最牛的标题煽情派：有故事的房子，花心思的家！享受，不要忍受。托付一生的家园！遇见好房一生吼，该出手时就出手！此房只应天上有，人间难得几回寻。好房要淘，好房难得，进来看看，100%真实，5星经纪人为您服务；要点：针对不同客户的特点以及心理，直切客户的弱点。特点派：针对房子大我们可以写:你可以在房间里荡秋千！针对楼下有商场我们可以写:你可以穿着睡衣逛商场！针对景观房我们可以写什么标题:1.这个景色就值300万—...
必修一第一章运动的描述匀变速直线运动的描述第1课时描述运动的基本概念1.图1－1－8小明周末到公园坐摩天轮(如图1－1－8所示)，已知该轮直径为80m，经过20min转动一周后，小明落地，则小明在摩天轮上的平均速度为()A．0.2m/sB．4m/sC．0D．非直线运动，不能确定解析：平均速度是指位移和所用时间的比值，与直线运动或曲线运动无关．小明在摩天轮上转动一周，总位移为零，故其平均速度为零，C正确．答案：C2．在2008年央视开年大...
速度变化快慢的描述——加速度1速度的变化量：21xxx联想物体位置的变化量（位移）是如何表示的？21vvv则速度的变化量可以则速度的变化量可以表示成表示成::2比较位置X、位移△X、速度V的关系位置X位移△X速度V定义式X=?△X=X2－X1△X/t△意义表示物体的位置表示位置改变表示位置改变的快慢大小用坐标表示坐标的差运动快慢，表示位置变化的快慢，位置变化率方向从初位置指向末位置与位移△X同向单位mmm/s与时间的关...
1.4实验：用打点计时器测速度学习重难点打点计时器的工作原理及使用方法纸带的选取及数据处理根据数据描绘图象速度-时间图象1知识回顾•一、电磁打点计时器和电火花打点计时器•（【问题导学】1）•电源种类（G1C2）•打点频率（G2C1）•哪个更精确（G3C2）2知识回顾•二、打点计时器的使用•1.使用步骤及注意事项（【探究点一】）•墨粉纸套在纸盘轴上，将有墨粉的一面朝向纸带，纸带穿过限位孔。•实验步骤•（1）把电火花计...
实验室要求•1.按照指定座位，迅速做好，安静。•2.未经老师同意，不得动实验仪器。•3.实验结束后，关闭电源，整理好实验仪器，方可离开实验室。11.4实验：用打点计时器测速度学习重难点打点计时器的工作原理及使用方法纸带的选取及数据处理根据数据描绘图象速度-时间图象2知识链接•计时器：用来测量时间的仪器•速度：位移与发生这个位移所用时间的比值，表示物体运动的快慢。•平均速度：由求得的速度，表示物体在时间间隔...
第1讲描述运动的基本概念考纲下载：1.参考系、质点(Ⅰ)2.位移、速度和加速度(Ⅱ)主干知识练中回扣——忆教材夯基提能1．参考系(1)定义：假定，用来作参考的物体。(2)特性①任意性：参考系的选取原则上是的；②统一性：比较不同物体的运动时，选参考系；③差异性：选不同的参考系，对同一物体的运动描述可能。不动任意同一不同2．质点(1)定义：用来代替物体的有的点。(2)条件：物体的和对研究问题的影响可以忽略。3．位移(1)定义...
1.1质点参考系和坐标系学习重难点质点（理想模型）参考系坐标系（一维）1知识链接•机械运动：物体空间位置随时间的变化•参照物：物体是运动的还是静止的，要看是以哪个物体作为标准，这个被选作标准的物体称为参照物。•坐标：数轴上的点可以用一个数来表示，这个数叫做这个点的坐标。•用坐标来描述点的位置。2问题导学反馈•1.引入“质点”概念的目的。•2.选取参考系的不同，造成观察结果的不同。•3.用坐标描述物体的位置...
第第55节速度变化快慢描节速度变化快慢描述述————加速度加速度1加速度加速度定义：加速度是表示速度改变快慢的物理量，它定义：加速度是表示速度改变快慢的物理量，它是速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值是速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值。通常用字母。通常用字母aa表示。加速度包括平均加速度和表示。加速度包括平均加速度和瞬时加速度瞬时加速度..表达式表达式:a:a＝＝△△V/△tV/△t。。单位：...
专题一运动的描述直线运动1考点内容要求热点1.质点、参考系Ⅰ1.理解位移和路程、速度和加速度的概念及关系，体会极限的思想方法.2.掌握并能灵活应用匀变速直线运动的规律.3.对运动图象(s-t图象、v-t图象)的理解及应用是高考的热点；利用打点计时器测速度和加速度的原理及方法，利用平均值法、图象法等处理数据是学习的难点.2.位移、速度和加速度Ⅱ3.匀变速直线运动及其公式、图象Ⅱ实验一：研究匀变速直线运动—2第1讲描述运动...
七律—毛泽东绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何！千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。坐地日行八万里这句话蕴含着什么物理道理呢？一、引入1在第一次世界大战的空战中，一名法国飞行员两千米高空飞行时，发现自己的机舱有一只“小虫”似的东西在飞来，他伸手一抓，大吃一惊！原来抓到的竟是一颗德国制造的子弹。我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的，那...
1.5速度变化快慢的描述——加速度学习重难点准确理解加速度的概念（矢量）加速度的计算运动性质的判断v-t图象的分析1讨论•某房产中介•我：现在房价太贵了。•中介：还好，以后会更贵。•我：这几个月涨得太快了。•中介：上个月的均价比年初才涨了600元。•我和中介说的是同一回事吗？2知识链接•变化量：物理量的末量减去初量，表示某个物理量变化的多少。（矢量包含方向）•变化率：物理量的变化量与所用时间的比值，•表示...
1.认真阅读2.明确老师的布置要求11.2时间和位移学习重难点具体情境下识别时间和时刻辨析位置、位移、路程（矢量、标量）位移的计算（大小、方向如何表示）2知识链接•时间的测量：用停表测量时间间隔•路程：物体实际运动轨迹的长度•生活经验：作息时间表3问题导学反馈•1.第5秒是什么？•2.位移的准确的定义。•3.如何表示矢量。课后纠正错误的想法4合作探究（重点）•探究点一：时刻和时间的区别•在时间轴上准确表示时刻和...
1.3运动快慢的描述——速度学习重难点准确理解速度的概念（矢量）辨析平均速度和瞬时速度辨析速度和速率等效思想与极限思想1展示安排题目小组针对训练1～5G7B1针对训练6G8C1C2针对训练7G9B1B2小组G1A1G2A2G3A1点评安排2展示安排题目小组针对训练1～5G7A4针对训练6G8A3A4针对训练7G9A2A3小组G3A1G2A2G1A3点评安排3概念回顾•速度：位移与发生这个位移所用时间的比值叫做速度（矢量）•平均速度：在变速直线运动中，运动物体的位...
1.2时间和位移学习重难点具体情境下识别时间和时刻辨析位置、位移、路程（矢量、标量）位移的计算（大小、方向如何表示）1问题导学反馈•1.请按要求写清楚班别、组号、姓名。高一____班第____组编号____姓名：__________2.导学案上请书写规范。2问题导学反馈•3.课后要及时订正。3探究点一小结•时刻：某一瞬间，在时间轴上用一点表示•时间间隔（时间）：两个时刻的间隔，•在时间轴上用线段表示第4s内第5s末前3s内第6s初针对3...
1.3运动快慢的描述——速度学习重难点准确理解速度的概念（矢量）辨析平均速度和瞬时速度辨析速度和速率等效思想与极限思想1知识链接•速度：等于运动物体在单位时间内通过的路程。（初中概念）•路程：物体运动轨迹的长度，是标量。•位移：由初位置指向末位置的有向线段，是矢量。2问题导学反馈3问题导学反馈4问题导学反馈•1.•（1）B位移大，所以B运动快（相等时间）•（2）C时间短，所以C运动快（相等位移）•（3）可考虑...
第1课时描述运动的基本概念1考点一对质点的理解1．对质点的三点说明(1)质点是一种理想化模型，实际上并不存在．(2)物体能否被看作质点是由所研究问题的性质决定的，并非依据物体自身大小和形状来判断．(3)质点不同于几何“点”，是忽略了物体的大小和形状的有质量的点，而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置．22．把物体看作质点的三种情况(1)平动的物体通常可以看作质点．(2)有转动但转动可以忽略不计时，可把物体看作质...
1.5速度变化快慢的描述——加速度学习重难点准确理解加速度的概念（矢量）加速度的计算运动性质的判断v-t图象的分析1展示安排题目小组针对训练1G1A5A4针对训练2G2A3A4针对训练3G3A2A3针对训练4G4A6针对训练5G5A5A6小组G6A3G6A3G7A1G8A2G9A1点评安排2展示安排题目小组针对训练1G1C1C2针对训练2G2A1针对训练3G3B1B2针对训练4G4B1针对训练5G5B1B2小组G6A1G6A1G7A2G8A1G9A1点评安排3知识点归纳4
第三节运动快慢的描述速度1位移和时间都不相同，如何比较物体的运动快慢？2一、速度（1）定义:位移与发生这个位移所用时间的比值txv△△xx越越大，大，vv越大越大吗？吗？3.6m/s13600m/s10001km/h（（22）单位：）单位：m/skm/hm/skm/h3（3）速度的物理意义：表示物体运动的快慢44.速度是矢量大小：方向：与物体的运动方向相同。txv5例1.某物体在8s的时间内从东往西运动了24m，取向东为正方向，试求其运动...
第一章第一章第5节第5节新知预习巧设计新知预习巧设计名师课堂一点通名师课堂一点通创新演练大冲关创新演练大冲关读教材填要点读教材填要点要点一要点一要点二要点二随堂检测归纳小结随堂检测归纳小结课下作业综合提升课下作业综合提升试身手夯基础试身手夯基础要点三要点三关键语句归纳关键语句归纳1231．理解加速度的概念，能区分v、Δv、ΔvΔt的关系。2．了解加速度的矢量性，能根据加速度与速度方向的关系判断物体的运动情...
