平行四边形对角线性质专题练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．在?ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，若△AOB的面积为3，则?ABCD的面积为()A.6B.9C.12D.182．如图，?ABCD的对角线AC，BD相交于点O，已知AD＝8，BD＝12，AC＝6，则△OBC的周长为()A.13B.17C.20D.263．如图，在平行四边形ABCD中，过对角线BD上一点P作EF∥AB，GH∥AD，与各边交点分别为点E，F，G，H，则图中面积相等...
平行四边形测试平行四边形性质和判定综合习题精选一．解答题（共30小题）1．如图所示，□AECF的对角线相交于点O，DB经过点O，分别与AE，CF交于B，D．求证：四边形ABCD是平行四边形．2如图，已知，□ABCD中，AE=CF，M、N分别是DE、BF的中点．求证：四边形MFNE是平行四边形．3如图，平行四边形ABCD，E、F两点在对角线BD上，且BE=DF，连接AE，EC，CF，FA．求证：四边形AECF是平行四边形．4．在□ABCD中，分别以AD、BC为边向内作等...
圆锥曲线的经典结论一、椭圆1.点P处的切线PT平分△PF1F2在点P处的外角.（椭圆的光学性质）2.PT平分△PF1F2在点P处的外角，则焦点在直线PT上的射影H点的轨迹是以长轴为直径的圆，除去长轴的两个端点.（中位线）3.以焦点弦PQ为直径的圆必与对应准线相离.以焦点半径PF1为直径的圆必与以长轴为直径的圆内切.（第二定义）4.若在椭圆上，则过的椭圆的切线方程是.（求导）5.若在椭圆外，则过Po作椭圆的两条切线切点为P1、P2，则切点弦P...
平行四边形的性质测试题一、选择题（每题3分共30分）1．下面的性质中，平行四边形不一定具备的是（）A．对角互补B．邻角互补C．对角相等D．内角和为360°2．在中，∠A：∠B：∠C：∠D的值可以是（）A．1：2：3：4B．1：2：1：2C．1：1：2：2D．1：2：2：13．平行四边形的对角线和它的边可以组成全等三角形（）A．3对B．4对C．5对D．6对4．如图所示，在中，对角线AC、BD交于点O，�下列式子中一定成立的是（）A．AC⊥BDB．OA=OCC...
再探二价铁（离子）性质实验原理李玉炫，郑婷婷（福建省厦门第一中学，福建厦门361003）一、实验目的二价铁(离子)的性质实验是中学化学实验教学的重点之一，在中学课堂教学中,许多教师均存在认识及观念上的误区。从理论上认为酸化的硝酸根离子溶液中存在稀硝酸，稀硝酸具有强氧化性而氧化Fe2＋。氢氧化亚铁制备时，传统制法是将氢氧化钠注入FeSO4溶液中，结果很难观察到白色沉淀，而是看到灰绿色沉淀，当前普遍观认为其原因即生...
一次函数的性质1.一次函数的一般式.y=kx+b（k，b为常数，k≠0）说一说：2.一次函数的图象是什么？一条直线.3.一次函数又有什么性质呢?这节课我们要借助函数图象研究一次函数的性质.我们先来看下面的问题:画出下列函数的图像:y＝3x－223y＝x＋1y＝－x＋2y＝－x－132y＝3xy＝-3x一次函数y＝kx＋b有下列性质：(1)当k＞0时，y随x的增大而增大，这时函数的图象随着自变量x的增大而从左到右上升；(2)当k＜0时，y随x的增大而_____，这...
圆的基本性质复习教学目标：①理解圆及其有关概念，了解弧、弦、圆心角的关系，探索并了解点与圆.②探索圆的性质，了解圆周角与圆心角的关系、直径所对圆周角的特征。③了解三角形的外心。④垂径定理的内容和应用。一.知识点回顾：1.圆的相关概念：（1）圆：平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆，其中，定点为圆心，定长为半径。2）弦：连接圆上任意两点的线段。弧：圆上任意两点间部分。直径：经过圆心的弦。...
教学目标：（一）知识与技能1．理解和掌握反比例函数ky（k≠0）中k的几何意义x2．能灵活运用函数图象和性质解决一些较综合的问题（二）过程与方法61.让学生自己尝试在y的图象上任取一点P(x、y)，过P点分别向X轴、Y轴作垂x线，从而探究求出两垂线与坐标轴形成的矩形的面积及三角形的面积，从而探究所形成的矩形与三角形的面积与k的关系。2．深刻领会函数解析式与函数图象之间的联系，体会数形结合及转化的思想方法。（三）情感态...
登陆21世纪教育助您教考全无忧课题：2.1.2指数函数及其性质（2）精讲部分学习目标展示（1）掌握指数函数的图象及性质（2）掌握指数函数的性质比较大小（3）掌握指数形式的函数定义域、值域的求法21cnjy.com衔接性知识x1.请画出指数函数f(x)a(a0且a1)的图象并，说明这些图象过哪个定点。xx；当x0时，21；2.①当x0时，21②当x0时，1x()1；当x0时，21x()1.2基础知识工具箱指数函数的图象和性质函数名称指数函数x解析式f(x)a(a0且a1...
教学内容：分式的基本性质（约分与通分）教学目标：1．进一步理解分式的基本性质，并能用其进行分式的约分与通分；2．了解最简分式的意义，并能把分式化成最简分式；3．通过思考、探究等活动，发展学生实践能力和合作意识．教学重点：分式的约分与通分（掌握约分与通分的方法）．教学难点：利用分式的基本性质把分式化成最简分式．教学过程：一、回忆分式的基本性质：（1）分式的分子与分母同乘以（或除以）一个等于0的整式，分...
函数图像与性质知识点总结一、三角函数图象的性质1．“五点法”描图(1)y＝sinx的图象在[0,2π]上的五个关键点的坐标为(0,0)(π，0)(2π，0)(2)y＝cosx的图象在[0,2π]上的五个关键点的坐标为(0,1)，，(π，－1)，，(2π，1)2.三角函数的图象和性质函数性质y＝sinxy＝cosxy＝tanx定义域RR{x|x≠kπ＋，k∈Z}图象值域[－1,1][－1,1]R对称性对称轴：x＝kπ＋(k∈Z)；对称中心：(kπ，0)(k∈Z)对称轴：x＝kπ(k∈Z)对称中心：(kπ＋...
2.2.2双曲线的简单几何性质(一)复习引入这两个定点叫做双曲线的焦点.两焦点的距离叫做双曲线的焦距.1.双曲线的定义：我们把平面内与两个定点F1、F2的距离的差的绝对值等于常数(小于|F1F2|)的点的轨迹叫做双曲线.湖南省长沙市一中卫星远程学校新课讲授2.双曲线的标准方程：xyF1F2Oc2＝a2＋b2F2yF1xO是F1(－c,0)、F2(c,0).焦点在x轴上，焦点是F1(0,－c)、F2(0,c).焦点在y轴上，焦点1(a＞0,b＞0)2222byax1(a＞0,b＞0)2222b...
18.1.1平行四边形的性质第1课时平行四边形的性质（一）教学目标：1．理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边、对角相等的性质．2．会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题，并会进行有关的论证．3．培养学生发现问题、解决问题的能力及逻辑推理能力．重点难点1.重点：平行四边形的定义，平行四边形对角、对边相等的性质，以及性质的应用．2.难点：运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算．教学过程一、例...
三角函数性质及三角函数公式总结一.三角函数的性质函数类型正弦函数y=sinx余弦函数y=cosx正切函数y=tanx函数值域[-1，1][-1，1]R函数定义域RR函数最值点最大值：最小值：最大值：最小值：无最大值与最小值函数周期性T=2πT=2πT=π函数单调性增区间：减区间：增区间：减区间：增区间：函数奇偶性奇函数偶函数奇函数函数对称性轴对称：中心对称：轴对称：中心对称：轴对称：正切函数没有对称轴中心对称：二.三角函数诱导公式诱导...
团风县思源实验学校集体备课记录2014年3月19日星期三备课内容：复习课：主备人：参加人员：杜学军程峰审核人：平行四边形的性质和判定杜学军杜学军王庆城曹宏杰杨早成课时：1课时缺勤人员及原因：备课内容要点设计意图【复习目标】1、通过复习进一步掌握平行四边形的性质和判定；2、培养学生应用平行四边形的性质和判定解决问题的能力.【教学重难点】◇重点：平行四边形的性质和判定.◇难点：平行四边形的判定定理与性质定理的...
圆的切线判定与性质的综合应用教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、掌握圆的切线判定和性质，并能熟练运用切线的判定与性质进行证明和计算。2、掌握圆的切线常用添加辅助线的方法（二）过程与方法：1、运用圆的切线的性质与判定解决数学问题的过程中，进一步培养学生运用已有知识综合解决问题的能力；2、进一步感悟数形结合、转化和分类的思想的重要性，培养观察、分析、归纳、总结的能力。（三）情感态度与价值观：教学重...
二次函数性质一般地，自变量x和因变量y之间存在如下关系:一般式:y=ax^2+bx+c(a≠0，a、b、c为常数)，则称y为x的二次函数。顶点式:y=a(x-h)^2+k(a≠0，a、h、k为常数)。交点式(与x轴):y=a(x-x1)(x-x2)(a≠0，a、且x1、x2为常数)x1、x2为二次函数与x轴的两交点。等高式:y=a(x-x1)(x-x2)+m(a≠0，且过(x1、m)(x2、m)为常数)x1、x2为二次函数与x轴的两交点。二次函数性质顶点式y=a(x-h)2+k(a≠0，a、h、k为常数)变量x是自变量，y是x...
