第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。借力乡土文化强壮农村教育xx市以乡土文化作为入手点开展园区实验，把6个学区分别确定为6个特色教育实验园区。正是由于园区联动、资源共享、优势互补，大大激发了农村学校的积极性，加快了区域教育的均衡发展。长期以来，基础薄弱学校的发展，始终困扰着各级政府和教育主管部门。尤其是随着城市化的推进，导致教育资源向城镇集聚，基础薄弱农村学校普遍出现发展不快、质量不优、群众...
