![大学生心理健康教育之健康的自我意识教案[共10页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
第二章健康自我意识的发展第二节大学生自我意识的发展导语：自我意识是个体意识发展的高级阶段，是一个人心理成熟和心理健康的重要标志。大学生自我意识的发展状况，是大学生心理健康的基础，在大学生人格形成和人格结构中占有极其重要的地位。大学生只有比较客观准确的认识自我和了解自我，并对自己持一种接受和开放的态度才能可能发掘出自己的潜能，才有可能保持心理健康，顺利成长。一、大学生自我意识发展的特点及影响因素...
学前儿童健康教育授课教案序言一、课程性质和地位《学前儿童健康教育》是学前教育专业的一门专业课。是根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神要求，从理论和实践方面指导幼儿园开展健康领域（含体育）教育的专业必修课，有着十分突出的实践性和操作性。我院《学前儿童健康教育》课程的建设积极顺应了学前教育改革与发展的大趋势。在专业设立之初的较长时间中，学前儿童健康教育相关内容分为两部分：一是在《学前卫生学》课...
心理健康教育《适应学习-新生适应课程》教学设计一、引入话题（一）热身游戏1.教师在小黑板上出示两个没有嘴巴的人头像。师：今天我们的课堂请来了两位朋友，喏，就在这里。但是大家看看他们少了什么啊？生：嘴巴师：那老师现在请两位同学为这两个朋友添上嘴巴，好让他们也能讲话。学生活动。2.师：添上嘴巴的他们看上去好多了。但我现在想再考考大家的眼力，如果蒙上你们的眼睛，你们能把他们的嘴巴画好吗？教师请一些自愿的同...
中北大学心理健康教育工作汇报材料随着社会的发展，大学生面临着诸多的压力，如学习压力、人际压力、就业压力等等，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理素质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题显得尤为重要。就我校而言，生源遍布全国除港、澳、台之外的所有地区，近年来学校办学规模不断扩大，在校生人数急剧增加，学生中因为心理问题而出现的各种纠纷、矛盾也呈增长趋势，做好大学生心理健康教育...
学前儿童健康教育目录第一章学前儿童健康教育概述第二章学前儿童健康教育的目标和内容第三章学前儿童健康教育的设计与实施第四章学前儿童身体保健教育第五章学前儿童心理健康教育第六章学前儿童体育第七章学前儿童健康教育评价第八章当代学前儿童健康教育理论简介第一章学前儿童健康教育概述什么是健康？思考：健康就是身体没有疾病？（一）机械唯物模式的健康医学哲学领域中的健康：在公元前1000年，最初和...
心理健康教育的途径和方法心理健康教育应贯穿在一切教育活动之中。开展心理健康教育的途径和方法可以多种多样，不同地区、学校应根据自身的实际情况选择使用最佳的途径和方法。在中小学，除了品德与生活、品德与社会、思想品德等课程外，可利用活动课、班团队活动、社会实践活动，举办心理健康教育的专题讲座等不同形式开展心理健康教育。俞国良、曾盼盼《我国思想品德课程：现状、问题、趋势》，《新华文摘》2004年第18期，第1...
心理健康教育与学科教学的整合吕振吾(南安市龙泉中学，福建南安362304)摘要：心理健康教育从一开始实施．即以独立的形式开展，与学科之间的联系脱节。学科教学并不承担对学生的心理健康教育。在学科教学中渗透心理健康教育，要对中学生进行全方位的素质教育，增强学生心理品质。关键词：心理健康教育学科教学整合一、心理健康教育的必要性心理健康教育是时代发展的必然产物。21世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险、勇于探索、善于...
健康教育宣传内容时间2013年9月宣传形式广播题目牙签使用不当对牙齿的伤害受益人全体师生宣传内容许多人有饭后用牙签剔牙的习惯，殊不知，错误的剔牙方式或每天无故乱剔牙，牙缝会越剔越大，还会损伤牙龈，反而达不到保护牙齿的作用。消协工作人员在最近对多家餐饮店暗访中发现，一些牙签的外包装上虽然标注“高级牙签”、“高温消毒”等字样，但大多是“三无产品”，根本没有卫生许可证号，牙签包装和消毒也达不到要求，有的放...
中学生心理健康教育教学设计一、学生情况分析：当今的学生处于一个物质相对丰富、生活条件较为优越的社会环境中，他们可以通过书本上的知识和先进的手段来获取自己所想了解的信息，通过方便快捷的方式来相互联系及交流，但也会在某种程度上忽视了自身以外的生命个体，如：小动物。忽视了对周围事物的关爱，忽略四周还有许多美好的事物值得去爱惜和体会。二、教学内容分析：1.地位与作用：向学生讲解热爱生活、珍惜生命的意识，...
学会调控情绪学会调控情绪————放飞好心情放飞好心情http://www.paedu.net听一听听一听,,看一看看一看,,议一议议一议月有阴晴圆缺月有阴晴圆缺,,人有喜怒哀乐人有喜怒哀乐,,这是否意味着我们是这是否意味着我们是情绪的奴隶情绪的奴隶呢呢??最近比较烦http://www.paedu.net))最近比较烦最近比较烦比较烦比较烦比较烦比较烦总觉得日子过得有一些极端总觉得日子过得有一些极端我想我还是不习惯我想我还是不习惯从没没无闻...
中小学心理健康教育工作考核与评估方案一、评估的目的与要求为了促进学校心理健康教育工作向经常化、制度化、科学化、人性化、规范化、现代化方向发展，特制定评估考核指标。评估工作可以由市教育局邀请专家进行或在综合素质教育考核中一同实施，各市区应组织自查。考核评估坚持理论与实践相结合、过程与结果相结合、定量与定性相结合，以有利于心理健康教育工作的落实和发展为原则。评估结果将作为对学校工作评估的重要依据。...
小学一年级健康教育《少吃零售不挑食》教学设计教学目标：教育学生不要乱吃零售，养成不挑食的好习惯。教学重点：教育学生不要乱吃零售，养成不挑食的好习惯。教学难点：教育学生不要乱吃零售，养成不挑食的好习惯。教具（课前准备）：教学挂图教学方法：谈话法、讲解法教学过程师：小朋友，你们喜欢吃零售吗？师：看来大多数小朋友都喜欢吃零食，零食要吃，可多吃了之后，会有什么后果呢？学生说说师：吃多了零食，会影响正常...
第二章健康自我意识的发展第二节大学生自我意识的发展导语：自我意识是个体意识发展的高级阶段，是一个人心理成熟和心理健康的重要标志。大学生自我意识的发展状况，是大学生心理健康的基础，在大学生人格形成和人格结构中占有极其重要的地位。大学生只有比较客观准确的认识自我和了解自我，并对自己持一种接受和开放的态度才能可能发掘出自己的潜能，才有可能保持心理健康，顺利成长。一、大学生自我意识发展的特点及影响因素...
课题：我是小学生了课时：1课时授课时间：教学目标强化学生的“小学生”意识，使之养成有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。教学重点强化小学生意识教学难点小学生要注意的方面教具（课前准备）教学挂图教学内容及过程一、导入师：小朋友们，你们看图上画了些什么？有些什么人？在什么时候？什么地方？他们在干什么？（生根据图上内容自由回答。）这是一个早上，同学们背着书包上学去，在校门口，一个小学生见到老师，问了声“老师好...
乳腺癌宣教什么是乳腺癌•乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤之一，据资料统计，发病率占全身各种恶性肿瘤的7-10%。•通常发生在乳房腺上皮组织的恶性肿瘤。仅约1-2%的乳腺患者是男性。•该病的早期治愈率可高达97%，进展期后治愈率却只有40%左右乳腺癌病因•月经初潮早、绝经晚：是乳腺癌最主要的两个危险因素。•遗传因素•婚育：未婚、婚而不孕、第一胎在30岁以后•电离辐射•不健康的饮食习惯：高热量、高脂肪乳腺癌症状•乳腺肿...
小学一年级健康教育《预防非典》教学设计教学目标（一）知识与能力目标：让学生了解非典（二）过程与方法：通过结合书本上的图片，让学生明白正确正确预防非典的方法（三）情感态度与价值：培养良好的卫生习惯、预防传染病。教学重点难点怎样预防非典教学课时：1课时教学过程一、导入在2002年冬天到2003的春天的时候，在我们国家和世界上许多地区流行了一种疾病，“”“”叫非典型性肺炎，简称非典二、新授“”交流防非典措施，...
心理健康讲座四川理工学院教育系四川理工学院教育系大学生心理健康教育精品课程大学生心理健康教育精品课程课程内容一、与心理健康相关的概念一、与心理健康相关的概念二、心理健康的状态二、心理健康的状态三、心理亚健康与心理异常三、心理亚健康与心理异常四、保持健康心理的神器四、保持健康心理的神器心理健康相关的概念世界卫生组织给健康下的定义为：“健康是一种身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不仅仅是没有...
呵护乳房绽放美丽--乳腺癌健康教育及预防乳腺癌乳腺癌是发生在乳腺腺上皮组织的恶性肿瘤，大多发生于女性身上，严重威胁女性健康。仅从发病率上来看，中国女性的乳腺癌发病率并不算高，但特别需要指出的是，中国乳腺癌发病率正在以每年3%~4%的速度猛增。截止2008年，中国总计169,452例新发浸润性乳腺癌，44,908例死于乳腺癌，分别占全世界的12.2%和9.6%。如果这一趋势保持不变，到2021年，中国乳腺癌患者将高达250万，发...
小学生心理健康教育《调解情绪》教学设计教学设计理念：情绪伴随着人的成长过程，小学高年级的学生已经具有比较丰富的情绪体验，也能够比较明确的分辨自己的喜怒哀乐，知道导致情绪产生的主导因素是什么，但相对来讲情绪的调控能力还非常弱，在碰到不良情绪时，往往不明确应该用怎样合理的方法来控制和调节不良情绪，不了解情绪是可以随着人的认知评价的改变而改变。因此，通过各种形式的活动引导学生认识到同样的事件，由于个...
