第五章燃料5.3二氧化碳的性质和制法1新知学习问题导学互动探究课堂反馈第1课时二氧化碳的性质和用途2问题导学5.3二氧化碳的性质和制法3新知学习5.3二氧化碳的性质和制法知识点一二氧化碳有何性质实验操作实验图示现象推论[实验5－5]在大烧杯中放置一个铁皮架，架上固定两支点燃的蜡烛，通过喇叭形纸筒将一瓶二氧化碳向烧杯下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭①二氧化碳的密度比空气____；②二氧化碳__________________，也不能...
第3课时苯及其同系物的性质第1章第3节烃11.了解苯的物理性质。2.掌握苯及其同系物的结构与化学性质。目标导航2基础知识导学重点难点探究随堂达标检测栏目索引3一、苯的结构与性质1.物理性质苯是一种色特殊气味的挥发的体，溶于水，密度比水，毒，是一种重要的有机溶剂。2.苯的结构基础知识导学无有易答案液难小有平面正六边形同一平面完全相等碳碳单键和碳碳双键相关视频43.化学性质(1)氧化反应①苯的燃烧：。②苯被酸性KMnO4等...
第2节分子结构与性质1[考纲要求]1.了解共价键的主要类型σ键和π键，能用键长、键能、键角等说明简单分子的某些性质。2.了解杂化轨道理论及常见的杂化轨道类型(sp、sp2、sp3)，能用价层电子对互斥理论或者杂化轨道理论推测常见的简单分子或离子的空间结构。3.了解简单配合物的成键情况。4.了解化学键和分子间作用力的区别。5.了解氢键的存在对物质性质的影响，能列举含氢键的物质。2导学导练3考点一共价键共价键的形成与本质概...
化学物质及其变化第二章第4讲物质的组成、性质与分类1栏目导航板块一板块二板块三板块四21．物质的性质(1)物理性质：________、________、________、光泽、密度、________、________、溶解性、导电性、导热性、硬度、挥发性等。(2)化学性质：可燃性、稳定性、氧化性、__________、酸碱性、金属性、____________等。考点二物质的性质与变化颜色状态气味熔点沸点还原性非金属性32．化学反应的分类化学反应...
5.3平行线的性质5.3.1平行线的性质11.经历探索平行线的性质的过程.2.掌握平行线的性质并能够灵活应用.3.综合运用平行线的判定与性质解决问题.2根据同位角相等可以判定两直线平行，反过来,如果两直线平行,同位角之间有什么关系呢？内错角，同旁内角之间又有什么关系呢？3(1)用直尺和三角尺画出两条平行线a,b,再画一条截线c，使之与直线a,b相交，并标出所形成的八个角．(2)测量上面八个角的大小，记录下来．从中你能发现什么？【...
第1节认识有机化学[课标要求]1．了解有机化学发展的过程和面临的挑战。2．了解有机化合物的一般分类方法，并能用三种分类方法对常见的简单有机化合物进行分类；建立烃和烃的衍生物的分类框架，能识记此框架下的各物质类别并知道其所含官能团。3．掌握烷烃的系统命名法，能根据该命名法对简单烷烃进行命名，了解习惯命名法。11．有机化学研究象：有机化合物研究范围：有机化合物的来源、结构、性质、合成、应用等2．根据有...
22.1二次函数的图象和性质22.1.2二次函数y＝ax2的图象和性质11．二次函数y＝ax2的图象二次函数y＝ax2的图象是一条抛物线，它具有下列特点：(1)顶点在_______、对称轴为_______；(2)当a＞0时，抛物线的开口_______，a越大，抛物线的开口越______；当a＜0时，抛物线的开口_______，a越小，抛物线的开口越________．2．二次函数y＝ax2的性质(1)如果a＞0，则：当x＜0时，y随x的增大而________；当x＞0时，y随x的增大而________；当x...
第1章有机化合物的结构与性质烃1第1节认识有机化学2自主预习区31．了解有机化学发展的过程和面临的挑战。2．了解有机化合物的一般分类方法，建立烃和烃的衍生物的分类框架，能识记此框架下各物质类别并知道其所含官能团。3．了解同系列的概念，会判断同系物。4．掌握烷烃的系统命名法，能根据该命名法对简单烷烃命名，并了解习惯命名法。41．有机化学的研究对象有机化学是以__________为研究对象。它的研究范围包括有机化合物的...
第1课时二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象和性质1减小增大增大减小a，b，ca|a|a，bc2知识点一：二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象(1)这个二次函数的图象的顶点坐标为__________，对称轴为直线__________；(2)在同一直角坐标系中画出二次函数的图象，并回答这两个函数图象能否通过相互平移得到？若能，说出你的平移方法．(1，3)x＝1【解】画出的函数图象如图所示．例13(云南)抛物线y＝x2－2x＋3的顶点坐标是_____________．(1，2)知识点二...
5.2平行线及其判定第五章相交线与平行线5.3.1平行线的性质第1课时平行线的性质1学习目标1.掌握平行线的性质，会运用两条直线是平行关系判断角相等或互补；（重点）2.能够根据平行线的性质进行简单的推理.（难点）2两直线平行1.同位角相等2.内错角相等3.同旁内角互补问题平行线的判定方法是什么？思考反过来,如果两条直线平行,同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢?3画两条平行线a//b，然后画一条截线c与a、b相交，标出如图的...
第一章把握热点考向考点一理解教材新知考点二应用创新演练1．2基本不等式读教材填要点小问题大思维11．2基本不等式2[读教材填要点]1．定理1设a，b∈R，则a2＋b22ab，当且仅当时，等号成立．2．定理2(基本不等式或平均值不等式)如果a，b为正数，则a＋b2ab，当且仅当时，等号成立．即：两个的算术平均它们的几何平均．≥a＝b≥a＝b正数不小于(即大于或等于)33．定理3(三个正数的算术—几何平均值不等式)如果a，b，c为正数，则a＋b...
24.2.4圆的基本性质九年级(下册)初中数学1确定圆的条件•类比确定直线的条件:•经过一点可以作无数条直线；读一读驶向胜利的彼岸经过两点只能作一条直线.●A●A●B2驶向胜利的彼岸确定圆的条件•1.想一想,经过一点可以作几个圆?经过两点,三点,,呢？猜一猜1.作圆,使它过已知点A.你能作出几个这样的圆?●O●A●O●O●O●O2.作圆,使它过已知点A,B.你能作出几个这样的圆?●A●B●O●O●O●O3确定圆的条件•2.过已知点A,B作圆,...
5.3平行线的性质5.3.1平行线的性质1【基础梳理】平行线的性质：(1)文字表述：相等相等互补相等相等互补2(2)几何语言表述：已知，如图所示，若AB∥CD，3则①同位角：∠1=____(或∠2=____，∠4=____，∠3=____)；②内错角：∠2=____(或∠3=____)；③同旁内角：∠2+____=180°(或∠3+____=180°).∠5∠6∠8∠7∠8∠5∠5∠84【自我诊断】1.判断对错：两直线平行，一组同位角的角平分线互相平行.()√52.如图，∠1=∠2，∠3=25°，则...
第一章把握热点考向考点一理解教材新知考点二应用创新演练1．3绝对值不等式的解法读教材填要点小问题大思维考点三11．3绝对值不等式的解法2[读教材填要点]1．含绝对值的不等式|x|≤a与|x|≥a的解集不等式a＞0a＜0|x|≤a[－a，a]___|x|≥a(－∞，－a]∪[a，＋∞]___∅R2．|ax＋b|≤c(c＞0)和|ax＋b|≥c(c＞0)型不等式的解法(1)|ax＋b|≤c⇔；(2)|ax＋b|≥c⇔.－c≤ax＋b≤cax＋b≥c或ax＋b≤－c33．|x－a|＋|x－b|≥c和|x－a|＋|...
九年级数学下册（XJ）12345678910111213141516171819
第31讲晶体结构与性质1[考纲导视]考纲定位1.了解晶体的类型，了解不同类型晶体中结构微粒、微粒间作用力的区别。2.了解晶格能的概念，了解晶格能对离子晶体性质的影响。3.了解分子晶体结构与性质的关系。4.了解原子晶体的特征，能描述金刚石、二氧化硅等原子晶体的结构与性质的关系。5.理解金属键的含义，能用金属键理论解释金属的一些物理性质。了解金属晶体常见的堆积方式。6.了解晶胞的概念，能根据晶胞确定晶体的组成并进行...
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