![《了解纹样》教学设计[共3页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
八年级美术教案第二单元纹样与生活（2.1）第一课了解纹样备课时间：授课时间：课时：一、教学内容人教版中学美术八年级下册第1课《了解纹样》。二、教学目标1、知识目标：了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用；2、技能目标：尝试设计一组美丽的适合纹样；3、情感目标：通过欣赏和设计适合纹样，提高学生的审美、设计能力以及美化生活的能力。三、教学准备教具：课件、填图游...
了解纹样1动物纹样2几何纹样3人物纹样4植物纹样5连续纹样•1、二方连续纹样•2、四方连续纹样6二方连续纹样二方连续纹样是指一个单位纹样向上下或左右两个方向反复连续循环排列，产生优美的、富有节奏和韵律感的横式或纵式的带状纹样，亦称花边纹样。7四方连续四方连续纹样是指一个单位向上下左右四个方向反复连续循环排列所产生的纹样。特点：用一个基本单位纹样向上下，或左右无限重复运动．构图形式：散点式.连缀式.重叠式....
了解纹样1纹样色彩搭配的成功与否，是由色彩的明度、色相、纯度三要素决定的。纹样色彩的搭配形式有以下三种：同一色相配色用同一色相作不同明度的变化。这种配色，色调易于同一，但要注意明度的变化。类似色相配色采用色相类似的颜色进行纹样配色，如：黄、黄绿、绿，其色调统一而又富于变化。对比色相配色采用色相对比强烈的色彩进行配置，如红与绿、黄与紫等，这样的搭配色彩响亮、生动、活跃、强烈。均衡式1.构图形式辐射式...
了解纹样1比一比，找不同？2纹样的定义：纹样是一种实用性与装饰性相结合的艺术形式，有较强的主观性、趣味性和规律性。之所以称纹样，是强调一个“样”字，以供生产制作之用。纹样最终目的不是图稿的直接使用，而是要经过工艺加工，被体现在工艺品或日用品之后，才能发挥其艺术的作用。3想一想,这些纹样借鉴了自然界中哪些花纹?4在日常生活中，人们常常使用纹样来装饰、美化我们的生活与环境。它是假设艺术与生活密切相连的桥...
了解纹样1纹样的组织形式是由图案的内容和用途决定的，可分为三大形式：纹样的组织形式：单独纹样适合纹样连续纹样对称纹样均衡纹样填充纹样角隅纹样边饰纹样二方连续纹样四方连续纹样2单独式纹样单独纹样是指没有外轮廓及骨骼限制，可单独处理、自由运用的一种装饰纹样。3单独式纹样特点：没有外轮廓及骨骼限制，与四周没有联系，独立个体、具有完整性。构图形式：对称式平衡式对称式特点：是以假设的中心轴或中心点为依据，使...
了解纹样纹样与生活一、纹样：即装饰花纹。一般指用于工艺美术设计的装饰花纹。“纹样”之最终目的，不是图稿的直接使用，而是要经过工艺加工，被体现在工艺品或日用品上之后，才能发挥其艺术的作用。二、纹样的题材同一色相配色类似色相配色对比色相配色对称式：有左右、上下、放射和旋转等对称形式，有隐形的对称轴。对称形式严谨和理性，具有庄重感。均衡式：无对称轴的左右两边形状虽不完全相同，但视觉上两边分量相等。均...
八年级美术教案第二单元纹样与生活（2.1）第一课了解纹样备课时间：授课时间：课时：一、教学内容人教版中学美术八年级下册第1课《了解纹样》。二、教学目标1、知识目标：了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用；2、技能目标：尝试设计一组美丽的适合纹样；3、情感目标：通过欣赏和设计适合纹样，提高学生的审美、设计能力以及美化生活的能力。三、教学准备教具：课件、填图游...
第一课了解纹样1、纹样的定义：即装饰花纹，一般指用于工艺美术设计的装饰花纹。之所以称纹样，是强调一个“样”字，以供生产制作之用。纹样最终目的不是图稿的直接使用，而是要经过工艺加工，被体现在工艺品或日用品之后，才能发挥其艺术的作用。动物纹样2、纹样的题材有：植物纹样几何纹样人物纹样风景纹样3、色彩搭配和纹样的构图形式（1）、纹样的色彩搭配成功与否，是由色彩的明度、色相、纯度三要素决定的。纹样的色彩搭...
