Whatis“summary”?•Asummaryisabriefrestatementoftheessentialthoughtofalongercomposition.概要是一篇较长文章本质思想的简洁重述，它要求用尽量少的语言对原文的主旨进行复述。概要不是简单的换句话说，更不是评论，而是作者思想中最基本部分的准确再现。Howtogetahighmark?《考试说明》中评分标准规定概要写作阅卷时按5个档次给分，其中最高档次第五档（21-25points）：1.理解准确，涵盖全部要点；2.能准确使用相应的语法...
新高考、新课程、新思考——2009年福建高考历史试卷浅析及教学反思与启示1感谢你的观赏2019-8-12一、紧扣考点，强调主干知识选择题：历史纪年方法、近代中国经济结构变化、五四运动、抗日战争、过渡时期、国有企业改革、希腊文明的影响、十月革命、20世纪70年代美国外交政策调整、开放经济体的经济增长非选择题：第38题李贽、布鲁诺及16世纪欧洲与明清时期中国政治、经济、思想文化之比较等。第40题：A.戊戌变法与明治维新、B....
迎接2019年新高考高中教师培训资料陇南扬名中学2018年5月29日题记：2018年5月13至19日，我有幸随陇南市教育考察团赴山东潍坊新高考改革样本校潍坊四中和上海新世纪潍坊分校学习考察，可以说不虚此行，现将学习体会整理给大家。第一部分山东省新高考政策解读PART012第一部分主要内容1.新高考实施背景2.新高考指导思想和总体目标3.新高考政策详细解读4.新高考改革的创新3新高考实施背景一4一、新高考实施背景继2014年上海、浙江首...
新高考新挑战新机遇——山东新高考政策解读主讲人：李嘉庆山东省教育创新发展研究院院长新高考改革的背景定位：考试招生制度是国家基本教育制度，考试招生制度改革特别是高考综合改革，是教育领域综合改革的一个重点领域和关键环节。如果说，1977年恢复高考，在我国国民经济到了崩溃的边缘，经济社会百废待兴的背景下，向全社会发出了拨乱反正、改革开放的先声，那么，新一轮高考综合改革，则是在我国改革开放取得巨大成就、中...
2016年浙江英语新高考阅卷体会-读后续写的主要问题分析1阅卷基本情况介绍：一般60秒之内要完成一张试卷的给分。本次阅卷中的续写部分安排的阅卷教师相对过少。一、最大的印象是时间紧2二、评分原则1、本题总分为25分，按5个档次给分。2、评分时，先根据续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3、词数少于130的，从总分中减去2分。4、评分时，应主要从以下四个方面考虑...
新高考改革与课程建设你好!高考（Hello!NewNCEE）浙江省的深化新课改与新高考一．深化新课改的工作回顾1.从2012年开始。。。。。。“特色学校”申报与评选指引下的新课改2.构建好了学校课程的顶层设计3.完成好了课程建设规划4.落实好了老师的选修课开设5.完善好了选修课的走班制度6.建立和健全了评选特色学校工作档案创建特色高中顶层设计：培养面向未来的领军人才深化课程改革设计支持学校特色的课程体系课程设计：培养面向而...
关于调整普通高中2019级学生课程方案和课程内容的通知各设区市、县（市、区）××局，各普通高中学校：为解决现行普通高中各学科教材与《普通高中课程方案（2019版）》不匹配的问题，决定对2019年秋季入学的普通高中学生的课程方案和部分学科课程内容进行调整，调整后的方案见附件1和附件2。全省2019级普通高中学生执行调整后的方案。原方案中未做调整的部分，仍按原方案及“省教育厅关于印发江苏省普通高中各学科课程标准教学...
新高考改革观察思考与应对随着第三批省市区新高考改革的启动，全国75%以上的省份开启新一轮高考改革大幕，我国新高考改革时代已经来临。中央顶层设计促使从幼升小到高考正在深入进行一些列重大历史性教改。新高考改革涉入改革深水区，但必将行稳致远，建立全新的机制和理念。“高考指挥棒”将完全指向全面素质教育。过程可能较长，但任何力量也难撼变革的总方向。新高考时代必须深入研究政策，吃透核心内涵；紧跟改革步...
01近几年高考命题特点一、新形势及一体四层四翼高考评价体系一体：为什么考？四翼：怎么考？四层：考什么？二、生物学科核心素养和高考命题核心素养生命观念科学探究社会责任科学思维理解能力获取信息、综合运用能力实验与探究能力综合运用能力核心素养生命观念科学思维科学探究社会责任结构与功能观物质与能量观稳态与平衡观进化与适应观归纳与概括演绎与推理模型与建模批判性思维创造性思维观察提问设计实验方案实施交流讨论...
续写素材整理Whatisaclimaxofastory?（什么是故事高潮?）Moretension=satisfyingclimax文学故事中的高潮（climax）----故事的主要场景（keyscene）也通常是故事的转折点（turningpoint），是指故事达到最紧张或扣人心弦的那一部分。高潮有时候是剧情中的危机点。有时候,它只是达到关键时刻或者转折点,发生了一些事情,或者主角必须做出决定,从而导致一个结果或其他。我们在分析叙事类故事或者小说故事的时候常常用下面的图表来表...
专题三牛顿运动定律考点内容要求热点1.牛顿运动定律及其应用Ⅱ1.牛顿运动定律及其应用是高考命题的热点，年年必考，考查形式也很灵活，选择题、实验题和计算题都可以用来考查.2.高考考查牛顿运动定律只有两种情况，即已知受力求运动和已知运动求受力.在这两类问题中，加速度a都起着桥梁的作用.对物体进行正确的受力分析、运动状态及运动过程分析，是解决这两类问题的突破口.3.高考命题中，牛顿运动定律及其应用更多的是与功和能...
专题提升一对运动图象的剖析及应用突破一“三类”运动图象的剖析1.x-t图象(1)位移-时间图象反映了做直线运动的物体的位移随时间变化的规律，图象并非物体运动的轨迹.(2)位移-时间图象只能描述物体做直线运动的情况，这是因为位移-时间图象只能表示物体运动的两个方向：t轴上方代表正方向，t轴下方代表负方向；如果物体做曲线运动，则画不出位移-时间图象.(3)位移-时间图线上每一点的斜率表示物体该时刻的速度，斜率的大小表示速...
实验十三用油膜法估测分子的大小实验准备★实验目的(1)用油膜法估测分子的大小.(2)加深对分子动理论基本内容的理解.(3)学会间接测量微观量的方法.★实验原理实验采用使______在水面上形成一层__________油膜的方法估测分子的大小．把一滴用______稀释过的油酸滴在水面上时，油酸就在水面上散开，其中的酒精溶于水，并很快挥发，在水面上形成如图S13-1所示形状的一个____________油膜，实验中如果算出一定体积的油酸在水面上形成...
专题提升十三机械波的多解问题突破一由波的传播双向性和质点振动的双向性引起的多解问题由于题目没有明确给出波的传播方向或某一质点的振动方向，所以，在解答这类问题时就要进行讨论分析，从而产生多解.例1：(多选)A、B两列简谐横波均沿x轴正向传播，在某时刻的波形分别如图Z13-1甲、乙所示，经过时间t(t小于A波的周期TA)，这两列简谐横波的波形分别变为图中丙、丁所示，则A、B两列波的波速vA、vB之比可能是()甲乙丙丁图Z13-1A...
专题提升四圆周运动中的临界问题突破一水平面内的匀速圆周运动中的临界问题水平面内圆周运动的临界极值问题通常有两类，一类是与摩擦力有关的临界问题，一类是与弹力有关的临界问题.(1)与摩擦力有关的临界极值问题物体间恰好不发生相对滑动的临界条件是物体间恰好达到最大静摩擦力，如果只是摩擦力提供向心力，则有fm＝mv2r，静摩擦力的方向一定指向圆心；如果除摩擦力以外还有其他力，如绳两端连物体，其中一个在水平面上做圆...
第3讲热力学定律能量守恒一、热力学第一定律1.内容：物体内能的增量ΔU等于外界对物体做的功W和物ΔU＝Q＋W体吸收的热量Q的总和.2.表达式：________________.方式做功热传递内能变化外界对物体做功，物体的内能增加物体对外做功，物体的内能减少物体吸收热量，内能增加物体放出热量，内能减少本质其他形式的能与内能之间的转化不同物体间或同一物体不同部分间内能的转移联系做一定量的功或传递一定量的热在改变内能的效果上是相...
专题提升十一动量守恒中几种常见的模型突破一突破二子弹打木块模型(详见本专题第2讲方法模型)人船模型“人船模型”的适用条件是一个原来处于静止状态的系统，且在系统发生相对运动的过程中，动量守恒或有一个方向动量守恒，其表达式是m人s人＝m船s船，只要问题不涉及速度，就可以使用人船模型.例1：如图Z11-1所示，长为l、质量为M的小船停在静水中，一个质量为m的人站在船头，若不计水的阻力，当人从船头走到船尾的过程中，船和...
第二章函数与基本初等函数高考总复习数学第1页第1页第二章函数与基本初等函数高考总复习数学第2页第2页第二章函数与基本初等函数高考总复习数学1．函数表示办法表示函数惯用办法有：、和三种．(1)解析法：就是用表示两个变量之间相应关系．(2)列表法：就是列出来表示两个变量函数关系．(3)图象法：就是用表示两个变量之间关系．解析法列表法图象法数学表示式表格图象第3页第3页第二章函数与基本初等函数高考总复习数学2．分段函...
