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  • 四MATLAB求解数学问题市公开课金奖市赛课一等奖课件

    四MATLAB求解数学问题市公开课金奖市赛课一等奖课件

    (四)MATLAB求解数学问题数学分析概率论与数理统计插值与拟合优化运算线性代数复变函数10/10/1黄建华制作第1页第1页4.1数学分析符号方程求解极限导数与微分(重)积分曲线积分与曲面积分空间解析几何与向量代数级数微分方程10/10/2黄建华制作第2页第2页4.1.1符号方程求解主要内容线性方程非线性方程10/10/3黄建华制作第3页第3页4.1.1符号方程求解线性方程惯用solve()和linsolve()函数来处理线...

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  • 一元一次方程工程问题市公开课金奖市赛课一等奖课件

    一元一次方程工程问题市公开课金奖市赛课一等奖课件

    第三章一元一次方程工程问题安徽省芜湖市南瑞试验学校吴永刚第1页第1页问题1.小学我们学过工程问题,请回答下列问题.(1)一项工作甲单独做需要5天完毕,乙单独做需要10天完毕,那么甲天天工作效率是____,乙天天工作效率是____,两人合作3天完毕工作量是_________,此时剩余工作量是_____.15110113510910110复习提问第2页第2页(2)一项工作甲单独做需要a天完毕,乙单独做需要b天完毕,那么甲天天工作效率是____,...

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  • 以图导思研究函数问题市公开课金奖市赛课一等奖课件

    以图导思研究函数问题市公开课金奖市赛课一等奖课件

    ——以图导思研究函数问题宁波李惠利中学吕日新我说浙江省高考数学理科卷22题第1页第1页题目再现。函数已知babxaxfxRba24(),,03时,证明:当10x0。f(x)|2a-b|a(Ⅰ)(i)(Ⅱ);2()abafx的最大值为函数(ii)的取值范围。求恒成立,对若baxxf]1,0[1()1第2页第2页题目背景1、知识立意:该题考察知识点有函数单调性及最值、导数利用、证实不等式、恒成立问题及线性规划等,涉及知识点多样化...

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  • 人大版微积分最大值最小值问题市公开课金奖市赛课一等奖课件

    人大版微积分最大值最小值问题市公开课金奖市赛课一等奖课件

    微积分莫兴德广西大学数信学院rxdtdxEmail:moxingde@gxu.edu.cn微积分微积分第1页第1页微积分链接目录第一章函数第二章极限与连续第三章导数与微分•第四章中值定理,导数应用第五章不定积分第六章定积分第七章无穷级数(不要求)第八章多元函数第九章微分方程复习第2页第2页微积分参考书[1]赵树嫄.微积分.中国人民出版社[2]同济大学.高等数学.高等教育出版社第3页第3页微积分第四章最大值、最小值问题第4页第4页微积分最大值、...

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  • 圆锥曲线中的最值和定值问题市公开课金奖市赛课一等奖课件

    圆锥曲线中的最值和定值问题市公开课金奖市赛课一等奖课件

    圆锥曲线中最值和定值问题第1页第1页一、最值1、过椭圆焦点F(c,0)弦中最短弦长为________22221(0)xyabab结论:通径是过焦点弦中最短弦,其长为2b2a第2页第2页2、设P是椭圆上点,是椭圆两个焦点,则最大值为_______,最小值为________。2214xy1,2FF12||||PFPF一、最值结论:12||||PFPF的最大值12||||PFPF的最小值2a2b2122||||1cosbPFPF第3页第3页一、最值3、已知椭圆上一点为M,点A(2,2)是椭圆内...

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  • 如何从函数的角度思考数列问题市公开课金奖市赛课一等奖课件

    如何从函数的角度思考数列问题市公开课金奖市赛课一等奖课件

    优秀精品课件文档资料第1页第1页如何从“函数”角度思考数列问题金陵中学河西分校杨东福第2页第2页问题1已知数列{an}是公差为1的等差数列,bn=1+anan.(1)若a1=-52,求数列{bn}中的最大项和最小项的值;(2)若对任意的n∈N*,都有bn≤b8成立,求a1的取值范围.第3页第3页问题1已知数列{an}是公差为1的等差数列,bn=1+anan.(1)若a1=-52,求数列{bn}中的最大项和最小项的值;(2)若对任意的n∈N*,都有bn≤b8成立...

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  • 实际问题与一元一次方程2工程问题市公开课金奖市赛课一等奖课件

    实际问题与一元一次方程2工程问题市公开课金奖市赛课一等奖课件

    3.4实际问题与一元一次方程(2)--工程问题第1页第1页一、复习与回顾问题1:前面我们已经学过了列方程解应用题,谁能说说它有几种环节?1.审:审题,读懂题意,找出已知条件和所求问题2.设:依据所求问题设未知数(注意单位);3.列:依据题中档量关系列出方程;4.解:解这个方程,求出未知数值;6.答:写出答案(注意单位)5.检:检查所求未知数值是否是原方程解,是否符合实际问题;第2页第2页问题2:我们已学习了配套问题和劳...

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