![双曲线的简单几何性质[共20页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
2.2.2双曲线的简单几何性质(一)复习引入这两个定点叫做双曲线的焦点.两焦点的距离叫做双曲线的焦距.1.双曲线的定义：我们把平面内与两个定点F1、F2的距离的差的绝对值等于常数(小于|F1F2|)的点的轨迹叫做双曲线.湖南省长沙市一中卫星远程学校新课讲授2.双曲线的标准方程：xyF1F2Oc2＝a2＋b2F2yF1xO是F1(－c,0)、F2(c,0).焦点在x轴上，焦点是F1(0,－c)、F2(0,c).焦点在y轴上，焦点1(a＞0,b＞0)2222byax1(a＞0,b＞0)2222b...
18.1.1平行四边形的性质第1课时平行四边形的性质（一）教学目标：1．理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边、对角相等的性质．2．会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题，并会进行有关的论证．3．培养学生发现问题、解决问题的能力及逻辑推理能力．重点难点1.重点：平行四边形的定义，平行四边形对角、对边相等的性质，以及性质的应用．2.难点：运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算．教学过程一、例...
三角函数性质及三角函数公式总结一.三角函数的性质函数类型正弦函数y=sinx余弦函数y=cosx正切函数y=tanx函数值域[-1，1][-1，1]R函数定义域RR函数最值点最大值：最小值：最大值：最小值：无最大值与最小值函数周期性T=2πT=2πT=π函数单调性增区间：减区间：增区间：减区间：增区间：函数奇偶性奇函数偶函数奇函数函数对称性轴对称：中心对称：轴对称：中心对称：轴对称：正切函数没有对称轴中心对称：二.三角函数诱导公式诱导...
团风县思源实验学校集体备课记录2014年3月19日星期三备课内容：复习课：主备人：参加人员：杜学军程峰审核人：平行四边形的性质和判定杜学军杜学军王庆城曹宏杰杨早成课时：1课时缺勤人员及原因：备课内容要点设计意图【复习目标】1、通过复习进一步掌握平行四边形的性质和判定；2、培养学生应用平行四边形的性质和判定解决问题的能力.【教学重难点】◇重点：平行四边形的性质和判定.◇难点：平行四边形的判定定理与性质定理的...
圆的切线判定与性质的综合应用教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、掌握圆的切线判定和性质，并能熟练运用切线的判定与性质进行证明和计算。2、掌握圆的切线常用添加辅助线的方法（二）过程与方法：1、运用圆的切线的性质与判定解决数学问题的过程中，进一步培养学生运用已有知识综合解决问题的能力；2、进一步感悟数形结合、转化和分类的思想的重要性，培养观察、分析、归纳、总结的能力。（三）情感态度与价值观：教学重...
二次函数性质一般地，自变量x和因变量y之间存在如下关系:一般式:y=ax^2+bx+c(a≠0，a、b、c为常数)，则称y为x的二次函数。顶点式:y=a(x-h)^2+k(a≠0，a、h、k为常数)。交点式(与x轴):y=a(x-x1)(x-x2)(a≠0，a、且x1、x2为常数)x1、x2为二次函数与x轴的两交点。等高式:y=a(x-x1)(x-x2)+m(a≠0，且过(x1、m)(x2、m)为常数)x1、x2为二次函数与x轴的两交点。二次函数性质顶点式y=a(x-h)2+k(a≠0，a、h、k为常数)变量x是自变量，y是x...
《二次函数y=ax2的图象和性质》教学设计数学一组---03教学目标一、知识技能：1、会用描点法画出二次函数的图象；2、根据图象观察、分析出二次函数的性质；3、理解二次函数和抛物线的有关知识。二、过程与方法：1、通过研究图象，经历知识的归纳、探究过程；培养学生观察、比较、概括、推理的能力；2、通过二次函数的图象总结函数的性质，体验数形结合法的应用，培养推理及抽象思维能力。三、情感态度价值观：1、学生经历观察、...
二次函数图像与性质及其综合应用教学设计课题二次函数图像与性质及其综合应用授课时间2019年6月6日备课时间2017年4月10日1、会确定图象的顶点、开口方向和对称轴；教学2、理解二次函数在解决某些实际问题时的意义。目标3、掌握结合具体情境用函数思想来思考分析实际问题，二次函数在解决某些实际问题中的综合运用。重、难、考点重难点：二次函数的实际应用及综合大题教学过程一、二次函数的定义和性质1．二次函数[如果y＝ax2＋b...
小数的性质2（例3、例4小数的化简与改写）四（6）孟玲玲1．不改变数的大小，下面的数字中哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉，为什么？5.068.201089.008.0810.000.50500一、练习导入二、探究新知小数的化简:就是不改变小数的大小,依据小数的性质,去掉小数末尾的0,使小数读写起来更简便。1、小数的化简化简下面的小数。0.70=105.0900=0.70小数末尾有1个“0”105.0900小数末尾有2个“0”根据小数基本性质。去掉小数末尾的“0”...
《二次函数y=ax2的图象与性质》教学设计江油市华丰初中罗安全教学背景：学生通过前面已熟知了画函数图象的方法：列表、描点、连线，也学习了一次函数、反比例函数的图像画法及形状，这为探究函数y=ax2的图象做好了知识上的准备。学生也具备了基本作图能力，这使学生能主动参与本节课的操作、探究成为可能。但它的图像有不同于前面，学生容易造成错误和模糊，在具体探究过程中还需教师的指导。教材分析本节课是新人教版九年级数...
数学七年级下册平行线的判定和性质练习题一、填空1．如图１，若A=3，则∥；若2=E，则∥；若+=180°，则∥．DE213ABC51243abcd123baBA54213C图４图１图２图３2．若a⊥c，b⊥c，则ab．3．如图２，写出一个能判定直线l1∥l2的条件：．4．在四边形ABCD中，∠A+∠B=180°，则∥（）．5．如图３，若∠1+∠2=180°，则∥。6．如图４，∠1、∠2、∠3、∠4、∠5中，同位角有；内错角有；同旁内角有．7．如图５，填空并在括号中填理由：（...
26.1.2反比例函数的图象和性质第1课时反比例函数的图象和性质一、三维教学目标知识与能力：1、体会并了解反比例函数的图象的意义2、能描点画出反比例函数的图象3、通过反比例函数的图象分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法：通过对比、观察、合作的学习，掌握反比例函数的图像特点和函数性质．情感态度价值观：通过学习了解函数来自现实生活,函数是描述现实世界变化规律的重要数学模型.二、回顾与思考1.反比例...
反比例函数1．如果反比例函数yA．-6B．kx32的图象经过鼎足之势（-2，3），那么k的值是（）2C．D．632．若点（3，4）是反比例函数y221mmx图象上一点，则此图象可能经过点（）A．（2，6）B．（2，-6）C．（4，-3）D．（3，-4）3．已知y=y1+y2，其中y1与x成反比例，且比例系数为k1(k1≠0)，y2与x成正比例，且比例系数为k2(k2≠0)，当x=-1时，y=0，则k1与k2的关系是（）A．k1+k2=0B．k1-k2=0C．k1k2=1D．k1k2=-14．已知函数y=k1x和y...
二次函数图像及性质专题训练一、选择题1、已知反比例函数yky的图象如图所示，则二次函数xyy22y2kxxk的图象大致为()yyOxOxOxOxOxABCD2、二次函数y=ax2与一次函数y=ax＋a在同一坐标系中的图象大致为（）3、函数y=ax2＋bx＋c和y=ax＋b在同一坐标系中，如图所示，则正确的是（）4、在同一直角坐标系内，二次函数y=ax是（）2＋（a＋c）x＋c与一次函数y=ax＋c的大致图象，有且只有一个是正确的，正确的第5题图5、已知二次函数y=ax2+bx...
分数的意义练习一、填空。1、是一个（）分数，它的分数单位是（)，它有（）个这样的分数单位，把它化成带分数是（）。2、的分子增加4，要使分数的大小不变，分母应增加()。3、在括号里填上合适的分数。800千克＝(）吨25厘米＝(）米1400米＝(）千米45分＝(）小时7平方米50平方分米=（）平方米4、把、、、按照从大到小的顺序排列起来。5、在这个分数中，当a是（）时，分数值是1；当a是（）时，分数值是5,当a是()时,这个分数的分数...
登陆21世纪教育助您教考全无忧课题：2.1.2指数函数及其性质（3）精讲部分学习目标展示（1）熟练掌握指数函数概念、图象、性质（2）掌握指数型复合函数的单调性；（3）会解决有关指数函数的综合问题衔接性知识1.判断函数2x1f(x)2与2x1g(x)2的单调性并用定义加以证明2.判断函数12x1f(x)()与212x1g(x)()的单调性并用定义加以证明23.由来1与2的结论，你可以猜到到更一般的结论吗？基础知识工具箱函数yaa，且a1)的单调性结论f(x)(0f(...
1．图形的平移（一）一．教学目标知识与技能:通过具体实例认识平移，理解平移的基本内涵，理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等、对应线段和对应角分别相等的性质。过程与方法:在活动过程中，提高学生的探究能力和方法。情感与态度：“”“”通过收集自己身边平移的实例，感受生活处处有数学，激发学生学习数学的兴趣；通过欣赏生活中平移图形与学生自己设计平移图案，使学生感受数学美。二．学情分析学生在七年级下学期已...
团风县思源实验学校集体备课记录2014年3月19日星期三备课内容：复习课：主备人：参加人员：杜学军程峰审核人：平行四边形的性质和判定杜学军杜学军王庆城曹宏杰杨早成课时：1课时缺勤人员及原因：备课内容要点设计意图【复习目标】1、通过复习进一步掌握平行四边形的性质和判定；2、培养学生应用平行四边形的性质和判定解决问题的能力.【教学重难点】◇重点：平行四边形的性质和判定.◇难点：平行四边形的判定定理与性质定理的...
