“三自一引”生本教育体育课堂感悟与反思龚朝晖生本教育的课程改革，赋予了体育教学新的理念与方法。特别是我校“三自一引”的生本教育中提出以：自主学习、自信展示、自我提高的教学模式，但并不是老师放手课堂。在生本教育模式下，教师的角色发生了变化，不再是传统的教师教、学生学，而是课堂的引导者，课堂的组织者。在新课标和生本教育理念的指导下，教师的课堂引导和组织工作需要做好充分的准备工作、充分利用游戏培养学...
