高中历史专题九戊戌变法1酝酿中的变革成长训练人民版选修1夯基达标1.清政府中央和地方要员支持强学会说明（）①维新变法运动的影响扩大②一些爱国官员希望变法图强③强学会在光绪帝支持下建立④守旧官僚认识到变法的必要性A.①②B.①③C.②④D.②③解析：清政府中央和地方要员支持强学会，其内因是爱国官员希望变法图强，挽救民族危亡；外因是变法运动的影响。也可用排除法，③④不符合史实，排除包括③或④的选项即可。答案：A...
一酝酿中的变革问题导学资产阶级维新思想的传播活动与探究材料一乃知其治乱之源，富强之本，不尽在船坚炮利，而在议院上下同心，教养得法；兴学校，广书院，重技艺，别考课，使人尽其才育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心此其体也。轮船、火炮、洋枪、水雷、铁路、电线，此其用也。——郑观应《盛世危言自序》（1）与洋务派相比，材料一中的思想主张有哪些突破？其根本要求是什么？材料二“君权日益尊，民权日益衰，为...
第15课戊戌变法1教学目标1、了解戊戌变法产生的历史根源。2、简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。3、知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。2学情分析学生对于本内容有一定的熟悉度，在必修中都已学过。然而在选修分册中再来学习它，应使学生提高一个层次去理解，以探究这场改革发生的根本原因及其所产生的深远影响。3重点难点【教学重点】了解戊戌变法的背景；掌...
1一.维新思想的产生和发展的条件（戊戌变法的背景）2.经济基础:资本主义初步发展3.阶级基础:资产阶级登上政治舞台4.思想基础:早期维新思想(代表人物、观点)1.社会基础：民族危机的加深2二.康有为、梁启超的维新思想1.吸收早期维新思想的成果2.康有为思想最大特点：最主要著作：西方的政治学说同儒家思想结合<<新学伪经考>>、<<孔子改制考>>3.梁启超思想著作：<<变法通议>>变是唯一的出路34三.维新思想的传播途径1.讲学：2.上书...
巧解密第15课新知预习巧设计名师课堂一点通课后习题解答创新演练大冲关第一页，编辑于星期一：二十点三十八分。返回第二页，编辑于星期一：二十点三十八分。返回第三页，编辑于星期一：二十点三十八分。返回第四页，编辑于星期一：二十点三十八分。返回第五页，编辑于星期一：二十点三十八分。返回一、历史背景1．政治根底甲午战争的失败和激发了人们民族意识。(1)《》大大加深了中国半殖民地化的程度。(2)“〞成为当时最高亢的...
情境引入合作探究课堂小结随堂训练第二单元近代化的探索第7课戊戌变法那是一个风云激荡的世纪世纪末的那个多事之秋落日的紫禁城里突然热闹起来几个读书人呼号“变亦变，不变亦变”历史在这里沉思世纪末的落日，王朝的落日，文明的落日不经意间眼角里滑落一行浊泪悲哀？！抑或是感动？！这个秋天真的有点冷！“改？！”一个苍老的声音幽幽的却也带点犹豫“杀！！”匆匆来去的“现代化”运动在菜市口的刑场上画上了休止符日落紫禁...
屈辱史鸦片战争甲午战争八国联军侵华战争《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》探索史洋务运动维新运动辛亥革命考点24：说明洋务运动、戊戌变法和辛亥革命的概况及影响（b）一个人口几乎占人类三分之一的幅员广大的帝国，不顾时势、荏苒安于现状，由于被强力排斥与世界联系的体系之外而孤立无依，因此竭力以天朝尽善尽美的幻想来欺骗自己，这样一个帝国终于要在一场殊死的搏斗中死去。——马克思恩格斯选集第2卷26页“师夷长技...
部编版八年级上册历史6.戊戌变法一、单项选择题1.1895年,一群读书人发起了“公车上书〞。以下戊戌变法的内容中,与读书人密切相关的措施是〔〕A.提倡办实业,奖励创造创造B.广开言路,裁撤冗官,精简机构C.改革科举制度,开办新式学堂D.训练和装备新式陆、海军2.资产阶级维新思潮转变为爱国救亡政治运动的标志是〔〕A.中国同盟会成立B.公车上书C.?中华民国临时约法?公布D.?定国是诏?公布3.1895年春,在北京联合应试举人给光绪皇帝上书...
第6课戊戌变法教师寄语：努力,努力,再努力；优秀,优秀,更优秀！学习是快乐的,成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。学习目标1、知道“公车上书〞的时间、背景、人物,结果、意义。2、熟记戊戌变法的原因、主要内容、结果。3、认识戊戌变法对中国社会的影响。学习过程一、自主学习。〔用五分钟快速浏览课文28-31页戊戌变法的内容,做出下面填空题,把答案勾画在课本上,再用六分钟时间记忆,然后复述。...
情境引入合作探究课堂小结随堂训练第二单元近代化的探索第7课戊戌变法12那是一个风云激荡的世纪世纪末的那个多事之秋落日的紫禁城里突然热闹起来几个读书人呼号“变亦变，不变亦变”历史在这里沉思世纪末的落日，王朝的落日，文明的落日不经意间眼角里滑落一行浊泪悲哀？！抑或是感动？！这个秋天真的有点冷！“改？！”一个苍老的声音幽幽的却也带点犹豫“杀！！”匆匆来去的“现代化”运动在菜市口的刑场上画上了休止符日落紫...
第6课戊戌变法1.甲午中日战争是怎样爆发的?结果如何?给中国带来了怎样的影响?2.甲午中日战争后,民族危机空前严重,为救亡图存,资产阶级知识分子是怎样挽救民族危亡的呢?1一、康有为与公车上书自学课本,找出公车上书的时间和维新派的代表人物,了解维新思想的宣传。1.序幕:1895年春,拉开了变法维新运动的序幕。2.维新思想的宣传:维新人士在各地组织,创办报刊,宣传变法。其中影响最大的报刊是上海的《》和天津的《》。3.代表人物:康...
第二单元近代化的起步第6课戊戌变法情境引入合作探究课堂小结随堂训练1《马关条约》的内容有哪些？对中国社会带来怎样的影响？2一、公车上书二、百日维新3一、公车上书1、康有为早期宣传维新思想的活动4：请一个同学简单介绍下面两位人物。康有为梁启超5《孔子改制考》等进步书籍6一、公车上书2、公车上书1、康有为早期宣传维新思想的活动7康有为写好《上皇帝书》后,约请各省的举人在北京宣武门外松筠庵商议上书问题。8︽公车上...
第二单元近代化的起步第6课戊戌变法情境引入合作探究课堂小结随堂训练1面对中华民族这样严重的民族危机,中国社会的各个阶级,阶层为了挽救民族危亡,各自做了哪些事呢?组卷网农民阶级地主阶级(清政府)义和团运动太平天国运动洋务运动资产阶级维新派21898年6月11日~9月21日3课程标准：1、知道百日维新的内容,认识戊戌变法对中国近代社会的影响。组卷网2、了解严复的主要思想。4自学指导1.“维新变法”变的是什么？要在中国实行什么...
情境引入合作探究课堂小结随堂训练第二单元近代化的探索第7课戊戌变法“南洲讲学开新派，万木森森一草堂。”万木草堂始建于清嘉靖9年（公元1804年），位于广州市中山三路与中山四路之间的长兴里，1891年康有为租借“邱氏书院”作为讲学堂，创办了万木草堂。他在此讲“中外之故救国之法”，广招弟子，意欲改革清朝的政治与教育制度，并培养了梁启超、韩文举、陈千秋、麦孟华等一批维新变法人才，因此草堂被视作戊戌变法的策源地...
第九单元戊戌变法1第1课甲午战争后民族危机的加深2[目标导航]了解戊戌变法产生的历史根源。3一、民族危机的加深1．背景(1)《马关条约》签订后，日本的侵略势力开始进入中国。(2)欧美列强扩大对中国的政治侵略与经济掠夺。42．主要表现(1)经济侵略：以资本输出为主。①奴役性贷款：列强进一步控制了中国的经济命脉，扩张了在华的政治势力。②争夺在中国修筑铁路和开采矿山的权利：控制了铁路沿线的土地和资源。③开设工厂：援引...
清单一戊戌变法的思想基础早期改良思潮与康有为及其变法思想1．早期改良思潮(1)形成原因：①19世纪70年代，中国近代民族工业的出现。②继承了林则徐、龚自珍、等人向西方寻求真理的探索。魏源1(2)代表人物：王韬、薛福成和等。(3)主要目的：解救民族危难，缓和社会矛盾。(4)基本主张：①经济方面：振兴工商业，发展资本主义，增强国家的经济实力，通过“”同外国资本主义进行竞争。②政治方面：学习西方先进的制度，设立议院，...
第九单元戊戌变法1第4课戊戌政变2[目标导航]知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。3一、百日维新的失败1．历史背景(1)守旧势力对变法的阻挠和破坏：①慈禧太后解除了支持新政的翁同龢的职务，任命亲信荣禄为直隶总督，控制京津地区。②中央和地方的高级官员大多对新政进行抵制。(2)新旧势力之间的矛盾尖锐化和表面化。(3)袁世凯的告密。4(4)美、英、日等列强袖手旁观。2．失败的标志戊戌政变。3．失败的原...
第九单元戊戌变法1第2课维新运动的兴起2[目标导航]简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张，分析其特点。3一、早期改良思潮1．出现时间19世纪70年代。2．代表人物王韬、薛福成和郑观应等。43．目的解救民族危难，缓和社会矛盾。4．主张(1)经济上：振兴工商业，发展资本主义，增强国家的经济实力，通过“商战”同外国资本主义进行竞争。(2)政治上：学习西方先进的制度，设立议院，实行君主立宪。55．影响(1)成为甲午战争后维...
