第1页第2页guāliquān呱呱叫好哩一圈圈wénpèngfǎn波纹碰到返回第3页呱呱叫好哩一圈圈波纹碰到返回第4页呱哩圈纹碰返第5页返板饭1、小獾已经做成了三个小（）凳。2、你在桥洞里叫，声音波纹碰到桥洞石壁，也要（）回来。3、我已经吃过（）了。圆圈1、半（）桥洞和水里倒影连起来，好像一个大月亮。2、河水被激起一（）（）波纹。板返饭圆圈圈第6页倒影倒影捡起波纹扔进激起圆圈碰到返回河岸呱呱叫第7页自读要求：1.读准字音...
音乐观赏《高山流水》第1页第2页第3页解题•伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴了。“伯牙绝弦”是什么意思？第4页观图识人（1）图中俩人是谁？俞伯牙钟子期（2）他们正在做什么？伯牙在弹琴，钟子期在倾听（3）你们是怎么知道？课文那一句道明了这两个人专长？“伯牙善鼓琴，钟子期善听”第5页伯牙：名瑞，伯牙是他字，春秋战国时期楚国郢都（今湖北荆州）人,晋国上大夫，春秋时著名琴师，被人尊为...
美文美诗第1页第1页•【年代】：汉【作者】：两汉乐府【作品】：江南江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。第2页第2页蚕宝宝科学课上老师让我们回家养蚕，要求要从开始就要做好统计，看它生长情况发生改变，回家后我让我妈弄了一些蚕种子。蚕卵比小米粒大些，白色有点黑，粘在一片纸上面。过了两天，卵壳内出现了一个小黑点，越来越明显，到以后竟是一只小小虫子从卵壳里爬出...
丹江口市一中谢丹蔡秀盈课题第1页第1页定义同角三角函数基本关系图象性质单位圆与三角函数线诱导公式Cα±βSα±β、Tα±βy=asinα+bcosα最值形如y=Asin(ωx+φ)+B图象万能公式Sα/2=Cα/2=Tα/2=S2α=C2α=T2α=降幂公式第2页第2页一、角定义，度量，终边相同角，弧度制及三角函数定义α>0β<0O.θP(x,y)r1)1弧度（rad)有多大，是如何定义？2)1800=____rad1rad=_______度10=_______rad弧长与半径相等时所正确圆心角大小π1...
第1页第2页第3页第4页第5页第6页第7页第8页第9页第10页第11页第12页小小调查员：和同学一起说说故乡民俗吧，看谁说得又多又好。传统节日春节：端午节：中秋节：元宵节：清明节：婚丧嫁娶婚事：丧事：第13页传统节日春节：端午节：中秋节：贴春联、放鞭炮、穿新衣、办年货、吃年夜饭、拜年等赛龙舟、吃粽子、插杨柳、带荷包等。吃月饼、赏月等。元宵节：看花灯、吃元宵、送火把。清明节：祭祖、扫墓。第...
《品德与生活》二年级上册第1页第1页我们一起来闯关！第2页第2页微笑大笑第一关第3页第3页第4页第4页猜一猜第二关依据老师或同窗描述长处或长处，猜一猜是班上哪们同窗。第5页第5页夸一夸第三关用各种赞美方式，夸一夸班上同窗长处或长处。第6页第6页做一做第四关制作一张长处卡送给你同窗。第7页第7页奥运冠军刘翔航天英雄翟志刚抗震救灾官兵第8页第8页作业：让我们学会专心去赞美别人！把赞美带到你想夸人心中！第9页第9页
第1页毛泽东介绍毛泽东（1893--1976），湖南湘潭人。字润之，笔名子任。伟大无产阶级革命家、军事家、思想家。1893年12月26日生于韶山冲一个农民家庭。早年就读于长沙湖南第一师范，即开始革命活动，接收并传输马克思列宁主义，19成为中国共产党创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。平生于政务、军旅之暇，喜爱诗词、书法，用功尤勤，造诣甚深。第2页演讲和演讲词：在某一...
执教者：西吉一小谢维成5月16日第1页学习目标1.抓住关键词句，了解课文内容。2.知道只有善于观察，善于分析，才能对事物有正确认识。第2页更羸是古时候魏国有名射箭能手。第3页“是吗？”魏王信不过自己耳朵，问道，“你有这么本事？”第4页更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，突然从半空里直掉下来。第5页那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，突然从半空里直掉下来。掉得快飞...
猜谜语谜底：马四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好搭档，骑兵爱它如战友。(猜一动物)第1页R二年级语文下册14小马过河第2页听朗诵，自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉生字词多读几遍！第3页状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成...
18.2隐函数组一、隐函数组概念二、方程组情形三、反函数组和坐标变换第1页第1页设方程组0,,)(0,,)(xyzGxyzF拟定函数zz(x,)求,ddxyx。zdd,,C1FG想一想，怎么做？想一想，怎么做？y(x,)y问题1一、隐函数组概念第2页第2页xyyFddxyyGddxzzFddxFxzzGddxG利用克莱满法则解此二元一次方程组移项，得第3页第3页当0,)()(,zyFG时，方程组有唯一解：xydd,)(),(zx...
稍复杂方程（一）稍复杂方程（一）澄迈县加乐中心学校王广福稍复杂方程（一）澄迈县加乐中心学校王广福第1页第1页1、口答下列方程解是多少？y－20=42x=24a＋4=715=3x第2页第2页2、说说各题中档量关系，并列出带有未知数方程式：•①母鸡有30只,是公鸡2倍。公鸡有几只？•②甲数是17，是乙数2倍。乙数是多少？•③足球上白色皮共20块，是黑色皮2倍。黑色皮有几块？第3页第3页足球上黑色皮都是五边形，白色皮都是六边形。白色皮共...
Yesterday，didyoubuyapples？徐佳佳叶怡彤第1页第1页Howmanyapplesdidyoureceive?第2页第2页ChristmaseveThechristmaseveisonDec.24th.Onthisday,thoundsofpeoplewillcomebackhometocompanywithfamiliesjustlikeSpringFestival.Mostofthemhavebigmealsathomeandafterthat,theyplaytheguitar,sing“silentnight”.Todayyoungmenmaywatchprogrammeswithfamilies.PeopleprefercrazyshoppingduringChristmasthanordinarytimes.Thew...
温州职业技术学院第六章Mathematica数学实训§6-1实训一Mathematica入门§6-2实训二函数、图形与方程§6-3实训三一元函数微积分计算§6-4实训四一元函数微积分应用与数据拟合§6-5实训五编程语句教学内容§6-6实训六综合实训第1页第1页温州职业技术学院§6-3实训二一元函数微积分计算一、实训基本命令1．Limit[f(x),x→x0]当x趋于x0时f(x)极限.Limit[f(x),x→x0,Direction→+1]当x趋于x0时f(x)左极限.Limit[f(x),x→x0,Directio...
西南财经大学经济数学系孙疆明高等数学微积分第1页第1页第六讲函数连续性一、函数连续性定义二、函数连续性基本性质三、初等函数连续性四、闭区间上连续函数性质五、闭区间上连续函数性质证实六、函数一致连续性第2页第2页一、函数连续性函数连续性是描述函数渐变性态,在通常意义下,对函数连续性有三种描述：当自变量有微小改变时，因变量改变也是微小；函数图形是一条连续不断曲线.自变量微小改变不会引起因变量跳变；第...
森林里小动物们举行了一项尤其比赛，你们瞧，比赛牌子都挂出来了，是什么比赛呀？第1页bǐwěibɑ第2页bǐwěibaduǎnbǎhóu比尾巴短把猴sōngshǔbiǎnzuìgōngyā松鼠扁最公鸭bǐwěibaduǎnbǎhóu比尾巴短把猴sōngshǔbiǎnzuìgōngyā松鼠扁最公鸭比尾巴比尾巴第4页duǎnbǎhóuyāsōnɡshǔbiǎnzuìɡōnɡ第5页第6页公比尾巴短把猴松鼠扁最鸭第7页长短一把伞猴子松鼠扁尾巴最好看公鸡鸭子第8页gōngsōnɡ公------...
二年级语文下册（RJ）1新人教部编版二年级下册语文全册课件下载页面：/thread-912838-1-1.html第1页2第2页3第3页4第4页5第5页6第6页7第7页
新课程实行及反思广州大学教育学院冯冬雯fengdw@126.com第1页第1页报告内容一、课程实行及其在课程改革中作用二、反思之一：新课程实行成绩与经验三、反思之二：新课程实行存在问题第2页第2页一、课程实行在课程改革中作用关键词：课程新课程（课程改革）课程实行第3页第3页什么是课程？有不同解释与定义：课程是知识；课程是经验；课程是活动；课程是计划。从课程与教育、课程与教学、课程与儿童关系来看（1）从...
口语交际：听故事，讲故事马莲小学赵国燕人教版一年级语文下册第一单元识字第1页口语交际：听故事，讲故事一年级语文下册第2页听故事，讲故事第3页你喜欢听故事吗？今天我们一起来听故事讲故事，注意听哦！1.听一听：认真听老师讲故事，抓住故事主要内容。第4页今天老师给大家讲故事是《老鼠嫁女》。第5页状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元...
第1页ɑuoeⅰüɑoeⅰuü单韵母专列第2页第5页图上画是谁?她在干什么？b听广播bōb第6页bb第7页图上画是谁?他们在干什么？p爬山pá泼水pō第8页pp第9页bp它们有什么不一样？想一想:第10页右下半圆bbb右上半圆ppp我发觉：左拇指朝上bbb左拇指朝下bbb第11页图上画是谁?他们在干什么？m在门洞捉迷藏ménmí第12页mlmn第13页图上画是谁?他在干什么？f看弥勒佛fó第14页lff第15页再见！第16页
