第二课卡通故事1想一想说一说回忆成长过程中印象最深的动画作品，说说你最喜爱的卡通形象，讲出它最突出的造型特征。23《大闹天宫》国内优秀卡通作品4《花木兰》5《哪咤闹海》《黑猫警长》《葫芦娃》67《米老鼠和唐老鸭》《猫和老鼠》国外优秀卡通作品8《柯南侦探》《火影忍者》《海底总动员》9什么是卡通？卡通为英语“Cartoon”一词的中文音译，通常指具有强烈讽刺性或幽默感的插图绘画，现在也指画风抽象、情节较喜剧化，通...
曾子杀猪古代有个曾子，为人老实。有一天，他妻子要上街买东西，孩子闹着也要跟着去，曾子的妻子只好说：“你在家里玩，我回家杀猪给你吃。”曾子的妻子上街回来后，看见曾子正在磨刀准备杀猪，连忙劝阻说：“我只是哄哄孩子，你不必当真。”曾子说：“怎么能说谎呢？”就把猪给杀了。这个故事告诉我们：一言既出，驷马难追。我们要做一个诚实的人。1导入新课：“诚信”是做人的准则，我们中华民族历来就是一个崇尚诚信的民族，...
第九章不等式与不等式组9.3一元一次不等式组（1）1（一）情境感知【问题1】（1）现有两根木条a和b，a长10cm，b长3cm，如果再找一根木条钉成一个三角形木框,那么对木条c的长度有什么要求?（2）用三根长度分别为14cm，9cm，6cm的木条c1，c2，c3分别试试，其中哪根木条能与木条a和b一起钉成三角形木框？abc1abc2abc3满足条件：c>10－3且c<10+32（一）情境感知【问题2】某学校初一（3）班准备一次秋季外出考察活动，该班级共有学生4...
第一课《画画你我他》12同桌的你3你会选择什么样的方式来回忆起TA？一段幽默风趣文字？一首温暖于心的歌曲？亦或是一幅洒满笑容的图画？4你的同桌是个什么样子？说一说大胆说出TA的最突出特征超级大饼脸丹凤眼整齐的刘海小巧的鼻子厚嘴唇脸型五官发型5五官的基本结构及画法因人而异，仔细观察6游戏：心有灵犀规则：用表情表现老师所提供的词语，请同学们猜出题板上的内容？委屈新奇很烦神气十足关注吃惊7神气十足关注吃惊委屈很...
1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253
3.1.21a右左2a右左3a右左4ab右左5ba右左6ba你能发现什么规律？a=b右左7baa=bc右左8cbaa=b右左9acba=b右左10bccaa=b右左11bcca你能发现什么规律？a=ba+cb+c=右左12cca=bab右左13ca=bab右左14ca=bab右左15a=bba右左16baa=b右左17你能发现什么规律？a=ba-cb-c=ba右左等式的性质１：等式的两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等．18baa=b右左ab2a=2b19baa=b右左bbaa3a=3b20baa=b右左bbbbbbaaaaaaC个C个ac=bc21baa=b右左22ba...
第10章数据的收集、整理与描述10.1统计调查第1课时统计调查（1）1学习目标：1.了解数据的收集、整理、描述的过程.2.会根据需要设计调查问卷.3.能利用表格对数据进行整理.4.会画扇形统计图，知道扇形统计图的意义.一、出示学习目标2学习任务：1.如何设计调查问卷收集数据？2.如何对收集的数据进行整理？3.利用条形统计图和扇形统计图描述数据.4.什么是全面调查？二、探究新知31.如何设计调查问卷收集数据？二、探究新知①明确调...
七下Unit8Topic31festival[festəvəl]n．节日2ghostn．鬼，幽灵3scaryadj．吓人的[skeəri]4Easter[ˈiːstə]5mooncake[muːnkeɪk]6Mid-autumnFestival7fulladj．满的；充满的moonn．月亮lunaradj．月亮的,月球的8dumpling[dʌmplɪŋ]9treatn．v．款待，招待[triːt]10luckymoney[lʌki]11even．(尤指宗教节假日的)前夜[iːv]12SpringFestival13dragon[ˈdræɡən]14DragonBoatFestival15SantaClaus16stocking[ˈstɒkɪŋ...
1.新单词:dry,cold,hot,warm。2.打招呼、谈论天气所用的交际用语。1任务一1.完成1c、1d的听力训练题。听前:快速浏览表格中的句子和单词,准确捕捉有用信息。了解将要对天气、人物的活动填空。听后:小组成员核对答案。22.根据所听内容,选择正确的选项。()(1)WhereisMary?A.Moscow.B.Mexico.C.Manchester.()(2)WhatisMarydoing?A.Visitinghergrandfather.B.Visitinghermother.C.Visitinghergrandmother.()(3)How’stheweatherinMex...
关于压力的心理测试1不要盯着不动，用很正常的眼神去看2•1.如果你看到图片是静止不动的，证明你没有什么学习压力•2.如果你看到图片中的花瓣是有一点点缓慢转动的，那就证明你存在着一定的学习压力•3.如果你看到图片是高速旋转的，证明你学习压力很大。图片与你的受压力程度有关3
1.重点句型:(1)Whatsizewouldyoulike?(2)MayItakeyourorder?(3)Whatkindofnoodlesdoyouhave?2.区分可数名词与不可数名词。1★任务一1.小组内分角色朗读2d的对话。2.再次阅读2d的对话,完成下列填空。(1)对话中出现了waiter/waitress常说的两个句子。它们是:(2)Tom和Sally都用了来表达意愿。MayItakeyourorder?Whatsizewouldyoulike?we’dlike23.小组内模仿2d的对话,进行点餐表演:一位同学扮演waiter/waitress,其他同学扮演消费者...
Unit7SectionAPeriod1(1a-2e)1A:Doyoulike?B:Yes,Ido.Ilike/No,Idon’t.Idon’tlike2Talkaboutclothing谈论衣物Askaboutprices询问价格3Doyoulikeshopping?Let’sgoshopping!4aT-shirt/∫ɜ:t/asweater/swetɜ/Lookattheclothesinmystore!5ahatLookattheclothesinmystore!abagaskirt/skɜ:t/6Lookattheclothesinmystore!shoes/∫u:z/socks/sɔks/7Lookattheclothesinmystore!trousersshorts/∫ɔ:ts/8Lookattheclothesinmystore...
