第二节实数的运算与大小比较1考点一平方根、算术平方根与立方根例1(2018贵州铜仁中考)9的平方根是()A．3B．－3C．3和－3D．81【分析】依据平方根的定义求解即可．【自主解答】9的平方根是±3.故选C.2求解算术平方根(或平方根)的误区解答此类问题时，首先要明确所求的问题是什么，其次要明确算术平方根与平方根的区别．这是比较容易出错的两个地方．31．(2018湖北恩施州中考)64的立方根为()A．8B．－8C．4D．－42．(2018吉林中考...
单元思维导图1UNITSEVEN第七单元图形的变换第31课时图形的对称、平移与旋转2考点一平移课前双基巩固1.如图31-1,将△ABC沿BC方向平移2cm得到△DEF,若△ABC的周长为16cm,则四边形ABFD的周长为()A.16cmB.18cmC.20cmD.22cm图31-1C3课前双基巩固c2.[2018江西]小军同学在网格纸上将某些图形进行平移操作,他发现平移前后的两个图形所组成的图形可以是轴对称图形.如图31-2所示,现在他将正方形ABCD从当前位置开始进行一次平移操作,平移后...
第二节一次函数的图象与性质考点一正比例函数与一次函数例1(2018广西玉林中考)等腰三角形底角与顶角之间的函数关系是()A．正比例函数B．一次函数C．反比例函数D．二次函数【分析】根据一次函数的定义，可得答案．【自主解答】设等腰三角形的底角的度数为y，顶角的度数为x，由题意得y＝－x＋90°.故选B.121．(2018陕西中考)如图，在矩形AOBC中，A(－2，0)，B(0，1)．若正比例函数y＝kx的图象经过点C，则k的值为()A．－B.C．－2D...
第七章机械能守恒定律1课时13功和功率2内容要求考试说明1.追寻守恒量——能量b1.对能量转化与守恒的分析只局限在机械能范围内2.不要求用功的定义式计算变力的功3.不要求用功率、力和速度的关系式解决力与速度不在一条直线上的问题4.不要求结合力和运动关系定量求解机车以恒定功率启动和匀加速启动的问题2.功c3.功率c3考点1考点2考点3考点4对“守恒量”的理解1.伽利略斜面实验表明“有某一量是守恒的”,这个量叫做能量。能量是一...
第十章统计与概率第一节数据与图表考点一全面调查与抽样调查例1(2018重庆中考B卷)下列调查中，最适合采用全面调查(普查)的是()A．对我市中学生每周课外阅读时间情况的调查B．对我市市民知晓“礼让行人”交通新规情况的调查C．对我市中学生观看电影《厉害了，我的国》情况的调查D．对我国首艘国产航母002型各零部件质量情况的调查【分析】由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比...
单元思维导图1UNITFIVE第五单元四边形第23课时多边形及平行四边形2考点一多边形课前双基巩固1.[2018宁波]已知正多边形的一个外角等于40°,那么这个正多边形的边数为()A.6B.7C.8D.9D3课前双基巩固c2.[2018台州]正十边形的每一个内角的度数为()A.120°B.135°C.140°D.144°[答案]D[解析]方法一:首先利用内角和公式计算出正十边形的内角和,然后再计算每一个内角的度数. (10-2)×180°=1440°,∴1440°÷10=144°;方法二:利用正多...
课时25力学实验(三)1实验(7):探究做功与物体速度变化的关系2一、实验原理图方案一方案二3二、基本实验要求1.实验目的:(1)通过实验探究力对物体做的功与物体速度变化的关系。(2)通过实验数据分析,总结出做功与物体速度二次方的正比关系。42.实验原理:方案一:由重物提供牵引力如图,由重物通过滑轮牵引小车,当小车的质量比重物大得多时,可以把重物所受的重力当作小车受到的牵引力,小车运动的距离可以由纸带测出,改变重物的质量或者...
第四节反比例函数考点一求反比例函数的表达式例1(2018江苏连云港中考)如图，菱形ABCD的两个顶点B，D在反比例函数y＝的图象上，对角线AC与BD的交点恰好是坐标原点O，已知点A(1，1)，∠ABC＝60°，则k的值是()kxA．－5B．－4C．－3D．－2【分析】根据题意可以求得点B的坐标，从而可以求得k的值．【自主解答】 四边形ABCD是菱形，∴BA＝BC，AC⊥BD. ∠ABC＝60°，∴△ABC是等边三角形． 点A(1，1)，∴OA＝，∴BO＝＝. 直线AC的...
第三节一次函数的实际应用考点一函数图象的实际意义例1(2018浙江金华中考)某通讯公司就上宽带网推出A，B，C三种月收费方式．这三种收费方式每月所需的费用y(元)与上网时间x(h)的函数关系如图所示，则下列判断错误的是()A．每月上网时间不足25h时，选择A方式最省钱B．每月上网费用为60元时，B方式可上网的时间比A方式多C．每月上网时间为35h时，选择B方式最省钱D．每月上网时间超过70h时，选择C方式最省钱【分析】待定系数法求一...
难题突破题型(六)平行四边形存在性问题TYPE61题型解读存在性问题是指判断满足某种条件的事物是否存在的问题,这类问题的知识覆盖面较广,综合性较强,题意构思非常精巧,解题方法灵活,对学生分析问题和解决问题的能力要求较高,是近几年各地中考的“热点”.解这类题目的一般思路是:假设存在→推理论证→得出结论.若能导出合理的结果,就做出“存在”的判断;若导出矛盾,就做出不存在的判断.2类型1已知三定点,探究第四个点,使之构成平行...
难题突破题型(九)与函数有关的动态问题TYPE91题型解读与函数有关的动态问题是近年来中考的一个热点问题,动态包括点动、线动和面动三大类,解这类题目要“以静制动”,即把动态问题变为静态问题来解.2类型1动态下的面积最值问题例1如图Z9-1,抛物线y=12x2-32x-9与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C,连结BC,AC.(1)求AB和OC的长;(2)点E从点A出发,沿x轴向点B运动(点E与点A,B不重合),过点E作直线l平行于BC,交AC于点D,设AE的长为m,△CDE的面积...
第五节分式及其运算考点一分式有无意义及值为0的条件例1(2018江苏镇江中考)若分式有意义，则实数的取值范围是．【分析】根据分母不能为零，可得答案．【自主解答】由题意得x－3≠0，解得x≠3.故答案为x≠3.5x3分式有无意义及值为0的条件若分式有意义，则B≠0；若分式无意义，则B＝0；若分式的值为0，则A＝0且B≠0.ABABAB1．(2018浙江温州中考)若分式的值为0，则x的值是()A．2B．0C．－2D．－5x2x5A2．(2018山东滨州中考)...
单元思维导图1UNITFIVE第五单元四边形第24课时特殊平行四边形(一)2考点一矩形课前双基巩固1.如图24-1,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,∠ACB=30°,则∠AOB的大小为()图24-1A.30°B.60°C.90°D.120°B3课前双基巩固c2.[2018天水]如图24-2所示,点O是矩形ABCD对角线AC的中点,OE∥AB交AD于点E.若OE=3,BC=8,则OB的长为()图24-2A.4B.5C.ξ342D.ξ34[答案]B[解析] 四边形ABCD是矩形,∴∠ABC=90°,AB∥CD,AB=CD, OE∥AB,∴OE∥CD,...
课时23力学实验(一)1实验(1):用打点计时器测速度2一、实验原理图二、基本实验要求1.实验目的:(1)练习使用打点计时器。(2)用打点计时器测量瞬时速度,学会用图象表示速度。(3)利用纸带上的点研究物体的运动。32.实验原理:打点计时器打在纸带上的点,记录了纸带运动的时间。由于纸带是跟运动物体连接在一起,纸带上的点也就相应地表示运动物体在各个时刻的位置,研究纸带上各点之间的间隔距离,就可以了解运动物体的位移、速度的大小及...
单元思维导图1UNITONE第一单元数与式第3课时分式2考点一分式的有关概念课前双基巩固1.在式子𝑦2,12π,2𝑥-1中,属于分式的个数是()A.0B.1C.2D.32.[2018金华]若分式𝑥-3𝑥+3的值为0,则x的值是()A.3B.-3C.3或-3D.03.[2018湖州]当x=1时,分式𝑥𝑥+2的值是.BA𝟏𝟑3知识梳理课前双基巩固1.A,B表示两个整式,形如𝐴𝐵的代数式,当B中含有且时,叫分式.2.对于分式𝐴𝐵,当B=0时,分式意义;当B≠0时,分式意义.3.若分式𝐴𝐵的值为0,则且.字母B≠...
单元思维导图1UNITONE第一单元数与式第4课时数的开方及二次根式2考点一平方根与立方根课前双基巩固B1.[2017泰州]2的算术平方根是()A.±ξ2B.ξ2C.-ξ2D.22.[2018南京]ට94的值等于()A.32B.-32C.±32D.81163.[2018泰州]8的立方根等于.4.实数64的平方根是.A2±83课前双基巩固知识梳理正数a0负数b等于其本身的数平方根有一正一负两个:±ξ𝑎0没有0算术平方根正的平方根:ξ𝑎0没有0,1立方根一个正的:ξ𝑎30一个负的:ξ𝑏30,1,-14考...
单元思维导图1UNITTWO第二单元方程(组)与不等式(组)第5课时一次方程(组)2考点一一元一次方程及其解法课前双基巩固B1.[2017永州]x=1是关于x的方程2x-a=0的解,则a的值是()A.-2B.2C.-1D.12.方程2x-1=3x+2的解为()A.x=1B.x=-1C.x=3D.x=-3D3课前双基巩固知识梳理一元一次方程定义只含有个未知数,并且未知数的指数是次,这样的方程叫做一元一次方程一般形式ax+b=0(a≠0)解一元一次方程的基本步骤去分母(注意不要漏乘)→去括号(注意符号...
实验(12):测定电池的电动势和内阻1一、实验原理图2二、基本实验要求1.实验目的:(1)掌握测定电池的电动势和内阻的原理和实验方法。(2)会用解析法和图象法求解电动势和内阻,进一步加深对闭合电路欧姆定律的理解。2.实验原理:本实验的依据是闭合电路欧姆定律。实验电路图如图所示,改变滑动变阻器的阻值,从电压表、电流表中读出几组U、I值,记录在表格中。用解析法或图象法处理数据。3.实验器材:电池、电压表、电流表、滑动变阻器、...
单元思维导图1UNITTWO第二单元方程(组)与不等式(组)第6课时分式方程2考点一分式方程的相关概念课前双基巩固c1.若x=3是分式方程𝑎-2𝑥-1𝑥-2=0的根,则a的值是()A.5B.-5C.3D.-3[答案]A[解析]根据方程根的意义,将x=3代入分式方程,得𝑎-23-1=0,即转换成关于a的一元一次方程,解得a=5.故选A.3课前双基巩固c2.[2018潍坊]当m=时,解分式方程𝑥-5𝑥-3=𝑚3-𝑥会出现增根.[答案]2[解析]方程两边同乘(x-3),得:x-5=-m,所以x=5-m.若方程会产生...
第十章磁场1课时20磁场及其描述2内容要求考试说明1.磁现象和磁场b1.大致了解地磁场的分布;初步了解磁偏角的概念2.会定性分析平面内具有相反方向磁场的磁通量问题3.不要求计算磁场的磁通密度2.磁感应强度c3.几种常见的磁场b3考点1考点2考点3考点4考点5磁现象和磁场1.磁场:存在于磁体、电流和运动电荷周围空间的一种特殊形态的物质。2.磁场的基本特性:对处于其中的磁体、电流和运动电荷有磁场力的作用。3.磁现象的电本质:磁体、电...
