培养反思型中学语文教师的策略研究摘要：教学反思是教师专业成长的“催化剂”，是教师教育智慧的“凝固剂”。本文论述了培养反思型中学语文教师的主要策略：更新理念策略；坚持开展行动研究、坚持开展自我评价、坚持参加互动研讨、坚持学用认知理论、坚持增强自控能力、坚持批注阅读书籍、坚持进行反思总结、坚持记录教学反思、坚持教后再次备课、坚持撰写教学札记、坚持撰写教学论文、坚持学习反思榜样等改变行动策略；培养善...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。校长应成为反思型文化的先行者校长应成为反思型文化的先行者那么，走好自己的反思之路。一是在学习中反思。校长的反思必须理论联系实际，以科学的理论为指导。首先必须系统学习教育管理理论，在科学理念的指导下，从事管理活动。其次，新课程改革要求校长必须成为新理念的引路人。校长是老师的老师，这种说法不无道理。学校的新课程改革是在校长的领导下推进的，如果自己对新理念理...
