当代文阅读瓯海第一高级中学解观凯高考学生答题情况分析第1页第1页一、选材与得分•与往年不同是今年叙述类文本选取是一篇外国作品，文本出自卢旺达建筑师莱昂克里尔《社会建筑》。•文学类文本阅读则延续了去年选材格调，用是湖南当代作家李清明散文《牛铃叮当》。•主观性试题共有6个小题，分值为23分，平均得分12.95分。第2页第2页二、各题答题情况分析•第10题“概括老式建筑能传承下来原因”。满分3分。•参考答案与评分原...
义务教育课程原则试验教科书八年级下册人民教育出版社出版第1页第1页教学目标知识技能在探究处理实际问题过程中，形成“加权平均数”概念，并能利用加权平均数公式处理实际问题。过程与办法通过对问题思考，与同伴合作交流等探究过程，形成知识培养能力。情感态度以积极情感态度参与数学活动中来，在处理问题过程中体会科学结识事物主要性。重点加权平均数概念难点对“权”理解第2页第2页（1）普通地，假如有n个数...
菜单菜单高考新课标大一轮总复习英语(译林版)第1页第1页菜单菜单高考新课标大一轮总复习英语(译林版)代词第2页第2页菜单菜单高考新课标大一轮总复习英语(译林版)第3页第3页菜单菜单高考新课标大一轮总复习英语(译林版)一、both，either，neither词别使用办法例句尤其提醒both表示“两者都”，可作主语、宾语和定语，还能够作同位语。作定语时后接复数名词，谓语动词用复数。Therearemanytreesonbothsidesofthestreet.街道两边都...
第1页第1页第2页第2页第3页第3页第4页第4页第5页第5页第6页第6页第7页第7页第8页第8页第9页第9页第10页第10页第11页第11页第12页第12页第13页第13页第14页第14页第15页第15页第16页第16页第17页第17页第18页第18页第19页第19页第20页第20页第21页第21页
返回返回后页后页前页前页§1幂级数普通项为幂函数函数项级数称为幂级数,这是一类最简朴函数项级数.幂级数在级数理论中有着特殊地位,在函数迫近和近似计算中有主要应用,尤其是函数幂级数展开为研究非初等函数提供了有力工具.一、幂级数收敛区间二、幂级数性质三、幂级数运算0()nanxx第1页第1页返回返回后页后页前页前页一、幂级数收敛区间幂级数普通形式为20010200()()()nnnaxxaaxxaxx为以便起见,下面...
独一无二杜甫•杜甫（72月12日－770年），字子美，号少陵野老，一号杜陵野老、杜陵布衣，唐朝现实主义诗人，其著作以社会写实著称。•杜甫与李白合称“大李杜”，杜甫作品最后对中国文学和日本文学产生了深远影响•后人称为“诗圣”，他诗也被称为“诗史”。第1页第1页儒家之子杜甫思想关键是儒家仁政思想。他有“致君尧舜上，再使风俗淳”宏伟抱负。他热爱生活，热爱人民，热爱祖国大好河山。他嫉恶如仇，对朝廷腐败、社会生活...
无机化学级应用化学专业刘晓瑭E-mail：xtliu@scau.edu.cnTel：85280325Blog：http://www.sciencenet.cn/u/jlxt33/10/10/1刘晓瑭第1页第1页第七章氧化还原反应本章要求:理解氧化还原反应相关概念，能较纯熟地配平氧化还原反应方程式。理解原则电极电势概念，并能用它来判断氧化剂和和还原剂强弱、氧化还原反应进行方向以及计算平衡常数。能利用能斯特方程式进行相关计算。理解化学电源与电解重点:电极电势和能斯特方程及...
第五章连分数第1页第1页基本内容连分数定义和性质：理解连分数相关概念，会证实每一个简朴连分数都是一个实数。实数表示为连分数：会证实任一无理数都可表为无限简朴连分数，理解有理数连分数表示法。循环连分数：理解二次代数数都是循环连分数，会求二次方根连分数。最佳渐近分数：第2页第2页5.1连分数定义及性质第3页第3页第4页第4页第5页第5页第6页第6页例第7页第7页第8页第8页第9页第9页第10页第10页即第11页第11...
生物统计学主讲教师：宋喜娥第1页第1页第九章直线相关与直线回归第一节回归和相关概念第二节直线回归第三节直线相关第四节直线相关和回归关系第五节相关问题讨论第2页第2页第一节回归和相关概念一、变数关系¨函数关系：即一个变数任一变量必与另一变数一个拟定数值相相应。是一个拟定关系，不受误差影响。统计关系：即一个变数取值受到另一个变数影响。是一个非拟定关系，是受误差影响。第3页第3页二、自变数、依...
•1.comeabout发生造成•类似意思词或短语还有：happen，takeplace，occur，breakout，它们都不能用在被动语态中，使用方法各有不同：•takeplace表示“发生、举行、举行，普通指非偶然事件发生，即这种事件发生一定有某种原因或事先安排；•happen普通用于偶然或突发性事件：•occur表示“发生或想到、忽然想起”，意为“发生”时相称于happen；•breakout表示“发生、暴发”，常指战争、劫难、疾病或争执等事件发生。第1页第1...
第1页第1页探究2:计算下列多项式积,你能发觉什么规律?(1)(x+1)(x-1)=;(2)(m+2)(m-2)=;(3)(2x+1)(2x-1)=;想一想]:这几道题目有什么共同特点?从计算结果你能发觉什么规律?猜想:(a+b)(a-b)=?=x2-12x2-9m2-4=m2-224x2-1=(2x)2-12a2-b2a2-ab+ab-b2(a+b)(a-b)==a2-b2第2页第2页(a+b)(a-b)=a2-b2特性:两个数和这两个数差这两数平方差第3页第3页(a+b)(a-b)=a2-b2特性:两个二项式相乘第4页第4页(a+b)(a-b)=a2-b2特性:相同第5页第5页(a+b)...
历史回顾“上古三代”指是哪三个朝代？我国历史上第一个王朝是哪个王朝？我国历史上第一个有出土文字证实朝代是哪个朝代？什么叫“盘庚迁殷”？什么叫分封制？什么叫宗法制？第1页第1页第6课商鞅变法与社会革新第2页第2页周朝平王东迁洛邑（公元前771年）西周（镐京）前1046年——前771年东周（洛邑）前771年——前2春秋前771——前476年战国前475年——前2理解历史第3页第3页东周时间：公元前_____年——公元前_...
复习古文第1页第1页一、文学常识《孔雀东南飞》是保留下来我国最早一首（），选自南朝陈代（）编（），也是古代（）民歌代表作之一，与北朝（）并称“乐府双壁”。形式上以（）言为主，为后文人五言诗发展开创了道路，表示方式上以（）为主。长篇叙事诗徐陵玉台新咏乐府《木兰辞》五叙事第2页第2页二、注音徘徊（）箜篌（）公姥（）姥姥（）槌（）伶俜（）腰襦（）葳蕤（）奁（）玳瑁（）自缢（）纨素（）páihuáimŭkōnghóu...
第一章有理数1.1正数和负数（1）第1页第1页问题背景天气预报北京冬季里某天温度为-3℃～3℃.-3～3℃-3℃第2页第2页问题背景某机器零件长度设计为100㎜，加工图纸标注尺寸为100±0.5(㎜)，这里±0.5代表什么意思？合格产品长度范围是多少？第3页第3页问题背景红队黄队蓝队积分净胜球红队4:10:132黄队1:41:03-2蓝队1:00:130红、黄、蓝三个队净胜球数分别是2，-2，0，如何拟定排名顺序？第4页第4页问题背景我国花生产量比上年增长1...
“圆周角”说课福建省泉州试验中学潘自强第1页第1页问题独立思考结论小组讨论得出得不出学情简介：第2页第2页说课程序:一教材分析二课前准备三教法分析四学法分析五程序分析六教学评价第3页第3页一教材分析:1、教材地位和作用2、教学目的分析3、教学重点、难点分析第4页第4页1、教材地位和作用：圆周角第2学时，在学习了圆周角概念，以及直径所正确圆周角特性基础上，对圆周角与圆心角关系摸索，圆周角与圆心角关系在圆相关说理...
全国高考语文考试大纲及阐明(新课标)----写作第1页第1页(四)写作能写叙述类、实用类和文学类文章（记叙文、阐明文、议论文及其它常见体裁文章）。表示利用E(鉴赏评价D)作文考试要求分为基础等级和发展等级。1.基础等级(1)符合题意(2)符合文体要求(3)感情真挚，思想健康(4)内容充实，中心明确(5)语言通顺，结构完整(6)标点正确，不写错别字(注：每一个错别字扣1字，重复不计)2.发展等级(1)深刻透过现...
§24.1.4圆周角§24.1.4圆周角长乐市厚福中学张清荣第1页第1页一、类比联想,引入新课:1.圆心角定义?答:顶点在圆心角叫圆心角2.上节课我们学习了一个反应弧、弦、圆心角三个量之间关系一个结论，这个结论是什么？答:在同圆（或等圆）中，假如圆心角、弧、弦有一组量相等，那么它们所相应其余两个量都分别相等。.OBC忆一忆第2页第2页思考：平面内,一个角两边与圆相交,那么角顶点与圆位置有哪些？请画出图形。A.OBC.OBCA.OBCA圆内...
高中化学第一册第二章第一节钠教学设计立足教材开拓创新《钠》说课第1页第1页高中化学第一册第二章第一节钠教学设计立足教材开拓创新第一节《钠》说课设计一、教材分析与处理二、教法选取与学法指导三、教学程序设计四、板书设计第2页第2页高中化学第一册第二章第一节钠教学设计立足教材开拓创新一、教材分析与处理1.本节在教材中地位和作用:2.本节教学目的:3.本节重点、难点:第3页第3页高中化学第一册第二章第一节钠教学设计立...
历史课程培训刘军7月14日第1页第1页历史课程原则内容•第一部分序言•第二部分课程目的•第三部分内容原则•第四部分实行提议第2页第2页第一部分序言•引言•一、课程性质•二、基本理念•三、设计思绪第3页第3页•社会发展需要•国际教育改革浪潮•历史课程存在问题历史课程改革背景第4页第4页社会发展需要（1）全球化、多极化、多元化（2）国际竞争加剧（3）综合国力（4）物质文明和精神文明（5）科学技术（6）教育（7）基础...
置关系直线与圆、圆与圆的位第1页第1页1、点与直线位置关系:0),()1(0000CByAxyPx在直线上点()0),((2)0000CByAxyPx不在直线点基本几何量位置关系及判断办法：第2页第2页.0)()()(),(3)(0020202202000FEyDxyxrdrbyaxyxP或在圆外点2、点与圆位置关系:.0)()()(),()1(0020202202000FEyDxyxrdrbyaxyxP或在圆上点.0)()()(),(2)(0020202202000FEyD...
