第25课两极世界的形成一、从盟友到对手——两极格局形成的背景1.雅尔塔体系确立（1）概念：第二次世界大战后期，在雅尔塔等国际会议上，美、英、苏等国讨论了结束战争、处理战争遗留问题和战后和平等问题，达成若干协议，形成的以美、苏为主导的国际关系新体系。（2）基础：美苏均势（3）实质：美苏两分天下（划分势力范围）（4）意义：奠定了战后世界两极格局的框架。2.第二次世界大战改变了世界主要国家政治力量的对比：（1）...
4.4两极格局的结束学案(人教版选修3)一、“以实力求和平”与“新思维”1．美国的“以实力求和平”(1)背景：苏联的实力下降。(2)政策：新“遏制”政策。(3)军事措施：①提出“灵活反应战略”，以重新夺取军事优势。②提出“战略防御计划”即“星球大战计划”，对苏联施加压力，进而拖垮苏联。(4)意识形态措施：①号召对苏联进行“十字军讨伐”。②支持反共政党和组织，资助电台活动。2．苏联的“新思维”(1)提出者：戈尔巴乔夫。...
区域地理两极地区太平洋大西洋北美洲亚洲欧洲北极地区俄罗斯、美国、加拿大、丹麦、挪威、冰岛、瑞典、芬兰八个国家。北冰洋周围的国家：北极地区的地理特征北极地区的地理特征北极地区包括北冰洋、边缘陆地海岸带、北极苔原及最外围的泰加林带。在66o33‘N以北地区，北冰洋占总面积的60%。海运困难,但可作为空中要道和捷径。4020-200-40-80-60人体体温（37℃）水的冰点（0℃）北极地区平均气温（-18℃）南极地区平均气温（-50...
景别不是由摄影师来控制的而是由导演来决定的因为景别是叙事的一种手段两极镜头两极镜头是最有性格的镜头通过两极镜头营造的两极景别，在视觉上具有极强冲击力两极镜头的概念从焦距上讲：长焦距段镜头和短焦距端广角镜头从景别上讲：全景，中景，近景，特写中的全景和特写一般来说拍摄和剪辑时讲究景别的连续性如：全中近特但是两极镜头是：全特这产生什么视觉的变化？增强了视觉冲击力强化了环境气氛长焦镜头的美学特点：1.景...
两极格局的瓦解和多极化趋势的加强一、选择题,每题4分,在每题给出第四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的。〔本大题共12小题,〕1.著名史学家伊曼纽尔沃勒斯坦在•?生活在后美国世界?一书中提到：苏联解体了,对美国而言,这是个灾难！他的理由最有可能是〔〕A.苏联解体不利于世界和平B.恐怖与极端主义更加泛滥C.美国失去全球最大竞争对手D.一体化的欧洲离心倾向增强DA．苏联解体,美苏冷战结束,总体上有利于世界和平,故A项错...
两极地区北京时间2019年2月8日上午11点国家海洋局宣布,中国南极泰山站建成并投入使用。读图答复1～3题。1．泰山站位于长城站的()A．东北方向B．西北方向C．东南方向D．西南方向2．图中①②③海域对应的大洋依次是()A．大西洋、印度洋、太平洋B．太平洋、大西洋、印度洋C．印度洋、太平洋、大西洋D．印度洋、大西洋、太平洋3．北极地区较南极地区()A．气温更低B．降水更多C．风速更大D．纬度更高1．C2.A3.B[第1题,根据经纬网知识...
第25课两极世界的形成一、选择题1.针对二战后欧洲国家普遍存在的经济困难,美国提出〔〕A.罗斯福新政B.马歇尔方案C.成立经济互助委员会D.成立欧共体2.下面是一幅政治漫画,画中的法国人和德国人正在讨论,最后达成的共识是〔〕A.我们太小,实在无奈B.他们相争,我们得利C.赶快联合,求得生存D.各奔东西,争取自保3.二战后初期,美国驻苏联大使馆代办乔治“凯南在致国务院的电报中说：在苏联我们没有投资要去保卫。没有确实存在的贸易会...
1第二十三课两极对峙格局的形成课程标准了解美苏两极对峙格局的形成；认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。学习视点1.美苏在二战中曾是盟友，这种关系为什么会破裂？2．两大阵营的对抗为何采取“冷战”的形式？3．为什么以“杜鲁门主义”作为“冷战”开始的标志？4．美苏全面对峙的表现有哪些？5．“冷战”对国际关系有何影响？2从盟国到对手1．美苏关系逐渐恶化(1)第二次世界大战中，为了反对，美、英改变...
第三单元两极下的竞争1第10课“冷战”与“热战”2课标要求知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约”,了解美苏“冷战”对峙局面的形成。3一、“铁幕”降临背景第二次世界大战以后,成为世界头号资本主义强国。随着力量的不断发展,以为首的社会主义阵营同以为首的资本主义阵营之间的矛盾日益加深含义以美国为首的资本主义国家,对以为首的社会主义国家采取除武装进攻之外的一切敌对行动,以遏制序幕1946年,发表“铁幕”演说,实...
第13课挑战“两极”1课标要求知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展,初步了解战后资本主义发展的新特点。2一、欧洲的联合1.欧洲共同体(1)成立:1967年,由法国、、意大利、、比利时、卢森堡六国政府组建的“”“”和“”三个组织合并成立了“欧洲共同体”。到20世纪七八十年代,又有个国家相继加入。(2)意义:欧共体成员国在经济上、政治上的密切合作,促进了经济的发展,也提高了在国际上的地位和作用。2.欧洲联盟(1)成立:1991年底,12...
单元整合12专题一专题二专题三专题一知道第二次世界大战后美国的“冷战”政策及其影响背景①第二次世界大战后,美国成为资本主义世界的霸主,称霸世界的野心日益膨胀;②以苏联为首的社会主义阵营形成;③两大阵营矛盾激化,美国遏制共产主义的需要含义对苏联等社会主义国家采取除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动序幕1946年丘吉尔发表的“铁幕”演说,揭开了“冷战”的序幕3专题一专题二专题三内容政治方面1947年杜鲁门主义提出...
下册第四单元两极格局下的世界第9课东西方对峙的两极格局1学习目标知道“杜鲁门主义”“马歇尔计划”“北约和华约”的成立等史实的时间和影响,从而理清美苏冷战对峙局面形成的过程。学习重点分析美苏冷战的相关史实,感受美苏争霸造成了国际局势的动荡不安,给世界和平带来了严重影响,初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。21945年4月25日,一支美军侦察队与一支苏军在易北河不期而遇,这就是二战中著名的易北河会师。东西两线...
第12课苏东的艰难探索1课标要求知道苏联模式社会主义的推广,了解苏联的改革与变化。2一、赫鲁晓夫的小修小补1.背景:模式使苏联工农业发展极不协调;问题的解决迫在眉睫。2.时间:年。3.主要内容(1)经济上:削减,提高农产品价格;增加投资,大规模开垦荒地等。同时,对也施行“手术”。(2)政治上:提出要反对,批判对的个人迷信;对历史上的冤假错案进行平反等。4.结果:改革取得了一定的成果,但只是对模式的小修小补,没有取得实质性的突破...
第14课殖民废墟上的重建1课标要求通过“非洲独立年”、巴拿马收回运河主权等史实,知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。2一、翱翔的“蓝孔雀”1.印度的独立(1)背景:第二次世界大战后,独立运动迅速高涨。(2)过程:印度人民经过不懈的英勇斗争,终于迫使英国在年宣布印度独立,但英国又决定把原来的印度分为与两个国家,实行分治。出任印度共和国第一任总理。2.印度的振兴和发展(1)政策:尼赫鲁总...
第13课挑战“两极”1课标要求知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展,初步了解战后资本主义发展的新特点。2一、欧洲的联合1.欧洲共同体(1)成立:1967年,由法国、、意大利、、比利时、卢森堡六国政府组建的“”“”和“”三个组织合并成立了“欧洲共同体”。到20世纪七八十年代,又有个国家相继加入。(2)意义:欧共体成员国在经济上、政治上的密切合作,促进了经济的发展,也提高了在国际上的地位和作用。2.欧洲联盟(1)成立:1991年底,12...
第13课挑战“两极”1课标要求知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展,初步了解战后资本主义发展的新特点。2一、欧洲的联合1.欧洲共同体(1)成立:1967年,由法国、、意大利、、比利时、卢森堡六国政府组建的“”“”和“”三个组织合并成立了“欧洲共同体”。到20世纪七八十年代,又有个国家相继加入。(2)意义:欧共体成员国在经济上、政治上的密切合作,促进了经济的发展,也提高了在国际上的地位和作用。2.欧洲联盟(1)成立:1991年底,12...
第11课梦幻超级大国1课标要求初步了解战后美国资本主义发展的新特点。2一、经济“巨无霸”1.原因(1)大战后,美国成为更强大的国家。(2)战时的积累、政府有效的政策以及的进步,促进了美国战后经济的迅猛发展。2.特点:战后对外直接大大增加,公司飞速发展,资本输出不断扩大,加强了美国在世界许多国家中的经济地位。3.结果:至今仍是世界上经济最发达的国家。二、“世界警察”1.第二次世界大战后,美国充当“”,插手别国内政。2.事例:1...
下册第四单元两极格局下的世界第10课美国、欧洲、日本经济的发展1学习目标1.概述美国经济在二战后各个阶段发展的主要特点。2.能够简单复述欧洲联盟成立的过程。3.简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。学习重点通过了解战后美国、欧洲、日本的发展,分析各国经济快速发展的特点和原因。2第二次世界大战使欧洲国家的经济和人民生活受到了极大的破坏。法国在大战中国土沦亡,生产大幅度下降,1945年初的工业产量不及1938年的...
