九年级数学上册 24.4.1 弧长和扇形面积课件 （新版）新人教版[共23页]

人教版九年级上册数学24.4.1弧长和扇形面积1问题1如图，在运动会的4×100米比赛中，甲和乙分别在第1跑道和第2跑道，为什么他们的起跑线不在同一处？问题2怎样来计算弯道的“展直长度”？因为这些弯道的“展直长度”是一样的.甲乙12情境导入情境导入2本节目标本节目标1.理解弧长和扇形面积公式的探求过程.(难点）2.会利用弧长和扇形面积的计算公式进行计算.（重点）333、已知扇形的圆心角为、已知扇形的圆心角为15015000，弧长为...