单元重点小结11.adj.具体的2.adj.灵活的;可弯曲的;柔顺的3.n.模式;式样;图案4.adj.无穷的;无止境的→vi.n.结束;终点5.n.翻译;译文→v.翻译→n.译者6.adv.最后;终于→adj.最后的;终于的concreteflexiblepatternendlessendTranslationtranslatetranslatoreventuallyeventual27.vi.vt.转化;转换;改造;变换→n.变化;改观;改革8.n.悲伤;悲痛;懊悔→adj.悲伤的;悲痛的9.adj.适当的;正当的→adv.适当地;相称地10.n.交换;交流;互换vi.vt...
中考体验1123456789101.(2015江苏泰州)李鸿章曾经说过,“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及”。为了解决“火器”落后的问题,李鸿章创办了()。A.轮船招商局B.江南制造总局C.开平矿务局D.上海机器织布局B解析:本题旨在考查洋务派创办的军事企业。为了解决“火器”落后的问题,洋务派创办了一批近代军事工业。A、C、D三项都是洋务派创办的民用企业,B项是李鸿章创办的军事企业,故选B项。22.(2015江西)“尽管未能真正达...
单元写作指导1写作指导常用表达写作结构针对训练如何写故事故事属于记叙文,通常以第一或第三人称,以一般过去时为主进行写作。在短文中描写一个小故事,注意记叙文的六要素,即时间、地点、人物、事件、原因和结果。语言要简洁、生动、有趣,让读者在享受故事情节的同时,也享受到语言美。在叙事时,要注意事件的完整性,特别是要写好开头,能吸引读者,写好结尾,让读者印象深刻。譬如结尾一个意外的结果会让人浮想联翩,受到启发或教育。...
1重点单词重点短语重点句型重点语法交际功能1.competevi.比赛;竞争→n.比赛;竞争→adj.有竞争性的→n.竞争者2.magicaladj.巫术的;魔术的;有魔力的→adj.魔术的;不可思议的n.魔法,魔术→n.魔术师3.volunteern.志愿者;志愿兵adj.志愿的;义务的vt.vi.自愿→adj.自愿的;自发的4.regularadj.规则的;定期的;常规的→n.规则;制度→vt.规定;管制;整顿→adj.不规则的5.basisn.基础;根据→vt.以为基础→adj.基本的6.athleten.运动员;运动...
单元重点小结1重点单词1.adj.镇静的;沉着的2.adj.慷慨的,大方的3.adj.暴力的4.n.人物;性格5.n.省6.n.飞行;航班7.vt.探测;勘探8.adv.和平地,平静地9.n.大气;气氛10.num.百万11.vi.挥手示意,致意12.vt.建立,创立13.adv.就自己而言14.adj.平等的15.n.斗争,拼搏16.adj.差劲的;无用的17.vi.比赛;竞争18.adj.令人惊异的calmgenerousviolentcharacterprovinceflightexplorepeacefullyatmospheremillionwavefoundpersonallyequalstruggl...
人教版检测内容:第二单元1一、选择题(每小题4分,共60分)1.刚上完历史课,小明把一件黄色的夹克衫披在小亮的身上,同学们笑了,“”说:你要政变啊!你能判断出同学们模仿的是历史上的哪一幕()A.靖康之变B.陈桥(驿)兵变C.玄武门之变D.葵丘会盟B22.“”宋代实行与士大夫共治天下的政策,士人受到社会普遍尊重。这表明当时()A.重文轻武B.重武轻文C.文武并重D.文武并轻A33.澶渊之盟后,“宋辽边境生育蕃息,牛羊被野(...
单元整合12专题一专题二专题三专题一通过国会纵火案和反犹暴行等事例,揭露德、意、日的法西斯暴行德国纳粹政权的建立背景经济1929—1933年经济危机的打击社会阶级矛盾和其他社会矛盾空前激化政治希特勒为首的法西斯纳粹党,利用人们的不满趁机崛起通过欺骗宣传“民族主义”和“社会主义”,骗取人民的信任上台1933年,希特勒出任总理内外政策对内制造国会纵火案,打击共产党,实行独裁统治掀起大规模迫害犹太人的狂潮对外疯狂扩军备...
1重点单词重点短语重点句型重点语法交际功能1.officialadj.官方的;正式的;公务的→n.办公室→n.官员2.nativeadj.本国的;本地的n.本地人;本国人→n.国籍;民族→adj.国家的;民族的3.actuallyadv.实际上;事实上→adj.实际的4.basevt.以为根据n.基部;基地;基础→adj.基本的;基础的5.gradualadj.逐渐的;逐步的→adv.逐渐地;逐步地6.enrichvt.使富裕;充实;改善→adj.富裕的7.identityn.本身;本体;身份→v.确定;认出;鉴定8.fluentadj....
1学习目标:1.让同学们初步掌握圆的特征,会用各种方法画圆。2.体验数学与日常生活密切相关,能用圆的知识来解释生活中的现象或用生活中的现象来解释圆的特征。3.使同学们通过想象与验证、观察与分析、动手操作、合作交流等活动,获得基本的数学知识和技能,进一步发展大家的思维能力和初步的空间观念。学习目标:1.让同学们初步掌握圆的特征,会用各种方法画圆。2.体验数学与日常生活密切相关,能用圆的知识来解释生活中...
检测内容:第二单元1一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2016,大连)空气中含量较多且能用于食品包装的气体是()A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳2.(2016,青岛)下列物质中,属于混合物的是()A.蔗糖B.氧气C.铜D.生理盐水AD23.(2016,泰州)实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量,最适宜选用的可燃物是()A.红磷B.硫磺C.木炭D.蜡烛4.集气瓶中装满某气体,可能是下列气体中的一种:①二氧化碳②氧气③空气④氮气,将燃...