第1页共9页以旧引新探索新知以旧引新?探索新知???????????——谈“分数除法”法则的教学江苏海安南莫小学?范?强??一、教学内容苏教版小学数学第十一册第33—38页“分数除法”例1—例4。二、简要分析本节课是学生刚刚学过“分数乘法”和“倒数”这一概念的基础上进行教学。学生已有的知识还有“商不变的规律”。本课例就是教者引导学生运用已有的知识或经验，去探索获取新知识，形成和发展新知识结构，同时发展学生的智力和能力...
