西瓜（四年级油画棒色彩教学）大亚湾区澳头第一小学曾伟华9月第1页第1页一、教材分析：要求学生了解西瓜造型和色彩特性，能初步掌握静物画组成方法，学习不同组合。二、教学目标设计：1、让学生利用油画棒形式表现画西瓜。2、能初步掌握简朴构图方法，能用侧锋、平涂方法进行上色。第2页第2页三、教学重难点：重点：油画棒形式进行绘画难点：合理构图，色彩艳丽协调四、教学用具：18色油画棒颜料、8开素描纸、大头笔...
课题：《故乡桥》课题作者：王莉第1页观赏地方桥第2页荔波小七孔桥第3页12故乡桥作者：王莉听范读第4页河长桥多在我故乡江南，弯弯绕绕小河，像一条条血脉，网布在大地母亲身上。小河长，小桥多。桥连着一个村庄与另一个村庄，连着一户人家与另一户人家。假如提个篮子赶集去，不经过八座十座小桥才怪哩!第5页第6页第7页第8页第9页最简单是过户桥，一块长石板搁两端，便把两户人家连起来了。第10页第11页那么多桥，造型却各...
圖文書閱讀和教學張永德12月17日/20日教育局課程發展處中國語文教育組第1页第1页工作坊內容1.圖文書分類、閱讀與欣賞2.閱讀鷹架：利用圖文書照顧閱讀能力差異3.在初中中國語文課堂引進圖文書办法和策略第2页第2页工作坊目與老師共同探討在中學進行圖文書教學策略與办法，以提升學生閱讀素養第3页第3页閱讀主要性能配合需要進行閱讀，並且讀得有效，在21世紀極其主要閱讀是溝通主要媒介，幫助我們有目的地運用語文、想像、...
第一框第1页第1页开国大典1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了。”一个崭新中国从此诞生，人民当家作主成了国家主人。我国宪法要求：中华人民共和国一切权力属于人民。第2页第2页在我国，一切权力属于___选举各级人大代表构成各级人民代表大会（国家权力机关）决定权任免权立法权人民代表大会制度我国主线政治制度人民全国人民代表大会地方各级人民代表大会最高国家权力机关...
1/23我们身边有许多熟悉人，他们身上有许多值得写事。这次习作就来写熟悉人一件事。注意：要写这个熟悉人一件事情，而不是几件事。这件事能够反应他（她）特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。)2/23人特点能够从哪些方面去找呢？外貌：头发、眼睛、嘴巴、体态、衣着衣饰品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责、学习努力、勇敢、老实、守信、正义性格：严厉、温和、倔强、小心眼、害羞、调皮、文静、...
1/25数星星孩子数星星孩子2/25数星星孩子数星星孩子数星星孩子数星星孩子3/25数星星孩子数星星孩子晚上，漫天星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰着头，指着天空数星星。一颗，两颗，一直数到了几百颗。奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗？”孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总...
4索溪峪“野”1/13自由读文，想想，课文从哪几方面描写了索溪峪“野”？2/13拔地而起3/13点此播放教学视频断壁悬崖4/13一线天5/13百丈峡6/13十里画廊7/13西海峰林8/13横拦绿水9/13相对相依宛如热恋情人10/13山是野。索溪峪山，是天然美，是野性美;是一个磅礴美;是一个随心所欲、不拘一格美11/13任选一段，用刚才学方法，先画一句最能表达野句子，然后抓住一个关键词写在旁边。12/13想一想，“野”在本课是什么意思？13/13
13乌鸦喝水济南市段店小学第1页乌鸦身黑似木炭,腰插两把扇,往前走一步,就得扇一扇。第2页13乌鸦喝水第3页1、自由读课文,不认识字借助拼音多拼几次，把字音读准。2、圈画出生字。第4页找水看见口渴wūyādàochùbànfǎpánɡbiān乌鸦处处方法旁边xǔduōshēnggāoshízǐfànɡjìn许多升高石子放进zhǎoshuǐkànjiànkǒukě第5页找水看见口渴乌鸦处处方法旁边许多升高石子放进第6页wūyāchùzhǎopánɡxǔ乌鸦处找旁许b...
享受对话教学孙建锋深圳市福田区教育研究中心0755-81966729第1页第1页一、人生意味着对话二、对话教学原理三、对话教学含义四、对话教学形式五、对话教学策略六、对话教学准备七、对话教学追求第2页第2页二、对话教学原理巴西教育家保罗弗莱雷认为，教育含有对话性，教学即对话，对话是一个创造活动(《被压迫者教育学》)。德国教育家克林伯格认为，“在所有教学之中，进行着最广义‘对话’。无论哪一个教学方式占支配地位，这种...
论文写作与地理教学太仓明德高中成继龙苏州教科院骨干教师培训第1页第1页（1）从对教材“本土化”处理中提练写作素材（2）在教学“生活化”过程中提练写作素材（3）在课程资源开发中寻找写作素材二.如何从教书匠转变为研究者？三.如何才干发表自己文章？一.如何从教学中寻找写作素材？第2页第2页1.替换2.参考3.补充4.拓展（1）从对教材“本土化”处理中提练写作素材学校所在地域地理要素、地理景观、主要地理事物等乡土资源，是...
1/25PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/节日2/253/254/25课堂展示大家在课前搜集到相关地球知识资料以及生态环境、自然资源遭受破坏事例、数据等。5/25地球地球是太阳系八大行星之一，按距离太阳远近次序计为第三颗，形状像球而略扁，自转一周时间是一昼夜，绕太阳一周时间是一年。周围有大气层包围，表面是陆地和海洋，有些人类和动植物等生存。它有一个卫星──月球。6/25地球面临危害•23%...
7青蛙写诗第1页闯关游戏第2页生字关第3页xishīdinyàoɡuòɡiĕăĕ写诗点要过给dāngchuànmenychéngĭ当串们以成第4页写诗点要过给当串们以成第5页要给过写成串以诗们给当成串点第6页第7页写诗给我关键点我们应该当成能够走过一串第8页第9页7青蛙写诗第10页自读课文，找出哪句话写下雨了，雨下得怎么样？第11页下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”第12页下雨了，雨点柔柔，景色漂亮极了，青蛙非常高兴...
提升學生探究與思考教學洪振方专家高雄師大科學教育研究所第1页第1页Whatisscience?•科學在探究：HowThingsWork？•Scienceasawayofknowing•Scienceasawayofthinking•Scienceasinquiry•Scienceascreativeprocess第2页第2页天賦學習程式•Threebasicmentalabilitiesareassumedtobeinnate:(a)patternmakingandrecognition(b)drawinginferences(c)makingcomparisons第3页第3页第4页第4页第5页第5页孩童與科學家•孩童特性–好...
第1页第2页思索1、自读课文，读准字音，把生字词多读几遍。2、利用查字典，联络上下文了解新词意思。3、课文主要讲了一件什么事？4、课文中还有哪些地方不了解，提出来。第3页叮嘱审查严肃晌午教诲熟悉前排靠边一幅画和颜悦色ZhǔshěnsùShǎnghuìShúxīpáikàofúyuè第4页这篇课文主要讲了图画课上，老师让我们画＿，我把＿画成了＿，结果同学们都嘲笑我。老师教育了我们。杨桃杨桃“五角星”第5页学习第一自然段（1）这...
第1页第1页当代诗歌教学北京101中学刘青第2页第2页什么是诗?一个人平日经常走在路上——就像散文；一个人忽然被推到水里——就成了小说；一个人给大地弹射到月亮里——那是诗歌。想象是嫁接情感与形象之间桥梁第3页第3页高中语文新课程原则对诗歌阅读要求是：加强诵读，在诵读中感受作品形象和意境，取得情感体验、心灵共鸣和精神陶冶。在整体感知基础上，学习从意象和意境、语言技巧等方面对作品进行赏析，感悟作品...
一次成功试验第二课时1/9使用模板指南成功试验教育家绳子代表茶杯危险顺利如实不假思索激动取得瓶子系领带锤子2/9使用模板指南这项试验要成功轻易吗？自由、小声地读读课文，找找哪些地方能够看出这项试验不轻易？用“﹏”画出来。3/9使用模板指南再读课文想一想：如此困难试验在这一次却成功了，原因是什么？从文中找出答案，并用“—”画出来。4/9使用模板指南女孩不假思索地说：“有了危险，应该让他人先出去。”不假思索5/9...
中国石拱桥-苏州宝带桥1/41中国石拱桥-广西风雨桥2/41中国石拱桥-颐和园玉带桥3/41中国石拱桥-北京卢沟桥4/41中国石拱桥-绍兴接渡桥5/41中国石拱桥-北京十七孔桥6/41中国石拱桥-北京五孔桥7/41中国石拱桥-赵州桥8/41设计赵州桥洨河安济桥隋朝砌墙桥墩横跨历史遗产冲垮前爪宽敞石拱桥雕刻劳动出色9/41河北省赵县洨河上，有一座世界闻名石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝石匠李春设计和参加建造，到现在已经有一千四百多年...
第1页当我们在学习和生活中碰到一些麻烦,碰到一些困难时,假如得到他人帮助,那么,这些困难和麻烦就不算什么了。那请他人帮忙时，你该怎样说？第2页第3页春游登山，有个小坡上不去，你能够请前面同学拉一把。第4页第5页第6页第7页第8页第9页
第一单元晶体的类型与性质姚锋制作下一页离子晶体分子晶体小结思考题结束上一页返回主页退出10/10/该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供第1页第1页第一单元晶体的类型与性质姚锋制作下一页离子晶体分子晶体小结思考题结束上一页返回主页退出¨1、指出下列化合物化学键类型：KBr、CO2、Na2O、H2S、NaOH¨2、判断下列化合物类型及含有化学键类型。Na2O2、NaCl、NH4Cl、HCl、O2、HNO3、Na2SO4典型题目复习典型题目复习下...
刘立新西华师大历史文化学院第1页第1页概念性知识概念原理、规律知识分类事实性知识概念性知识程序性知识元认知知识学科知识第2页第2页哲学定义：概念是反应对象本质属性思维形式。用词或词组表示。心理学定义：概念是对一类事物共同本质属性概括。一、故意义学习类型：代表学习、概念学习、命题学习第3页第3页从反应对象性质来分：理论概念：阶级、政变、殖民地、封建社会史实概念：元谋人、耧耕、宦官、一条鞭法从抽象程度分...
