![平行四边形教学反思[共3页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
五年级上册数学《平行四边形面积的计算》的教学反思小学数学关于几何知识的安排，是按由易到难的顺序进行的。本册教材承担着让学生学会平行四边形、三角形、梯形面积计算的任务。平行四边形面积的计算，是在学生已经掌握并能灵活运用长方形面积计算公式，理解平行四边形特征的基础上，进行教学的。本节课主要让学生初步运用转化的方法推导出平行四边形面积公式，把平行四边形转化成为长方形，并分析长方形面积与平行四边形面积...
平行四边形存在性问题一、自主学习1.填空平行四边形的性质平行四边形的判定①平行四边形的两组对边分别_______①两组对边分别________的四边形是平行四边形②平行四边形的两组对边分别_______②两组对边分别________的四边形是平行四边形③平行四边形的一组对边__________③一组对边___________的四边形是平行四边形④平行四边形的两组对角分别_________④两组对角分别________的四边形是平行四边形⑤平行四边形的对角线互相___...
《平行四边形总复习》教学设计1、教学目标知识与技能:1．进一步理解平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念及其相互联系；2．掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定；3．会把各种平行四边形的相关知识进行结构化整理．过程与方法:通过对几种平行四边形的回顾与思考，使学生梳理所学的知识，系统地复习平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定方法；情感、态度与价值观:1、正确理解平行四边形与各种特殊平行...
平行四边形教学设计（复习课）平行四边形年级初二?下课型复习课课时1执笔教师林朝阳设计时间课题2010．4．教学目标设计1、知识目标：熟练掌握平行四边形的性质和判定，在具体问题中能够灵活运用。2、能力目标：进一步发展学生的合情推理能力，增强学生的逻辑推理意识，使学生熟练说理的基本方法。3、情感目标：进一步发展学生的合情推理能力，增强学生的逻辑推理意识，使学生熟练说理的基本方法。3、情感目标：力，增强学生的逻...
平行四边形对角线性质专题练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．在?ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，若△AOB的面积为3，则?ABCD的面积为()A.6B.9C.12D.182．如图，?ABCD的对角线AC，BD相交于点O，已知AD＝8，BD＝12，AC＝6，则△OBC的周长为()A.13B.17C.20D.263．如图，在平行四边形ABCD中，过对角线BD上一点P作EF∥AB，GH∥AD，与各边交点分别为点E，F，G，H，则图中面积相等...
专题19平行四边形、矩形、菱形阅读与思考平行四边形、矩形、菱形的性质定理与判定定理是从对边、对角、对角线三个方面探讨的，矩形、菱形都是特殊的平行四边形，矩形的特殊性由一个直角所体现，菱形的特殊性是由邻边相等来体现，因此它们除兼有平行四边形的一般性质外，还有特有的性质；反过来，判定一个四边形为矩形或菱形，也就需要更多的条件.连对角线后平行四边形、矩形、菱形就与特殊三角形联系在一起，所以讨论平行四边形...
《平行四边形的判定》教学案单位：临潼区秦陵初中年级：八设计者：赵爱英时间：2017年5月课题平行四边形的判定课型新授案序第1课时知识技能掌握平行四边形的判定定理一与判定定理二及推论；会用平行四边形的判定方法进行简单的推理．1、通过猜想、验证、推理、交流等数学活动，发展学生的动数学思考手操作能力，合情推理能力以及应用数学意识．2、使学生掌握证明与举反例是判断一个数学命题是否成立的教学目标基本方法．通过平...
平行四边形的定义：两组对边分别平行的四边形平行四边形的特征对边平行对边相等对角相等邻角互补对角线互相平分 四边形ABCD是平行四边形∴AB//CD,AD//BC 四边形ABCD是平行四边形∴AB=CD,AD=BC 四边形ABCD是平行四边形∴∠A=C,B=∠∠∠ 四边形ABCD是平行四边形∴∠A+B=180∠°,∠B+C=180°,C+D=180°,D+A=180°∠∠∠∠∠ 四边形ABCD是平行四边形∴AO=CO，BO=DOABCDABCDO1、在ABCD中，已知AB=8，AO=3，∠B=50°则CD=_____...
平行四边形测试平行四边形性质和判定综合习题精选一．解答题（共30小题）1．如图所示，□AECF的对角线相交于点O，DB经过点O，分别与AE，CF交于B，D．求证：四边形ABCD是平行四边形．2如图，已知，□ABCD中，AE=CF，M、N分别是DE、BF的中点．求证：四边形MFNE是平行四边形．3如图，平行四边形ABCD，E、F两点在对角线BD上，且BE=DF，连接AE，EC，CF，FA．求证：四边形AECF是平行四边形．4．在□ABCD中，分别以AD、BC为边向内作等...
________________________________________________________________________________________________________第18章平行四边形18.1.1平行四边形的性质复习检测:（5分钟）：1、在平行四边形ABCD中，已知∠A＝40°，则∠B＝，∠C＝，∠D＝.2、若一个平行四边形相邻的两内角之比为2：3，则此平行四边形四个内角的度数分别为．3、在平行四边形ABCD中，已知AB＝6，周长等于30，则BC＝，CD＝，AD＝．4、已知的周长为28cm，AB：BC＝3...
中考复习小专题——平行四边形存在性问题苑陵中学赵晓红存在性问题是指判断满足某种条件的事物是否存在的问题，这类问题多以压轴题形式出现，其包涵知识覆盖面较广，综合性较强，题意构思非常精巧，解题方法灵活，对学生分析问题和解决问题的能力要求较高，是近几年中考的“热点”，更是难点。存在性问题类型很多，今天这节课只研究——平行四边形存在性问题平行四边形存在性问题分两类型第一类型：一个动点平行四边形存在性问...
CDABABCDO一、知识点讲解：1．平行四边形的性质：四边形ABCD是平行四边形2.平行四边形的判定：.3.矩形的性质：因为四边形ABCD是矩形(4)是轴对称图形，它有两条对称轴．4矩形的判定：(1)有一个角是直角的平行四边形；(2)有三个角是直角的四边形；(3)对角线相等的平行四边形；(4)对角线相等且互相平分的四边形．四边形ABCD是矩形.两对角线相交成60°时得等边三角形。5.菱形的性质：因为ABCD是菱形6.菱形的判定：四边形A...
中国教育培训领军品牌环球雅思学科教师辅导讲义组长签字：学员编号：年级：八年级课时数：3学员姓名：辅导科目：数学学科教师：赵文娜授课日期及时段教学目标重点难点教学内容平行四边形动点及存在性问题【例1】正方形ABCD的边长为8，M在DC上，且DM＝2，N是AC上的一动点，DN＋MN的最小值为。MBCADNDOCxyBA全力以赴赢在环雅1中国教育培训领军品牌DOCxyBA【练习1】如图，在平面直角坐标系中，矩形OACB的顶点O在坐标原点，顶点A、B...
19.1.1平行四边形及其性质(一)一、教学目标：知识目标1．理解并掌握平行四边形的概念2．平行四边形对边平行且相等3．平行四边形的对角相等、邻角互补的性质．能力目标会用平行四边形的性质解决简单计算问题，并会进行有关的论证．情感态度目标培养学生发现问题、解决问题的能力及逻辑推理能力．二、重点1．平行四边形的定义，2．平行四边形对角、对边相等的性质，邻角互补的性质，以及性质的应用．三、难点1、运用平行四边形的...
四年级数学三角形、平行四边形和梯形测试填空。18%1.现有三种小棒，3cm、6cm、9cm,选一根6cm的小棒和两根（）厘米的小棒可以围城一个等腰三角形。2.在括号里填上“可能”“不可能”或“一定”。三角形有一个角是锐角，它（）是锐角三角形；有一个角是直角，它（）是直角三角形；有一个角是钝角，它（）是直角三角形。3.一个三角形既是等腰三角形，又是直角三角形，那么它的底角是（）度。4.将两个相同的三角形拼成一个大三角形...
第十八章平行四边形单元测试题第一卷选择题一、选择题（每小题3分，共24分）1．在平行四边形ABCD中，∠B=60°，那么下列各式中，不能成立的是（）A．∠D=60°B．∠A=120°C．∠C+∠D=180°D．∠C+∠A=180°2．矩形，菱形，正方形都具有的性质是（）A．对角线相等B．对角线互相平分C．对角线平分一组对角D．对角线互相垂直3．如图，▱ABCD的周长是28cm，△ABC的周长是22cm，则AC的长为（）A．6cmB．12cmC．4cmD．8cm第3题第4题第...
二次函数中的平行四边形问题一、教学目标1.会用待定系数法求二次函数的解析式；2.会用分类思想讨论平行四边形的存在性问题；3.会用数形结合的思想解决综合性问题.二、教学重点：分类讨论平行四边形的存在性.三、教学难点：数形结合思想及画图.四、教学过程（一）回顾交流1.二次函数的三种解析式分别是什么？（1）一般式：（2）顶点式：（3）交点式：2.平行四边形的主要特征有哪些？（1）对边（2）对角（3）对角线3.以不在同一条...
第18章平行四边形18.1平行四边形其判定的应用——用中点坐标解决平行四边形存在性问题【教学目标】1.知识与技能：应用数形结合思想，掌握平面直角坐标系中如何探究平行四边形存在性问题；2.过程与方法：通过小组互助合作探究如何用中点坐标公式求存在性问题；3.情感态度与价值观：通过与老师，同学的合作学习，体验成功愉悦团队精神。【重点难点】1.教学重点：应用平行四边形的性质和判定，探究平面直角坐标系中平行四边形存在...
http://cai.7cxk.net中小学课件网Logo八年级第二学期数学22.2(3)平行四边形——平行四边形的判定(1)http://cai.7cxk.net中小学课件网ADBC1、平行四边形定义是什么？O两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.互相平分平行四边形边角对角线对角相等，邻角互补对称性中心对称图形2、请你简述平行四边形的性质对边平行且相等http://cai.7cxk.net中小学课件网有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版http://cai.7...
