人教版义务教育课程标准教科书九年级数学下册22.3实际问题与二次函数(第3课时)教学设计22.3实际问题与二次函数（第3课时）通过对抛物线型拱桥的探究，让学生掌握如何建立适当的直角坐标系，待知识技能定系数法求二次函数解析式，解决实际问题。通过对生活中实际问题的探究，体数学思考会建立数学建模的思想，并渗透转化及数形结合的数学思想方法。通过对生活实际问题的探究，体会教学目标数学知识在生活实际的广泛应用性，进解...
实际问题与一元二次方程（传播类问题）教学设计教学对象:九年级学生课时:1备课者:杨宝林学校:山西省大同市天镇县二中一、学情分析1、知识掌握方面:学生对列方程解应用题的一般步骤已经熟悉，适合由特殊到一般的探究方式。2、学生年龄特点：九年级学生具有丰富的想象力、好奇心和好胜心理。容易开发他们的主观能动性，适合自主探究、合作交流的数学学习方式。二、教学目标知识与技能：1.能根据具体问题中的数量关系，列出一元二...
人教新课标版九年级数学（上）22.3实际问题与二次函数（第3课时）【教学目标】◆知识技能1.能够正确灵活地建立直角坐标系解决实际问题；2.能综合利用方程、二次函数的知识解决实际问题。◆过程与方法1.经历分析实际问题中变量之间的关系，建立二次函数模型进而解决问题，让学生体会数学建模的思想；2.体会数学与现实生活的紧密联系，增强应用意识，提高运用数学方法解决实际问题的能力，渗透转化思想。◆情感态度1.积极参与交流...
8.3实际问题与二元一次方程组（3）【教学目标】知识与技能：会用列表的方式分析问题中所蕴涵的数量关系，列出二元一次方程组.过程与方法：进一步经历用方程组解决实际问题的过程，体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型.情感态度与价值观：培养分析问题、解决问题的能力，进一步体会二元一次方程组的应用价值.体会社会主义核心价值观，国家富强，经济腾飞。【教学重难点】教学重点：用列表的方式分析题目中的各个量的关系.教...
15870925337@163.com（一）创设情境、激趣质疑情境1：为了躲避灰太狼无休止的侵扰，喜羊羊全村决定外出旅游散心。听闻弋阳圭峰山清水秀，景色宜人，人杰地灵，治安又好。喜羊羊全村一致通过来圭峰旅游。于是，村长派美羊羊和沸羊羊分别找到了两家旅行社。两家旅行社报价都是每只羊收取费用300元.甲旅行社给出的优惠条件是：村长和喜羊羊等6只羊5折收费，其余小羊按9折收费乙旅行社的优惠条件则是全村都按8折收费．①当羊数为多...
广州市白云区培英实验中学数学科导学案初三数学备课组9.26例2、如图,有长为24m的篱笆,一面利用墙(墙的最大可用长度a为10m),围成中间隔有一22.3.2实际问题与二次函数——面积问题学习目标道篱笆的长方形花圃,设花圃的宽AB为xm,面积为Sm2，“”能够从实际问题中抽象出二次函数关系，将交点式化为顶点式，并运用二次函数及(1)求S与x的函数关系式；性质解决最大值等实际问题．(2)求花圃面积最大时AB的长及花圃最大面积。学习重点求...
实际问题与一元一次方程教学设计探究3电话计费问题一、【教学目标】1.体验建立方程模型解决一般问题的过程；备注2.体会分类思想和方程思想，增强应用意识和应用能力。【学习重点】建立方程模型解决电话计费问题。【学习难点】能从图表中获取信息寻找到数量间的隐瞒关系，建立正确的方程。【教学方法】自主学习、小组讨论、教师指导、展示成果，小结提高。二、情景引入我是山里来的，以前我们的通讯基本靠吼，比如山上的人要和山...
“以财务报告为目的的评估〞〔VFR〕相关理论与实际问题28.04.20241引入公允价值计量是会计业开展的一种趋势，也是整个会计界关注的热点。美国会计准那么、国际会计准那么均已引入公允价值计量，欧盟上市公司从2005年1月1日起，执行国际会计准那么，对会计要素采用公允价值计量。此外，澳大利亚、日本、韩国、马来西亚等国家也已执行以公允价值计量的会计准那么。中国政府那么在2006年2月发布了与国际会计准那么趋同的新的会计准...
22.3实际问题与二次函数第二十二章二次函数第3课时拱桥问题和运动中的抛物线1学习目标1.会用二次函数知识解决实物中的抛物线形问题.（重点）2.建立恰当的直角坐标系将实际问题转化为数学问题.(难点）导入新课情境引入我校九年级学生姚小鸣同学怀着激动的心情前往广州观看亚运会开幕式表演.现在先让我们和姚小鸣一起逛逛美丽的广州吧！23如图是一个二次函数的图象，现在请你根据给出的坐标系的位置，说出这个二次函数的解析式类...
22.3实际问题与二次函数第二十二章二次函数第1课时几何图形的最大面积1导入新课复习引入写出下列抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标，并写出其最值.（1）y=x2-4x-5;(配方法)(2)y=-x2-3x+4.(公式法)解：（1）开口方向：向上；对称轴：x=2；顶点坐标：（2，-9）；最小值：-9；（2）开口方向：向下；对称轴：x=；顶点坐标：（，）；最大值：.3-23-2254254学习目标1.分析实际问题中变量之间的二次函数关系.（难点）2.会运用二次函...
22.3实际问题与二次函数第二十二章二次函数第2课时商品利润最大问题1学习目标1.能应用二次函数的性质解决商品销售过程中的最大利润问题.（重点）2.弄清商品销售问题中的数量关系及确定自变量的取值范围.（难点）2导入新课情境引入在日常生活中存在着许许多多的与数学知识有关的实际问题.商品买卖过程中，作为商家追求利润最大化是永恒的追求.如果你是商场经理，如何定价才能使商场获得最大利润呢？3利润问题中的数量关系一讲授...
只闻隔壁人分银，不知多少银和人；只闻隔壁人分银，不知多少银和人；每人每人77两少两少77两，每人半斤多半斤；两，每人半斤多半斤；试问各位善算者，多少人分多少银？试问各位善算者，多少人分多少银？（注：这里的斤是指市斤，（注：这里的斤是指市斤，11市斤市斤=10=10两）两）我国古代数学问题我国古代数学问题新课导入新课导入新课导入新课导入1．学习了用二元一次方程组解决实际问题；2．熟练找等量关系；3．练习根据等量...
8.38.3实际问题与二元一次方程组实际问题与二元一次方程组悟空顺风探妖踪,千里只行四分钟.归时四分行六百,风速多少才称雄?顺风速度=悟空飞行速度+风速逆风速度=悟空飞行速度-风速解：设悟空飞行速度是每分钟x里，风速是每分钟y里，4(x-y)=600x=200y=50答:风速是每分钟50里。4(x+y)=1000解得:依题意得8.38.3实际问题与二元一次方程组实际问题与二元一次方程组复习总结列方程解实际问题的步骤是什么？审题，理清题意；合理设未知...
8.3实际问题与二元一次方程组知识回顾数学问题(二元一次方程组)实际问题设未知数列方程组解方程组代入法或加减法数学问题的解(二元一次方程组的解)实际问题的答案检验解决实际问题的基本思路：如何理解这句话？探究1养牛场原有30头大牛和15头小牛，1天约用饲料675kg；一周后又购进12头大牛和5头小牛，这时1天约用饲料940kg．饲养员李大叔估计每头大牛1天约需饲料18～20kg，每头小牛1天约需饲料7～8kg.你能通过计算检验他的估计...
