七年级上册2.4等式的基本性质1我们发现,如果在平衡的天平的两边都加（或减）同样的量,天平还是保持平衡．－＋观察下图：情境导入下面我们学习等式的基本性质.2本节目标1、理解掌握并等式的基本性质1.2、理解掌握并等式的基本性质2.3、会用等式的基本性质把等式变形.3同一个数或整式1、等式的基本性质1：等式两边加上加(或减去)______,所得的等式仍然成立.2、等式的基本性质2：等式两边都乘(或除以)___(除数不能是0),所得的等式...
七年级上册2.3等式与方程1情境导入我们看到过下面的式子：3+(-5)=-2,a(b+c)=ab+ac,3-2x=5,6x-3=y+4.请你观察这四个式子.它们有什么配合点和不同点？下面我们学习等式与方程.2本节目标1、理解等式的概念.2、掌握方程、方程的解、解方程的概念.3、会用所学的知识解决问题.3预习反馈1、用_______来表示相等关系的式子,叫做等式.2、把含有________的等式叫做方程.3、能够使方程_____________________的未知数的值叫做方程的解.4、__...
第二节会计等式一会计等式的含义会计等式也称会计方程式，是表明会计各要素之间相互关系的恒等式。会计等式的种类（一）会计等式之一——“资产=负债+所有者权益”资产负债表要素资产=权益资产=负债+所有者权益1静态会计等式；2反应企业某一特定时点的财务状况3是会计核算基本方法中复式记账法的理论基础，4编制会计报表的理论依据。下列等式不正确的是（）。A.资产＝负债＋所有者权益＝权益B.期末资产＝期末负债＋期初所有者权...
6．2解一元一次方程6．2.1等式的性质与方程的简单变形第1课时等式的基本性质11．等式两边都加上(或_________)同一个____或____________，所得结果仍是等式；用字母表示：如果a＝b，那么a±c＝b______．2．等式两边都乘以(或都除以)同一个数(______________________)，所得结果仍是等式；用字母表示：如果a＝b，那么ac＝______，ac＝bc(__________)．都减去数同一个整式±c除数不能为0bcc≠02知识点1：等式的基本性质11．若p＋2n...
项目三会计要素与会计等式练习题（一）一、单项选择题1.企业的原材料属于会计要素中的（）。A．资产B．负债C．所有者权益D．权益2.企业所拥有的资产从财产权力归属来看，一部分属于投资者，另一部分属于（）。A．企业职工B．债权人C．债务人D．企业法人3.一个企业的资产总额与权益总额（）。A．必然相等B．有时相等C．不会相等D．只有在期末时相等4.下列属于企业编制资产负债表的依据是（）。A．收入－费用＝利润B．资产＝净资...
等式的性质等式的性质一、选择：1.下列式子可以用“=”连接的是()A.5+4_______12-5B.7+(-4)______7-(+4)C.2+4×(-2)______-12D.2×(3-4)_____2×3-42.下列等式变形错误的是()A.由a=b得a+5=b+5;B.由a=b得-=-C.由x+2=y+2得x=y;D.由-3x=-3y得x=-y3.运用等式性质进行的变形,正确的是()A.如果a=b,那么a+c=b-c;B.如果=,那么a=b;C.如果a=b,那么=;D.如果a2=3a,那么a=3二、填空：4.用适当的数或式子填空,使所得结果仍是等式,并说明是根据...
专题2.1等式性质与不等式性质知识储备1.两个实数比较大小的依据(1)a－b＞0⇔a＞b.(2)a－b＝0⇔a＝b.(3)a－b＜0⇔a＜b.2.等式与不等式的性质等式的性质不等式的性质a＝b⇔b＝a性质1：a>b⇔b<aa＝b,b＝c⇒a＝c性质2：a>b,b>c⇒a>ca＝b⇔a＋c＝b＋c性质3：a>b⇔a＋c>b＋ca＝b⇒ac＝bc性质4：a>b,c>0⇒ac>bc；a>b,c<0⇒ac<bca＝b,c＝d⇒a＋c＝b＋d性质5：a>b,c>d⇒a＋c>b＋da＝b,c＝d⇒ac＝bd性质6：a>b>0,c>d>0⇒ac>bda＝b≥0⇒an...
专题082.1等式性质与不等式性质第二章一元二次函数、方程和不等式1．若a、b、,且,则下列不等式中一定成立的是（）A．B．C．D．【参考答案】D【解析】由题意可知,a、b、,且A．若,满足,则,故本选项不正确；B．若,满足,则,故本选项不正确；C.若,则,故本选项不成立；D．故选：D2．若,则下列不等式中正确的是（）A．B．C．D．【参考答案】D【解析】试题分析：若,且,则Ａ,Ｂ．Ｃ均不成立,由指数函数的性质,可知选Ｄ3．对于任意实数a,b...
2.1等式性质与不等式性质基础练稳固新知夯实基础1．若<<0,则下列结论中不正确的是()A．a2<b2B．ab<b2C．a＋b<0D．|a|＋|b|>|a＋b|2．已知a>b>0,则下列不等式一定成立的是()A．a＋>b＋B．a＋≥b＋C．>D．b－>a－3．下列说法正确的是()A．若a>b,c>d,则ac>bdB．若>,则a<bC．若b>c,则|a|b≥|a|cD．若a>b,c>d,则a－c>b－d4．若y1＝3x2－x＋1,y2＝2x2＋x－1,则y1与y2的大小关系是()A．y1<y2B．y1＝y2C．y1>y2D．随x值变化而变化5．一...
专题082.1等式性质与不等式性质第二章一元二次函数、方程和不等式1．已知,下列命题正确的是（）A．若,则B．若,则C．若,则D．若,则【参考答案】D【解析】,结合不等式的性质可知,即2．下列三个不等式中,恒成立的个数有①；②；③,,,．A．3B．2C．1D．0【参考答案】B【解析】①当时,不成立②由可知,,由结合不等式的性质可得,恒成立③由,,,可知,可知恒成立正确的命题有②③故选：．3．a>b的一个充分不必要条件是（）A．a2>b2B．|a|>...
§2．1等式性质与不等式性质限时作业一．选择题1．若A＝a2＋3ab,B＝4ab－b2,则A、B的大小关系是()A．A≤BB．A≥BC．A<B或A>BD．A>B2．已知：a,b,c,d∈R,则下列命题中必成立的是()A．若a>b,c>b,则a>cB．若a>－b,则c－a<c＋bC．若a>b,c<d,则>D．若a2>b2,则－a<－bacbd3．若－1<α<β<1,则下列各式中恒成立的是()A．－2<α－β<0B．－2<α－β<－1C．－1<α－β<0D．－1<α－β<14．有四个不等式：①|a|>|b|；②a<b；③a＋b<ab；④...
§2．1等式性质与不等式性质导学目标：梳理等式的性质,理解不等式的概念,掌握不等式的性质．（预习教材P37~P42,回答下列问题）情景1：右图是一大型超市的食品专柜,假如你是顾客,需要购买一些食品：请问你最关心所购食品的哪些方面？你又如何作出选择呢？情景2：右图是限速40km/h的路标,指示司机在前方路段行驶时,应使汽车的速度不超过40km/h,v写成不等式是：_________．情景3：ABC的两边之和大于第三边,写成不等式是：_________...
2.1.2等式性质与不等式的性质1.已知a>b,c＞d,且c,d均不为0,那么下列不等式一定成立的是()A．ad＞bcB．ac＞bdC．a－c＞b－dD．a＋c＞b＋d解析：选D.令a＝2,b＝－2,c＝3,d＝－6,可排除A,B,C.由不等式的性质5知,D一定成立．2.给出下列命题：①a>b⇒a2>b2；②a2>b2⇒a>b；③a>b⇒<1；④a>b⇒<.其中正确的命题个数是()A．0B．1C．2D．3解析：选A.由性质7可知,只有当a>b>0时,a2>b2才成立,故①②都错误；对于③,只有当a>0且a>b时,<1才...
2.1.2等式性质与不等式的性质1.已知a>b,c＞d,且c,d均不为0,那么下列不等式一定成立的是()A．ad＞bcB．ac＞bdC．a－c＞b－dD．a＋c＞b＋d2.给出下列命题：①a>b⇒a2>b2；②a2>b2⇒a>b；③a>b⇒<1；④a>b⇒<.其中正确的命题个数是()A．0B．1C．2D．33.若－1<α<β<1,则下列各式中恒成立的是()A．－2<α－β＜0B．－2<α－β<－1C．－1<α－β<0D．－1<α－β<14.若a>b>0,c<d<0,则一定有()A.>B.<C.>D.<5．若a,b,c∈R,a>b,则下列不...
等式性质与不等式性质稳固练习一、选择题1.如果a∈R,且a2+a<0,那么a,a2,−a的大小关系为（）A.a2>a>−aB.−a>a2>aC.−a>a>a2D.a2>−a>a2.已知a,b为实数,则“ab>b2”是“a>b>0”的¿¿A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件3.下列命题为真命题的是（）．A.若a>b>0,则ac2>bc2B.若a>b>0,则a2>b2C.若a<b<0,则a2<ab<b2D.若a<b<0,则1a<1b4.设0<a<b,且a+b=1,则下列四个数中最大的是¿¿A.12B.aC.2abD.a2+b...
专题2.1等式性质与不等式性质姓名：__________________班级：______________得分：_________________注意事项：本试卷满分100分,考试时间45分钟,试题共16题．答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置．一、选择题（本大题共8小题,每小题5分,共40分）在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的．1．某高速公路对行驶的各种车辆的最大限速为120km/h.行驶过程中,同一车道上的...
2．1等式性质与不等式性质【学习目标】1．会用不等式(组)表示实际问题中的不等关系．2．掌握不等式的有关性质．3．能利用不等式的性质进行数或式的大小比较或不等式证明．【学习过程】一、实际问题中的不等关系思考：你能用不等式或不等式组表示下列问题中的不等关系吗？（１）某路段限速４０ｋｍ／ｈ；（２）某品牌酸奶的质量检查规定,酸奶中脂肪的含量f应不少于２．５％,蛋白质的含量p应不少于２．３％；（３）三角形两边之和...
专题2.1等式性质与不等式性质姓名：__________________班级：______________得分：_________________注意事项：本试卷满分100分,考试时间45分钟,试题共16题．答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置．一、选择题（本大题共8小题,每小题5分,共40分）在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的．1．某高速公路对行驶的各种车辆的最大限速为120km/h.行驶过程中,同一车道上的...
