导入新课讲授新课当堂练习课堂小结认识一元一次方程第五章一元一次方程第2课时七年级数学上（BS）教学课件学习目标1.理解等式的基本性质.（重点）2.能利用等式性质解简单的一元一次方程.（难点）导入新课情境引入思考：要让天平平衡应该满足什么条件？讲授新课等式的基本性质一合作探究1.对比天平与等式，你有什么发现？把一个等式看作一个天平，把等号两边的式子看作天平两边的砝码，则等号成立就可看作是天平保持两边平衡.等...
第二十六章二次函数26.2二次函数的图像与性质观察y=x2的表达式，选择适当x值，并计算相应的y值，完成下表:会用描点法画二次函数y=x2的图象吗？列表函数y=x2的图象和性质xy0-4-3-2-11234108642-2y=xy=x22描点，连线xy0-4-3-2-11234108642-2(1)(1)你能描述此图象的形状吗你能描述此图象的形状吗??(2)(2)此图象是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么此图象是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么??请你找请你找出几对对称点...
184消毒液的性质分析及有效氯含量的测定2【考试说明要求】1、掌握物质性质检验的方法。2、了解中和滴定的方法。3、了解定性分析与定量分析的基本方法。4、发现生产、生活和化学实验中有意义的化学问题。3据《黄岩县志》记载庆元元年六月，大风雨，山洪海涛并作，淹没田园、房舍无法计算，死者漂浮旬日，水后大疫。民间有一种说法：“大灾之后必有大疫”。98年的长江流域特大洪灾、08年的汶川大地震，大灾之后没有大疫。这是我国...
第2课时第六章反比例函数反比例函数的图象与性质1课堂讲解反比例函数的性质反比例函数中k的几何性质2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升(1)如何画反比例函数的图象呢？(2)其步骤是怎样的呢？旧知回顾1知识点反比例函数的性质知1－讲1.根据反比例函数与的表达式及图像，探究下列问题：6yx6yx知1－讲（来自《点拨》）表达式图象的位置y随x的变化情况图象在第______、________象限内在每个象限内，y的值随x的值增大而__...
1第九章立体几何9．4直线与直线、直线与平面、平面与平面垂直的判定与性质2创设情境兴趣导入9．4直线与直线、直线与平面、平面与平面垂直的判定与性质演示并画出两条相交直线垂直与两条异面直线垂直的位置关系，并回答：经过空间任意一点作与已知直线垂直的直线，能作几条？3巩固知识典型例题9．4直线与直线、直线与平面、平面与平面垂直的判定与性质例1如图，长方体ABCD-A1B1C1D1中，判断直线AB和DD1是否垂直．解AB和DD1是异面...
成比例线段第四章图形的相似导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时1.理解并掌握比例的基本性质和等比性质；（重点）2.能运用比例的性质进行相关计算，能通过比例变形解决一些实际问题.（难点）学习目标导入新课观察与思考如图的(1)和(2)都是故宫太和殿的照片，(2)是由(1)缩小得到的.（1）（2）PQP′Q′在照片(1)中任意取四个点P，Q，A，B在照片(2)找出对应的两个点P′，Q′，A′,B′量出线段PQ，P′Q′，AB，A′B′的长度.计...
7.4平行线的性质第七章平行线的证明第七章知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练7.4平行线的性质知识要点基础练知识点平行线的性质1.如图,若∠1+∠2=180°,则下列结论正确的是(C)A.∠1=∠3B.∠2=∠4C.∠3+∠4=180°D.∠2+∠3=180°第七章知识要点基础练-3-综合能力提升练拓展探究突破练7.4平行线的性质知识要点基础练2.如图所示是一条街道的路线图.若AB∥CD,且∠ABC=130°,那么当BC∥DE时,∠CDE等于(B)A.40°B.50°C.7...
菱形的性质与判定第一章特殊平行四边形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第1课时1.了解菱形的概念及其与平行四边形的关系；2.探索并证明菱形的性质定理.（重点）3.应用菱形的性质定理解决相关问题.（难点）学习目标问题:什么样的四边形是平行四边形？它有哪些性质呢？平行四边形的性质：边：对边平行且相等.对角线：相交并相互平分.角：对角相等,邻角互补.导入新课活动:观察下列图片，找出你所熟悉的图形.问题1:观察上图中的这...
矩形的性质与判定第一章特殊平行四边形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第1课时1.了解矩形的概念及其与平行四边形的关系；2.探索并证明矩形的性质定理.（重点）3.应用矩形的性质定理解决相关问题.（难点）学习目标问题1:观察下面的图形,它们都是一种特殊的平行四边形,请你说一说他们的特殊之处.问题2：你能举出生活中的一些此种图形的实例吗？导入新课矩形的定义一活动：利用一个活动的平行四边形教具演示,使平行四边形的一个...
1§§1.4.21.4.2正弦余弦函数的性质正弦余弦函数的性质----------------------周期周期（1）定义域（2）值域（6）周期性（4）奇偶性（3）单调性（5）对称性2(2,0)(,-1)23(,0)(,1)2要点回顾.正弦曲线、余弦函数的图象1)图象作法---几何法五点法2)正弦曲线、余弦曲线x6yo--12345-2-3-41余弦曲线(0,1)(,0)2(,-1)(,0)23(2,1)x6yo--12345-2-3-41正弦曲线(0,0)3在生活中的周...
121.定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。记作:ABCD读作：平行四边形ABCDABCD复习平行四边形的对边平行且相等.平行四边形的对角相等、邻角互补。边：角： 四边形ABCD是平行四边形,∴∠A=C,B=D.∠∠∠A+B=180°B+C=180°∠∠∠∠2.平行四边形的性质： 四边形ABCD是平行四边形∴ABCDADBC∥∥3.有关平行线的性质:平行线之间所夹的平行线段相等，平行线之间的距离处处相等．3●ADOCBDBOCA再看一遍如图，把两张完全相...
正方形的性质与判定第一章特殊平行四边形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第1课时1.了解正方形的定义及其与平行四边形的关系.2.探索并证明正方形的性质定理.（重点）3.应用正方形的性质定理解决相关问题.（难点）学习目标活动:观察这些图片，你什么发现？正方形四条边有什么关系？四个角呢？导入新课正方形的定义一活动1：准备一张矩形的纸片，按照下图折叠,然后展开，得到一个四边形.问题1：折叠后得到的特殊四边形是什么四边...
1直线、平面垂直的判定及其性质2.32主要内容3直线与平面垂直的判定2.3.14直线和平面的位置关系直线和平面的位置关系复习1直线在平面内直线在平面内直线与平面相交直线与平面相交直线与平面平行直线与平面平行5旗杆与地面的位置关系观察6线面垂直大桥的桥柱与水面的位置关系7思考1直线和平面垂直旗杆与地面中的直线的位置关系如何？8将一本书打开直立在桌面上，观察书脊（想象成一条直线）与桌面的位置关系呈什么状态？此时书脊...
1人教版§18.1.1平行四边形的性质2下面的图片中，有你熟悉的哪些图形？活动13一、平行四边形的概念：1、定义：有两组对边分别平行的四边形叫平行四边形.2、特征：a、属于四边形；b、有两组对边分别平行.4、有关名称：（3）对角，（4）邻角；（5）高。3、符号：“”如平行四边形ABCD记作：ABCD；读作：平行四边形ABCDADCB（1）对边，（2）邻边；∟ADCB∟4典型例析（一）1、如图：ABCD中，EFAB∥，ABCDFE①则图中有＿＿个平行四边...
复习提问平行四边形的性质定理1：平行四边形的对边相等.平行四边形的性质定理2：平行四边形的对角相等.平行四边形的性质定理3：平行四边形的对角线互相平分.推论：平行线之间的距离处处相等.ODBAC●218.1.4平行四边形的性质（4）---性质的应用性质应用ABCDO例7：如图，□ABCD的对角线AC，BD交于点O。其周长为16，且ΔAOB的周长比ΔBOC的周长小2，求边AB和BC的长.解： 四边形ABCD是平行四边形∴OA=OC ΔAOB的周长+2=ΔBOC的周...
2.2不等式的基本性质八年级下册PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/个人简历：www.1ppt.com/jianli/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/手抄报：www.1ppt.com/shouchaobao/PPT课件：www.1ppt.com/kejian/语文课件：...
矩形的性质与判定第一章特殊平行四边形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第3课时1．回顾矩形的性质及判定方法．2．矩形的性质和判定方法与其他有关知识的综合运用.(难点)学习目标问题1:矩形有哪些性质？ABCDO①是轴对称图形;②四个角都是直角;③对角线相等且平分.导入新课①定义：一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形②有一组邻边相等的矩形③有一个角是直角的菱形问题2:矩形有判定方法有哪些？例1：如图，在矩形ABCD中，...
112.3函数y=Asin(x+)的图象2教学目标1、“五点法”画y=Asin(ωx+φ)的图象。2、会用图象变化的方法画y=Asin(ωx+φ)的图象。3物理背景在物理中,简谐振动中如单摆对平衡位置的位移y与时间x的关系、交流电的电流y与时间x的关系等都是形如y=Asin(ωx+φ)的函数（其中A,ω,φ都是常数）.4函数y＝Asin(ωx＋φ)，(其中A>0,ω>0)表示一个振动量时，A就表示这个量振动时离开平衡位置的最大距离，通常称为这个振动的振幅；往复一次...
平行四边形的性质ADCB平行且相等相等互补∠A＝∠C,∠B＝∠DABCD∥，ADBC∥＝＝∠A＋∠B＝180°(略）互相平分AO＝CO，BO＝DOOBACD邻边之和相等AB+BC＝AD+DC1.在ABCD中，∠A=，则∠B=°，∠D=°2.如果ABCD中，∠A+∠C=240°，则∠A=°，∠B=°．3.如果ABCD的周长为28cm，且AB：BC=25∶，那么AB=cm，BC=cm，CD=cm，AD=cm．4.已知O是ABCD的对角线交点，AC=10cm，BD=18cm，AD=12cm，则△BOC的周长是_______．OBACD5046012010410261...
第14题FADEBCFECABD菱形的性质与判定练习题1一、选择题1、已知在菱形ABCD中,下列说法错误的是（）．A.两组对边分别平行B.菱形对角线互相平分C.菱形的对边相等D.菱形的对角线相等2、菱形具有而矩形不一定具有的性质是（）．A．对边相等B．对角相等C．对角线互相垂直D．对角线相等3、能够找到一点使该点到各边距离相等的图形为（）．A．平行四边形B．菱形C．矩形D．不存在4、下列说法不正确的是（）．A．菱形的对角线互相垂直B．...
