第1页共11页《细致之美》教案一、课堂教学要求：（一）教材分析：描写这种表达方式，传达的便是细致之美。高尔基说：“真正的语言艺术总是非常纯朴，生动如画，而且几乎是肉体可以感触到的。应该写得能使读者看到语言所描写的东西就像看到了可以触摸的实体一样。”描写就是对人物或景物作形象的刻画，以期使读者通过再造性想象产生如见其人、如闻其声、如历其境的感觉。（二）教学目标：1、学习“瞬间拉长”和“对象细化”的方...
