文学1主讲人：王爱华第1页第1页文学与广告关系第2页第2页案例：车到山前必有路有路必有丰田车──推销丰田汽车广告词［赏析］这则广告成功地改用了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”古诗，文字简明，但内涵丰富：一是表明了质量之高，广告词没有直接宣传产品质量，而是用销量之大来表明；销量之大也不是用数量直接表明，而是用路来间接表明；二是表明了车适应性强，“有路必有丰田车”，隐含着无论什么路，丰田车都能...
天地人我他你绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com第1页天天第2页地地第3页人人绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com第4页天地人《三字经》三才者，天地人。三才，就是天、地、人。天地人合一，有了这三个方面，世界才开始。第5页我他你第6页你名字叫什么你名字叫什么我叫我叫你名字真好听你名字叫什么你名字叫什么我叫我叫第7页你是_____，我是_____，他是____，我们都是______________________。说一说：第8页我他地人你天绿...
猜一猜云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰,花儿见它点头。谜底（）风第1页第2页chōuduànxùxī抽水断断续续吸气jíqiànfūhàn主动纤夫流汗shǐshìzhēng行驶表示风筝zōngshāngzé无影无踪难过责备第3页抽水断断续续吸气主动纤夫流汗行驶表示风筝无影无踪难过责备第4页chōuxùxījífūshǐshìhànzhēngzōngshāngzé抽续吸踪伤责筝汗示驶夫极qiàn纤第5页抽续吸踪伤责筝汗示驶夫极纤第6页要求：★自由读课文...
21古诗二首语文版三年级上册第1页墨梅第2页状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成...
篮球说课教案体育教学部：胡敏第1页第1页体育说课提纲一、课程总体设计分析二、课程内容三、教学过程设计四、教学对象分析五、学习评价与考核设计六、课程改革思绪第2页第2页一、体育课总体设计分析1.体育课程性质学校体育课程是一个有别于其它课程一个特殊课程形式，其特殊性表现在：▲目的任务特殊性▲课程基础特殊性▲课程内容特殊性▲教学时空特殊性第3页第3页2.体育课程类型老式体育实践课类型是按一堂课特性为依据，把它...
英语教师如何听评课重点关注1.教学环节设计-设计情境创设、新课导入、新知巩固、应用与拓展等主要环节；大小环节、学生实际、教师特点；教师引导、探究合作、质疑讨论；2.重难点突破—知识纵横联系；办法灵活简便有效；举例、比较、直观演示；利用比较、类比、分析、归纳、逻辑思维、书本转化能力；3.教与学办法—如何互动、创设学生积极参与、调动积极性、自主学习能力、指导观测、质疑比较、判断与推理、分析与概括、归纳与总...
24果园机器人讲课人：王巧红第1页（一）导入新课，阅读猜测1、同学们，你们喜欢机器人吗？说一说你对机器人有哪些了解？第2页2、让我们来大胆地猜测一下果园机器人是什么样子，会干哪些活？第3页（二）听范读，再自读1、看书听范读，整体感知课文第4页2、正确、流利地朗诵课文（1）同桌互读课文，练习读正确、读流利（2）课文中这些词语你能读正确吗?快来练一练吧！高兴发愁麻烦指挥罢工饿倒充电特殊聪明能干好帮手第5页3、默读...
苏州平江试验学校邹玮第1页第1页Whatdoesitmean?Itmeans第2页第2页Whatdoesitmean?publicsigns第3页第3页Whatdoesitmean?ItmeansNoparking.Noparkingpark第4页第4页Whatdoesitmean?ItmeansNoeatingordrinking.Noeatingordrinking第5页第5页Whatdoesitmean?ItmeansDonottouch.Donottouch.第6页第6页Whatdoesitmean?ItmeansBequiet.BequietDon’tmakenoise.第7页第7页Whatdoesitmean?ItmeansNosmoking.Nosmokingsmoke第8页第8页Wh...
描写春天诗句•竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》•春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》•胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。——朱熹《春日》•渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《渭城曲》第1页第1页第2页第2页第3页第3页第4页第4页盲童小径流畅翱翔磕磕绊绊权利缤纷弧线清香袅袅流连悄然mángjìngchàngxiángkēbànquánbīnhúniǎoqiǎo一瞬间shùn第5页第5页...
执教人：李香第1页中华民族母亲河。作为中华文明发祥地，维系炎黄子孙血脉。是中华民族民族精神和民族情感象征。发源于中华人民共和国青海省巴颜喀拉山脉，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东９个省区，最终于山东省东营垦利县注入渤海。干流河道全长５４６４千米，仅次于长江，为中国第二长河。黄河还是世界第五长河。第2页带着下面三个问题初读课文,了解课文内容。第3页黄河发生了哪些改变？改变原...
网http://www.Lspjy.com六年级上册第八单元第1页网http://www.Lspjy.com《我舞台》把“我”学戏故事写得生动有趣。你可能也学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺术过程中发生故事和感受。你也能够写一写自己喜欢一件艺术品，或一次艺术观赏活动，如，听音乐会，看花展，参观美术馆。回想课文中作者表示感受方法，注意在习作中加以利用。第2页网http://www.Lspjy.com什么时候学...
义务教育课程原则试验教科书八年级下册人民教育出版社出版第1页第1页教学目标知识技能在探究处理实际问题过程中，形成“加权平均数”概念，并能利用加权平均数公式处理实际问题。过程与办法通过对问题思考，与同伴合作交流等探究过程，形成知识培养能力。情感态度以积极情感态度参与数学活动中来，在处理问题过程中体会科学结识事物主要性。重点加权平均数概念难点对“权”理解第2页第2页（1）普通地，假如有n个数...
有效教学备课模式——东庐中学启示翁源龙仙中学胡彩琴第1页第1页一堂“作秀”公开课县教研室出于照料学校面子，才让东庐中学准备一节初中数学课，参与县里组织教研活动。为了争面子，陈校长要求数学组重复备课，并事先试上一遍，再修改教案。当然，这次公开课取得了“成功”。外校来听课教师，对这节予以了较高评价。第2页第2页“做秀成功”后反思为何这节课受到了好评？寻找“成功”原因：１、集体备课，十分认真；２...
第1页第1页Doyouhaveanyhobbies？Makedialogues:Yes,Ido.IlikeHowaboutyou?第2页第2页第3页第3页Listenandanswer:1.WhatisWangBingdoing?2.WhatdoesGaoShanwanttodo?WangBingiswritingane-mailtohisEnglishfriendinthecomputerroom.HewantstoplaytabletenniswithWangBing.第4页第4页Listenandjudge:()1.WangBingplayswithGaoShan.()2.WangBingissurfingtheInternet.()3.TomlivesinLondon.WangBingiswritingane-mail.WangBingdoe...
实际问题和一元一次方程浮梁县蛟潭二中程红叶第1页第1页教学三维目的1、摸索实际问题中数量关系，能依据等量关系列出方程，解释问题合理性．2、分析实际问题中相等关系；设恰当未知数，把实际问题转化为数学问题．3、理解销售中数学问题，尤其是理解“利润、售价、进价之间数量关系”．第2页第2页教学重点和难点•教学重点：探究处理实际问题办法和路径•教学难点：将实际问题转化为数学问题第3页第3页教学办法自主摸索型讲课...
第1页第2页第3页第4页第5页第6页第7页第8页第9页第10页第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页第18页第19页第20页第21页第22页
享受对话教学孙建锋深圳市福田区教育研究中心0755-81966729第1页第1页一、人生意味着对话二、对话教学原理三、对话教学含义四、对话教学形式五、对话教学策略六、对话教学准备七、对话教学追求第2页第2页二、对话教学原理巴西教育家保罗弗莱雷认为，教育含有对话性，教学即对话，对话是一个创造活动(《被压迫者教育学》)。德国教育家克林伯格认为，“在所有教学之中，进行着最广义‘对话’。无论哪一个教学方式占支配地位，这种...
王维山水诗诗画美“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”——苏轼“恰巧南宗画创始人王维也是神韵诗大师”，“在他身上，禅、诗、画三者能够算是一脉相贯。”——钱钟书“诗是无形画，画是有形诗.”第1页第1页王维山水诗诗画美（一）经营结构之美（二）光色映衬之美（三）音声律动之美第2页第2页（一）经营结构之美王维山水田园诗在结构上吸取了绘画技法特点。南朝谢赫始唱《画之六法》云：“一曰气韵生动，二曰骨法...
菜单菜单高考新课标大一轮总复习英语(译林版)第1页第1页菜单菜单高考新课标大一轮总复习英语(译林版)情态动词和虚拟语调第2页第2页菜单菜单高考新课标大一轮总复习英语(译林版)第3页第3页菜单菜单高考新课标大一轮总复习英语(译林版)1．情态动词基本使用办法情态动词典句例示使用办法点击can/couldHecanplaytabletennisquitewell.表示能力。Evenanexperiencedteachercanmakemistakes.表示理论上也许性，“有时候也许会”。Youca...
第1页第1页•咏物诗就是托物言志或借物抒情诗歌，通过事物咏叹表达人文思想。咏物诗中所咏之“物”往往是作者自况，与诗人自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定感情。在诗中作者或流露出作者人生态度，或寄寓美好愿望，或包涵生活哲理，或表现作者生活情趣。第2页第2页著名咏物诗作1.骆宾王《咏蝉》（西陆蝉声唱，南冠客思深。）2.王冕《墨梅》（不要人夸颜色好，只留清气满乾坤）3.于谦《石灰吟》（千锤万凿出...
