Unit3Languageinuse11.Iwastherelastweek.(教材P65)我上周在那里。[解读]句中last意为“上一个的”。lastweek意为“上周”,lastyear意为“去年”,lastmonth意为“上个月”。由last修饰名词构成的时间状语用于一般过去时态,而且前面不加任何介词。Hejoinedthemusicclublastweek.他上周加入了音乐俱乐部。拓展next作形容词,意为“下一个的”。nextweek意为“下周”,nextyear意为“下一年”,nextmonth意为“下个月”。由next修饰名...
第二课第二单元第一章植物细胞1取镜和安放复习显微镜构造和使用2对光3观察4观察5想一想，议一议：•2、怎样才能观察到菠菜叶细胞？薄而透明p1、萌萌能在显微镜下观察到菠菜叶细胞吗？3、使用显微镜观察，对材料的要求是：把菠菜叶横切成很少很薄的细丝，制成临时装片，再用显微镜观察不能，因为菠菜叶太厚，反射光线无法穿过。6玻片标本切片涂片装片观察实验载玻片根据制作方法的不同7切片8涂片用液体的生物材料经过涂抹制成寄...
一棵小桃树贾平凹1桃之夭夭灼灼其华2寻得桃源好避秦，桃红又见一年春3桃之夭夭灼灼其华4一树桃花一树诗千树花语为谁痴5教学目标•教学重点：•梳理小桃树的生长过程，品析文中精彩语句，感受作者对小桃树的情感，理解作者的人生思考。•学法指导：看篇→赏句→会意6•今天的黄昏眼前情景•↓↓•好多年前的秋天了回忆过去•↓↓•如今回到眼前一：大刀阔斧笔，宏观看全篇理清文章思路7一：大刀阔斧笔，宏观看全篇•读“桃”（经...
第三节影响气候的主要因素1真冷啊，挤一起晒晒太阳还暖和！太热啦，洗个凉水澡，啃块大冰块还不过瘾！北极地区广州动物园同一时间为什么会有这种差异？2你认为哪里更热？更热直射斜射太阳高度角AB3ABCDE何处得到太阳光热最多？何处最少？太阳高度一样吗？太阳光4地球的自转太阳光线51、地球自转的方向是；2、地球自转的周期是；4、地球自转产生现象。自西向东一天（24小时）昼夜交替6假如地球不自转，地球上会有昼夜现象吗？太...
1看谁更有思想?小明在一条东西的跑道上，先走了20米,又走了30米，能否确定他现在位于原来位置的哪个方向，与原来位置相距多远？21、两次都向东走2、两次都向西走3、先向东，后向西4、先向西，后向东31、两次都向东走（+20）+（+30）=+50+20-200-50正+50+20规定向东为正，向西为负4-50-20+50+200正2、两次都向西走（-20）+（-30）=-50-2051、同号两数相加，取与加数相同的正负号，并把绝对值相加；6例1计算下列各题：...
Unit3Howdoyougettoschool?SectionA1Hello!2Howdoyougettoschooltoday?walkrideone’s/abike31.__________2.__________3.__________4.___________5.__________6.___________7.___________rideabiketakethebustakethetrainwalktakeataxirideamotorbikeFindoutallthetransportationinthepictureandfillinthefollowingblanks.takethesubway1a4waystogettoschooltakethesubwaytakeataxitakeaminibustakethebus5taketheplanetakethes...
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温馨提示请同学们准备好学案、课本和你的激情！我们的口号是：我自信！我能行！我成功！•1老师考考你2第六课师生之间第六课师生之间走近老师3知识提纲：1、怎样了解教师职业？2、教师的含义？3、新时代对教师更高的要求是什么？4、为什么教师的风格各不相同？5、如何看待老师风格的差异？6、如何面对风格不同的老师？4：教师是个怎样的职业？讨论：5.了解教师职业（1）“师者，所以传道授业解惑也”是什么意思？老师是传授道理...
兰亭集序导入新课1桃花源2帝后礼佛图3魏晋南北朝的文学文学的兴盛书法与绘画石窟艺术第21课与艺术4课程标准初步认识书法艺术。5知识与能力1、了解魏晋南北朝时期文学取得独立发展地位，诗歌和骈文盛行，出现陶渊明、“建安七子”等代表诗人，理解这一时期文学发展承上启下的历史地位和作用。2、知道书法在魏晋南北朝时期成为重要的艺术门类，知道“书圣”王羲之书法的艺术特点和代表作《兰亭集序》，知道顾恺之绘画的艺术...
木兰诗1背诵全文，请概括本诗主要情节，完成默写。代父从军，踏上征途奔赴前线，十年征战还朝辞官，亲人团聚比喻赞美，讴歌英雄一、二、三、四、返回2翻译全文，积累文言词句。3本文语言优美，运用大量修辞，请举例。4•排比•顶真•复沓•比喻•互文•对偶•夸张•反问5结合文中具体语句，分析一下木兰的人物形象。6
诫子书诸葛亮12学习目标1、品读课文，会划分停顿，读出文言的韵味。2、精读课文，能找出并理解诸葛亮告诫儿子成才的条件。3、研读课文，能说出文中“静”的意义。4、熟读文章成诵，谈谈对自己的学习生活有何借鉴之处。3夫君子之行静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学淫慢则不能励精险躁则不能治性年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将复何及41、句首表示领起的词语...
Unit3Howdoyougettoschool?SectionAPeriod1(1a-2e)1Doyouknowthem?cartaxi/cab2trainplaneDoyouknowthem?3busbike/bicycleDoyouknowthem?4trucksubwayDoyouknowthem?5A:Howdoyoucometoschool?B:Onfoot.(Ridemybike./Takethebus./Takethetrain.)6ZhangFangShetakesthesubwaytoschool.Thefollowingpicturesshowhowdifferentstudentsgettoschool.Makesentencesaccordingtothepictures.7LiLeiHerideshisbiketoschool.Thefollowingpi...
Unit7It’sraining!SectionB1亲爱的简，近况怎么样？我在加拿大正高兴地看望我姨妈呢。2她在这儿工作，我要上夏季补习班，我正在学英语而且学到了很多，3我也正在看望我的一些老朋友。再次见到他们我是如此的高兴。现在是下午，4我正坐在游泳池边喝橙汁。天气暖和且阳光明媚，并且在这儿很放松。再见。5亲爱的简，你的暑假过得怎么样？你正在努力学习，还是在痛快得玩耍？6我在欧洲正过得很愉快哩。我和我家人在山里正度假。7我...
七年级数学下册（BS）12345678910111213141516171819202122232425262728293031
