苦练基本功提高教学水平市公开课金奖市赛课一等奖课件

苦练基本功提升教学水平北京教科院基教研中心王振强第1页第1页1操作2教学设计34主要内容教育学心理学5说课课程原则第2页第2页（一）教育学、心理学重点研究学生心理，研究影响学生学习原因，排除学生学习障碍。第3页第3页（二）课程原则义务教育阶段课程原则尚未颁布，教学理念参考高中课程原则，教学内容参考课程指导纲要。第4页第4页课程总目的：提升信息素养信息素养表现在：对信息获取、加工、管理、表示与交流能力；对信...