羊+8只羊=（3）5个人+8只羊=疑问：为什么（3）不能运算呢？2（1）你学到了哪些知识？（2）还有哪些问题？（3）还想提出什么问题？31.什么叫做同类项？教学目标：3.合并同类项法则是什么？即怎样合并同类项？2.什么叫做合并同类项？4注：同类项满足两个条件：①.所含字母相同；②.相同字母的指数相同.5练习1：判断下列各组中的两项是不是同类项，并说明为什么？（1）3x与3m...
