教师用书独具演示1．1导数1．1.1函数的平均变化率●三维目标1．知识与技能(1)理解并掌握平均变化率的概念；(2)会求函数在指定区间上的平均变化率；(3)能利用平均变化率解决或说明生活中的一些实际问题．2．过程与方法(1)通过观察直观的图形，培养学生的观察能力及抽象概括能力；(2)引导学生体会特殊到一般，具体到抽象的思想方法．3．情感、态度与价值观(1)体会领悟不同曲线的变化率的区别；(2)通过合作交流，树立自信心，形成...
新坐标会计系列精品课程企业财务报表分析1特别提示一、本课件按照教材的顺序展开，教师可以根据具体情况进行调整；二、建议师生收集和分析本教材案例所涉及的上市公司的后续财务信息，以对学习效果加以检验。2培训目标系统掌握企业财务评价与分析的方法：通过资产质量分析资本结构质量分析利润质量分析现金流量质量分析财务信息质量分析比率分析等方法对企业财务状况进行诊断与分析3参考资料张新民、钱爱民编著...
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菜单菜单文本初研文本初研YJ语文必修1开卷有益开卷有益自主导学自主导学素材日积月素材日积月互动探究互动探究备课资源链备课资源链课时作业课时作业第1页第1页菜单菜单文本初研文本初研YJ语文必修1开卷有益开卷有益自主导学自主导学素材日积月素材日积月互动探究互动探究备课资源链备课资源链课时作业课时作业4“布衣总统”孙中山(节选)望江南温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。第2页第2...
第2讲电磁感应第1页一、对楞次定律理解1．阻碍实质与体现(1)“阻碍”实质①谁阻碍谁——感应电流磁场阻碍引起感应电流磁通量变化．②阻碍什么——阻碍是穿过回路磁通量变化，而不是磁通量自身．第2页③怎样阻碍——原磁通量增长时，感应电流磁场方向与原磁场方向相反；当原磁通量减少时，感应电流磁场方向与原磁场方向相似，即“增反减同”．④阻碍效果——并不是制止，只是延缓，使变化过程时间延长．(2)“阻碍”详细体现①阻...
