特殊教育教师专业素质南京特殊教育职业技术学院李泽慧.3淄博第1页第1页我国当前特殊教育师资现实状况•对全国14个省特殊教育学校进行问卷调查•对被调查学校专任教师进行学历、年龄、职称、特教工作年限进行统计•从情感态度、专业知识、教学技能等十一个方面，进行分析第2页第2页（一）对客观现实状况分析•特教学校师资队伍年龄结构不合理；•特教学校师资学历层次偏低；•特校教师中接受职前专业培训人数较少。第3页第3页（...
中国科普研究所青少年科学素质(11月5日)翟立原第1页第1页中国科普研究所一、青少年科学素质界定1、青少年界定从年龄特点来看：我们这里所说青少年，主要包括6—18岁年龄中小学生。其中又可分为6—9岁、10—12岁、13—15岁和16—18岁4个群体；另外，还包括13—18岁校外青少年群体。第2页第2页中国科普研究所从社会角色来看：这里所说青少年都属于未成年人，也是未来公民。从未来发展来看；这里所说青少年，很少数人可成为科技创...
