第四章几何图形初步第四章几何图形初步第第5252课时课时直线、射线、线段（直线、射线、线段（22））11第一页，编辑于星期一：二十一点四分。第一页，编辑于星期一：二十一点四分。栏目导航栏目导航宝典例题宝典例题变式训练变式训练四基训练四基训练拓展升华拓展升华学习目标学习目标22第二页，编辑于星期一：二十一点四分。第二页，编辑于星期一：二十一点四分。学习目标学习目标33第三页，编辑于星期一：二十一点四分。第三...
1第三章直线与方程第一页，编辑于星期一：点二十三分。23.1直线的倾斜角与斜率3．1.2两条直线平行与垂直的判定第二页，编辑于星期一：点二十三分。3[学习目标]1.理解两直线平行与垂直时倾斜角之间的关系(重点)．2.能够通过代数的方法，运用斜率来判定两直线平行与垂直关系(重点，难点)．3.理解当直线的斜率不存在时，两直线也可以平行或垂直(难点)．第三页，编辑于星期一：点二十三分。41．两直线平行对于两条不重合的直线l1，l...
第1节光的直线传播R八年级物理上册第四章光现象第一页，编辑于星期一：二十一点三分。学习目标学习目标1.了解光源,知道光源大致分为自然光源和人造光源两类.2.理解光在同种均匀介质中沿直线传播及其应用.3.了解光在真空和空气中的传播速度为c=3×108m/s.第二页，编辑于星期一：二十一点三分。1.能够______________叫光源,光源分为______光源和_______光源.2.用一条______________表示光的径迹和方向,这样的直线叫光线.光在同种...
1第三章直线与方程23．3直线的交点坐标与距离公式3．3.1两条直线的交点坐标3．3.2两点间的距离第1课时两直线的交点坐标、两点间的距离3[学习目标]1.了解两点间的距离公式的推导．2.理解二元一次方程组的解与两直线的位置关系，并能求两直线的交点坐标(重点)．3.理解并掌握两点间的距离公式，能运用两点间的距离公式解决实际问题(重点、难点)．41．两直线的交点坐标几何元素及关系代数表示点AA(a，b)直线ll：Ax＋By＋C＝0点A在直...
1第三章直线与方程第一页，编辑于星期一：点二十四分。23.3直线的交点坐标与距离公式3．3.3点到直线的距离3．3.4两条平行直线间的距离第二页，编辑于星期一：点二十四分。3[学习目标]1.了解点到直线的距离公式的推导．2.理解两条平行直线间的距离与点到直线的距离的关系，会求两平行线间的距离(重点)．3.掌握点到直线的距离公式及两平行线间的距离公式，并能利用点到直线的距离公式解决实际问题(重点、难点)．第三页，编辑于星...
第四章圆与方程1第一页，编辑于星期一：二十一点二分。4．2直线、圆的位置关系4．2.1直线与圆的位置关系2第二页，编辑于星期一：二十一点二分。[学习目标]1.了解直线与圆的位置关系．2.掌握直线与圆的位置关系的判定方法，能根据给定直线、圆的方程，判断直线与圆的位置关系(重点)．3.会求直线与圆相切、相交时圆或直线的方程，会求与圆有关的最值问题及对称问题(难点、易错点)．3第三页，编辑于星期一：二十一点二分。1．直线...
第四章基本平面图形第36课时线段、射线、直线1第一页，编辑于星期一：二十一点四分。栏目导航知识导引基础知识训练思维拓展训练2第二页，编辑于星期一：二十一点四分。知识导引3第三页，编辑于星期一：二十一点四分。基础知识训练4第四页，编辑于星期一：二十一点四分。5第五页，编辑于星期一：二十一点四分。6第六页，编辑于星期一：二十一点四分。7第七页，编辑于星期一：二十一点四分。8第八页，编辑于星期一：二十一点四分...
Page1稳固提高精典范例〔变式练习〕第1课时线段、射线、直线第四章根本平面图形第一页，编辑于星期一：二十一点二分。Page2精典范例【例1】如图,四点A,B,C,D.〔1〕画直线AB；〔2〕连接AC,BD相交于点O；〔3〕画射线AD,BC,射线AD,BC的反向延长线相交于点P.第二页，编辑于星期一：二十一点二分。Page3精典范例【例1】解：画图如下第三页，编辑于星期一：二十一点二分。Page41.如图,以下说法正确的选项是〔〕A.共有5条线段B...
Page1稳固提高精典范例〔变式练习〕第3课时直线、射线、线段〔1〕第四章几何图形初步第一页，编辑于星期一：二十一点三分。Page2A例1.以下说法正确的选项是〔〕A．线段AB与线段BA是同一条线段B．射线OA与射线AO是同一条射线C．直线AB和直线L是同一条直线D．高楼顶上的射灯发出的光是一条直线精典范例第二页，编辑于星期一：二十一点三分。Page31.关于直线、射线、线段的有关说法正确的有〔〕〔1〕直线AB和直线BA是同一条...
人教版八年级物理4.1光的直线传播同步测试题一、单项选择题1.生活中许多物体可以发光,以下物体不属于光源的是〔〕A.水母B.萤火虫C.月亮D.发光的霓虹灯2.以下物体中属于光源的是〔〕A.放映中的投影仪屏幕B.明亮刺眼的玻璃幕墙C.播放节目的电子大屏幕D.正月十五皎洁的满月3.人类梦想移民到月球,如果能实现的话,月球上的居民可以看到〔〕A.月食现象B.日食现象C.日食和月食现象D.看不到日食和月食现象4.图所示的四种现象中,由光的直...
?线段、直线、射线?教案【教学内容】小学数学人教版四年级上册第三单元“角的度量〞的线段、直线、射线,书本p38-39【课时安排】一课时【教学目标】1.借助生活情境,使学生认识线段、直线和射线,知道他们的联系和区别；2.让学生经历观察、思考、讨论、操作的过程,培养学生抽象化、符号化的数学思维能力以及分类、转换的数学思想；3.在探究操作中得出结论,获取成功的体验,激发学习热情,建立自信心；体会到数学知识与实际生活紧密联...
八年级物理上册?三、光的直线传播?【学习目标】知道光在同种均匀介质中沿直线传播,并能用来解释简单现象；知道光在真空中的传播速度．【重点难点】光的直线传播,运用光的直线传播的知识解释常见现象．【学习过程】复习引入：新课教学：1.光在均匀介质中的传播学生做手影游戏,从三组游戏中发现问题—影子是怎样形成的？学生归纳总结：光在空气中沿直线传播——气体中光在水中沿直线传播——液体中学生提问并探究光能在固体中传播...
第一节光的直线传播【导语】【学习导航】一、光源1、以下物体或动物,不是光源的是()A、比邻星B、水母C、斧头鱼D、反光镜2、以下备选答案中,都是光源的是()A、电池和萤火虫B、电池和烛焰C、萤火虫和月球D、萤火虫和烛焰二、光的传播(1)表示光的传播路径和方向的发叫．(2)光在间均匀介质中沿。3、以下哪一种现象不是光的直线传播形成的()A、影子B、海市蜃楼C、小孔成像D、日食4、如下图,在开凿大山隧道时,工程师们常常用激光束引...
教学过程一、导入二、知识讲解〔一〕考点解读适用学科高中物理适用年级高一适用区域沪科版区域课时时长〔分钟〕2课时知识点1.匀变速直线运动的速度、位移公式2.匀变速直线运动的位移和速度的关系式及其计算3.初速度为零的匀变速直线运动的比例式及应用教学目标1.掌握匀变速直线运动的速度、位移公式2.会推出匀变速直线运动的位移和速度的关系式,并会应用它进行计算3.能推导初速度为零的匀变速直线运动的几个比例式教学重点1.匀...
教学过程一、导入适用学科高中物理适用年级高一适用区域人教版区域课时时长〔分钟〕2课时知识点匀变速直线运动规律教学目标1、使学生掌握匀变速直线运动的规律,明白匀变速直线运动中位移、速度、加速度、时间之间的关系,学会使用这几个量之间所对应的比例关系。2、知道匀变速直线运动的v－t图象特点,理解图象的物理意义．3、掌握匀变速直线运动的概念,知道匀变速直线运动v－t图象的特点．4、理解匀变速直线运动v－t图象的物理意...
八年级物理上册?三、光的直线传播?【学习目标】知道光在同种均匀介质中沿直线传播,并能用来解释简单现象；知道光在真空中的传播速度．【重点难点】光的直线传播,运用光的直线传播的知识解释常见现象．【学习过程】复习引入：新课教学：1.光在均匀介质中的传播学生做手影游戏,从三组游戏中发现问题—影子是怎样形成的？学生归纳总结：光在空气中沿直线传播——气体中光在水中沿直线传播——液体中学生提问并探究光能在固体中传播...
第一节光的直线传播【导语】【学习导航】一、光源1、以下物体或动物,不是光源的是()A、比邻星B、水母C、斧头鱼D、反光镜2、以下备选答案中,都是光源的是()A、电池和萤火虫B、电池和烛焰C、萤火虫和月球D、萤火虫和烛焰二、光的传播(1)表示光的传播路径和方向的发叫．(2)光在间均匀介质中沿。3、以下哪一种现象不是光的直线传播形成的()A、影子B、海市蜃楼C、小孔成像D、日食4、如下图,在开凿大山隧道时,工程师们常常用激光束引...
川师大宜外八年级物理导学案执笔李佳芹审核课型新授课课时1班级姓名成绩学案编号4-1课题第四章光现象第1节光的直线传播教师复备栏学生笔记栏学习目标1.知道什么是光源。2.知道光在同种均匀介质中沿直线传播。能解释影子、日月食的成因以及小孔成像。3.知道光在真空中的传播速度。重点难点重点：光的直线传播规律在生活中的应用。难点：光的直线传播规律的应用。学法指导自主学习教材P69-71页的正文内容,用双色笔勾画出重点：1....
§§3.1.13.1.1两直线的平行与两直线的平行与垂直的判定垂直的判定)(:),(),,(211212222111xxxxyykyPxyxP的直线的斜率公式经过两点复习回顾复习回顾k=tanα(α≠90°)1.倾斜角2.斜率:11斜率存在时两直线平行．斜率存在时两直线平行．l1l221xOy结论1：对于两条不重合的直线l1、l2，其斜率分别为k1、k2，则有：l1∥l2k1＝k2.例1、已知A（2，3），B（-4，0），P（-3，1），Q（-1，2），试判断直线BA与PQ的位置关系，并...
课堂练习1、下列命题正确的是（）A、经过三点确定一个平面；B、经过直线和一点确定一个平面；C、四边形确定一个平面；D、两两相交且不共点的三条直线确定一个平面。2、下列说法错误的是（）A、平面与平面相交，它们只有有限个公共点；B、经过一条直线和这条直线外一点，有且只有一个平面；C、经过两条相交直线，有且只有一个平面；D、如果两个平面有三个不共线的公共点，那么这两个平面重合。3、a,b是异面直线，b,c是异面直线，...
