第五章热力学普遍关系式研究热力学微分关系式的目的确定与可测参数（p,v,T,cp)之间的关系，便于编制工质热力性质表。,,uhs确定与p,v,T的关系，用以建立实际气体状态方程。p,vcc确定与的关系，由易测的求得pcvcpcvc热力学微分关系式适用于任何工质，可用其检验已有图表、状态方程的准确性。特征函数Characteristicfunction简单可压缩系统，两个独立变量。(,)(,)(,)(,)ufpvufTvufsvufsp其中只有某一个...
复习：1．什么是反比例函数？2．反比例函数的定义中需要注意什么？（1）常数k称为比例系数，k是≠0常数；一般地，形如y=—(k是常数,k≠0)的函数叫做反比例函数。kx（2）xy=k，k≠0；（3）01kkxy复习提问下列函数哪些是正比例函数,哪些是反比例函数？①②③④⑤⑥⑦⑧y=3x-1y=2x2y=2x3y=x1y=3xy=32xy=13xy=x1⑴在下列函数中，y是x的反比例函数的是（）（A）（B）+7（C）xy=5（D）⑵已知函数是正比例函数,则m=___；已知...
反比例函数的图象和性质—1学校课外生物小组的同学准备自己动手，用旧围栏建一个面积为24的矩形饲养场．设它的一边长为x，求另一边的长y与x的函数关系．讨论与思考：y是x的什么函数？自变量取值范围是什么？讨论与思考：y是x的什么函数？自变量取值范围是什么？xy24试画出函数的图象：xyxy11o你画对了吗？你画对了吗？例1：画出下列函数的图象xxyy31,（1）（2）xxyy21,亲自画一画一起看一看观察图像，我们自己...
第2课时三视图的几何性质11课堂讲解由三视图认识几何体由三视图表示的几何体的计算22课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升问题前面我们学习了由立体图形（或实物）画出它的三视图.反过来我们能否通过观察分析几何体（或实物）的三视图，想象出这个立体图形（或实物）的大致形状呢？11知识点由三视图认识几何体知1－导由三视图想象几何体：(1)方法：由三视图想象立体图形时，要先分别根据主视图、俯视图、左视图想象立体图形的前...
第五部分煤的性质第五部分煤的性质CoalpropertiesCoalproperties第七章煤的物理性质和物理化学性质第七章煤的物理性质和物理化学性质Chapter7PhysicalandChapter7Physicalandphysicochemicalphysicochemicalpropertipropertiesofcoalesofcoal第八章煤的工艺性质第八章煤的工艺性质Chapter8ProcessingpropertiesofcoalChapter8Processingpropertiesofcoal第一节第一节煤的密度煤的密度densitydensity1.1.真真((相对相对))密度密...
4.2不等式的基本性质（一）一．等式的性质等式的基本性质1:在等式两边都加上(或减去)同一个数或整式，结果仍相等．如果a=b,那么a±c=b±c等式的基本性质2:在等式两边都乘以或除以同一个数(除数不为0)，结果仍相等．•如果a=b,那么ac=bc或（c≠0），cbca不等式是否具有类似的性质呢？如果7＞3那么7+5____3+5,7-5____3-5你能总结一下规律吗？＞＞如果-1<3,那么-1+2____3+2,-1-4____3-4<<结论:即，如果a＞b，那么：a＋cb＋c...
第三单元小数的意义和性质小数的意义和读写江苏教育出版社五年级|上册五年级同学身高和跳远统计表姓名身高/m跳远/m李明1.32.5刘丹1.542.57许达1.472.83白洁1.42.6你认识这些数吗？1分米＝（）（）米＝（）米3分米＝（）（）米＝（）米1分米是几分之几米？写成小数是多少？1100.13100.3一位小数表示十分之几。一位小数表示十分之几。111厘米＝（）（）米＝（）米11000.011厘米是1米的几分之几？是几分之几米？写成小数是多少？0....
一次函数的定义1、判断正误:（1）一次函数是正比例函数；（）(2)正比例函数是一次函数；（）(3)x＋2y＝5是一次函数;（）(4)2y－x=0是正比例函数．（）2、选择题（1）下列说法不正确的是（）A．一次函数不一定是正比例函数。B．不是一次函数就不一定是正比例函数。C．正比例函数是特殊的一次函数。D．不是正比例函数就一定不是一次函数。（2）下列函数中一次函数的个数为（）①y=2x；②y=3+4x；③y=；④y=ax（a≠0的常数）；⑤xy...
反比例函数的图象和性质—2例1：画出下列反比例函数的图象，并观察函数图象间的关系．xxyy11,（1）xxyy33,（2）亲自画一画！亲自来归纳！亲自画一画！亲自来归纳！与的图象关于x轴对称，也关于y轴对称．xkyxky性质1：反比例函数xy3例2：画出下列函数的图象并回答问题（1）在函数的图象上任取一点P，写出P关于y=x的对称点Q，那么点Q在函数的图象上吗？（2）在函数的图象上任取一点P，写出P关于y=x的对称点Q...
义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书苏教版《数学》八年级下册苏教版《数学》八年级下册挑战“记忆”你还记得一次函数的图象与性质吗?回顾与思考11•一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是一条直线,称直线y=kx+b.•y随x的增大而增大;xyoxyoy随x的增大而减小.b<0b>0b=0b<0b<0b=0当k>0时,当k<0时,画出反比例函数的函数图象。试一试，画一画y=x6x函数图象画法列表描点连线y=x6描点法注意：①列表时自变量取值要...
说课设计：张少珊教材分析教材分析板书设计板书设计学情分析学情分析说教法说教法说教学程序说教学程序说学法说学法CO2说课的内容说课的内容教材分析1、教材内容、地位、作用《二氧化碳》选自义务教育课程标准实验教科书《化学》教材九年级上册中的第六单元第3课时《二氧化碳和一氧化碳》。本节课主要介绍CO2的性质和用途。从生活到化学，从化学到社会。联系联系旧知旧知联系联系旧知旧知实验探究实验探究温室效应温室效应教材...
第2课时反比例函数的性质第六章反比例函数6.2反比例函数的图象与性质11课堂讲解反比例函数的性质反比例函数中k的几何性质22课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升(1)如何画反比例函数的图象呢？(2)其步骤是怎样的呢？旧知回顾11知识点反比例函数的性质知1－讲1.根据反比例函数与的表达式及图像，探究下列问题：6yx6yx知1－讲（来自《点拨》）表达式图象的位置y随x的变化情况图象在第______、________象限内在每个象限内...
实验二：氢气的制备与性质实验目的：1.掌握氢气的物理化学性质2.了解氢气的用途3.掌握氢气的实验室制备基本原理及实验注意事项4.掌握氢气还原性的验证实验一、氢气的物理性质1.密度比空气小（比空气轻）是所有气体中最小的2.难溶于水因此不和水反应3.无色无味，气体二、氢气的化学性质1.可燃性氢气点燃后生成水2.还原性可使黑色氧化铜变红，同时生成水三、氢气的用途性质用途氢气的密度比空气小可燃性还原性作化工原料,与Cl2反...
