第四章光现象第1节光的直线传播1体验1认识光源①恒星②月亮③太阳④钻石⑤点燃的蜡烛⑥电灯⑦电视屏幕⑧萤火虫⑨灯笼鱼上述物体中(1)一定发光的是_________，(2)一定不发光的是_________，(3)可能发光的是_________。提示：(1)(2)(3)①③⑤⑧⑨②④⑥⑦2体验2光的传播活动1：夜晚，用手电筒向空中照射。活动2：观察节日夜空中多彩的光传播的路径。活动3：有雾的天气，观察透过树丛的光束。我们看到的光的传播路径是_____(选填“...
第1单元以国家利益为先1廉颇与蔺相如吟诵赏析战国时期,赵国上卿蔺相如的心中就有着无比辽阔的天空。相信大家都熟知廉颇和蔺相如的故事。廉颇因为自己征战南北,为赵国立下汗马功劳而自以为是,他瞧不起朝中上卿蔺相如,因为他认为蔺相如只会在赵王面前耍耍嘴皮子,从未带兵为赵国平定过任何战乱。一次,廉颇的马车与蔺相如的遇上了,蔺相如命自己的马车夫停下,让廉将军先走。可是廉颇暗自得意,认为蔺相如怕他。而事实上,蔺相如并不是...
教学课件数学七年级上册青岛版1第6章整式的加减6.4整式的加减26.4整式的加减归纳步骤：（1）找出同类项并做标记；（2）运用交换律、结合律将多项式的同类项结合；（3）合并同类项；（4）按同一个字母的降幂（或升幂排列）．4如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同.如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反.54)(53)1()(2yxyx5)(47)(2)(8baba合并同类项、...
教学课件数学七年级上册青岛版1第4章数据的收集、整理与描述4.3数据的整理2某班要举办球类比赛，需要了解全班每位同学各喜爱哪项球类活动。应该哪种采用的调查方式？应该选择的哪种调查途径？全面调查问卷调查4调查问卷性别：男（）女（）你喜爱的球类运动是（只选一项）（）A篮球B足球C乒乓球D羽毛球E排球填写好后立即交给班长2017年1月10日5对于上节课“你喜爱的球类活动”调查中，通过统计我们得到如下数据：AAAABCCADEAEBAC...
第5章代数式与函数的初步认识5.5函数的初步认识1§5.5函数的初步认识2学习目标:1.通过实例进一步认识常量与变量，理解自变量与函数的定义，能列出实例中的两个变量之间的等量关系，从而写出简单的函数关系式。2.经历从具体实例中抽象出函数的过程，发展观察分析抽象概括等思维能力。3.使学生认识到数学知识来源于生活，从而体会到学习函数的必要性，提高学习数学的兴趣。3[问题一]：一台彩色电视机屏幕的对角线长度是34英寸，它...
四．照相机与眼睛视力的矫正1镜头胶片调焦环请您欣赏:2物体到凸透镜的距离在2倍焦距以外时，成倒立、缩小的实像．F2F2FF照相机成像的原理:照相机利用凸透镜能成倒立、缩小的实像3眼睛4倒立,缩小,实像5镜头胶片晶状体视网膜6照相机原理：物体到凸透镜的距离在2倍焦距以外时，成倒立、缩小的实像．〉眼睛凸透镜7凸透镜成像屏镜物蜡烛凸透镜光屏树镜头胶卷晶状体视网膜树照相机眼睛8凸透镜成像实像时，当物距变大，像距怎么变？像...
3.4平面镜1奇怪的现象:浇不灭的蜡烛2平面镜:表面是平的镜子镜子平静的水面从平面镜中观察到的是物体的“像”3讨论交流：活动：从平面镜中观察你自己１．像处在什么位置?２．你的脸在平面镜里成的像跟实际你的脸一样大吗？３．当你的脸远离平面镜时，像到平面镜的距离是否变化？远离还是靠近？４．眨一眨你的左眼睛，观察你的像眨的是哪只眼睛?4•1.平面镜成的像是实像吗?•2.平面镜成的像与物体的大小关系是怎样的?•3.平面镜成...
教学课件数学七年级上册青岛版1第6章整式的加减6.1单项式与多项式2单项式6.1单项式与多项式学习目标：(1)理解单项式、单项式的系数和次数的概念．(2)会用单项式表示简单的数量关系．(3)经历单项式概念的形成过程，从中体会抽象的数学思想，提高观察、分析、归纳、概括能力.4字母表示数有什么意义？用字母表示数，字母和数一样可以参与运算，可以用式子把数量关系简明地表示出来，更适合于一般规律的表达.5【问题1】,和这三个式...
10荆轲吟诵赏析登山者知道自己的能力,所以“半途而废”也不悔,别人却认为他应该登到山顶。但是说不定到了山顶这位登山者就会因为缺氧而死去,所以登山者是明智的。荆轲却不明智,他不能清楚地认识自己。他在卫、在榆次、在邯郸之时,人们对他的期待很低,卫元君不用他,盖聂“怒而目之”,鲁勾践“怒而比之”,这些人都看不起他,而他自己却认为自己不是平凡之人,整日与高渐离饮于市,歌于市,旁若无人,最后还真被太子丹看中,担负起刺秦的...
阶段一阶段二阶段三3赵氏孤儿程婴之义为救赵氏孤儿，程婴先将自家的婴儿(本文中为“他人婴儿”，婴亲子”)交给公孙杵臼，然后去告发公孙杵臼匿藏了赵氏的孤儿。亲儿被害，公孙杵臼被杀。在以后的十五年中，程婴忍着舍弃儿子卖友求荣的骂名，终于将赵氏孤儿养大成人，对他说明了真相，手报了冤仇。这个故事是相当令人感动的，为了别人的孩子，一个舍舍了性命，一个是“大义灭亲”，一个是“大义灭命”，这样的大史册，流传千古啊...
第3单元面对现实的智慧5甘罗吟诵赏析中国古代的战争不像古希腊那么简单。古希腊是城邦小国,派兵攻打就可以了。谁军队强,谁就取胜。而在中国,战国七雄的时代,任何一国都有几十万军队。七国的利益纠葛,时而联纵,时而分裂。没有大的智慧进行外交,任何战役都难以取胜。或许很多人为其中的精彩而兴奋。但是更让我兴奋的是甘罗。一个十二岁的孩子能有如此的智慧和胆识不能不令人钦佩。他是天才吗?我们绝不能简单地用“天才”二字一语...
第5单元英雄悲歌9垓下之战吟诵赏析公元前206年,项羽在垓下之战中惨败,恼怒之下拔剑自刎。只可惜了他“力拔山兮气盖世”。虽然当初别人也给了他鼓励,但是,他自己没有鼓励自己。我们试想一下,如果当初他给自己以鼓励,给自己以信心,回到江东,在那儿积蓄兵力,还是有可能夺回自己失去的江山的。“江东弟子多才俊,卷土重来未可知”。项羽不是输给了刘邦,而是输给了自己。是在关键时刻没有鼓励自己,也就是没有给自己以信心。预习导学基...
教学课件数学七年级上册青岛版1第4章数据的收集、整理与描述4.1普查与抽样调查24.1普查和抽样调查3教学目标1.了解并掌握：普查、抽样调查、总体、样本、个体这些基本概念.2.在调查中，会选择合理的调查方式过程与方法3.初步经历数据的收集、处理过程，发展学生初步的统计意识和数据处理能力.4.通过数据收集的学习，培养学生应用、分析、判断能力.4重点:1.掌握普查与抽样调查的区别与联系.2.掌握总体、样本及个体间关系.难点:获...
自读文本郅都[助读参考译文]郅都是杨县人。以郎官的身份侍奉汉文帝。景帝时代，郅都当于向朝廷直言进谏，在朝廷上当面驳斥别人。他曾经跟随天子到上厕所去，野猪突然闯进厕所。皇上用眼示意郅都，郅都不肯行动。着武器去救贾姬，郅都跪在皇上面前说：“失掉一个姬妾，还会有下难道会缺少贾姬这样的人吗？陛下纵然看轻自己，对祖庙的祭祀怎么办呢？”皇上回转身来，野猪也离开了。太后听说了这件事，百斤，从此重视郅都。济南姓...
阶段一阶段二阶段三2晁错由晁错之死所想到的看到晁错之死我第一个想到的是刘备和徐庶的分离。在《三国利用奸计挟持徐庶老母，徐庶被迫离开刘备时，刘备心灰意冷，看离开了自己的视线，刘备哭泣着说“把前面这片树林给我全部砍了清元直的背影”。刘备为了救徐庶的母亲忍痛放徐庶走，没想到徐庶弃刘投曹而含辱自杀。刘备失去了徐庶，徐庶失去了母亲，徐庶前曾许诺他此生不为曹操献一计出一谋，他履行了自己的诺言，这溢的人就无为...
自读文本鲁仲连义不帝秦[助读参考译文]鲁仲连是齐国人。长于阐发奇特卓异的谋略，却不肯做官任职尚的节操。他到赵国游学。赵孝成王时，秦王派白起在长平前后击溃赵国四十多万大军，队向东挺进，围困了邯郸。赵王很害怕，各国的救兵也没有谁敢攻釐王派出将军晋鄙营救赵国，因为畏惧秦军，驻扎在荡阴不敢前进将军新垣衍从隐蔽的小路进入邯郸，通过平原君的关系见赵王说：于围攻赵国，是因为以前和齐湣王争强称帝，不久又取消了帝...
1234567雾天早晨看到透过树丛的光束8激光舞激光舞9光现象10一、哪些物体能够发光？从生活走向物理光源能够发光的物体叫光源像太阳、萤火虫、雷电、水母像电灯、电视机、蜡烛自然光源人造光源11二、光的传播猜想、假设光是沿直线传播的提出问题光是怎样传播的？从生活走向物理设计并进行实验122、实验器材：1、实验目的：探究光在不同透明介质中是如何传播的？气体（空气）、液体（水）、固体（果冻）3、分组实验：（注意：激光...
5.2速度1嫦娥奔月2刘翔冲刺3猎豹追捕鹿物体的运动有快有慢，我们怎么比较物体运动的快慢呢？4体验：如何比较物体运动的快慢【活动5.4】比较纸锥下落的快慢哪个纸锥下落的快？【猜一猜】5方案操作方法判断方法12abcde6方法一:相同路程比时间运动路程相同时：运动时间越短，物体运动越快7方法二:相同时间比路程运动时间相同时：运动路程越长，物体运动越快8观众法：相同时间比路程裁判法：相同路程比时间刘翔赢了9（归纳）比较运...
第2单元义薄云天3赵氏孤儿吟诵赏析“自古燕赵多慷慨悲歌之士。”赵文化历史上出现过许多任侠尚义、诚实守信、慷慨重情的忠臣贤士。邯郸丛台公园七贤祠中供奉的七贤中的程婴、公孙杵臼、韩厥三位先贤,在赵氏家族罹抄家灭门的祸难当头之时,他们为朋友以身犯险拯救赵氏孤儿,一诺千金,不惜以死相报。为救赵氏孤儿,公孙杵臼怀抱被掉了包的假赵氏孤儿慷慨赴死,身负卖友求荣骂名而忍辱负重的程婴,含辛茹苦将赵氏孤儿(赵武)抚养成人。韩...
阶段一阶段二阶段三7孙膑孙膑人物事略师从鬼谷子孙膑自幼聪慧，却不幸幼年丧父，二哥孙虎也因是他立志拜师学艺，造福百姓。当时楚国有位学者，姓王名栩，精高强，隐居在鬼谷山中收徒传艺，世人尊称“鬼谷先生”，孙膑就生。与孙膑一起学艺的还有庞涓、苏秦、张仪，被后人称为“鬼谷因才遭妒庞涓是孙膑的同学，孙膑勤奋好学，为人忠厚，与和善；而庞涓却心胸狭窄，骄傲自大，嫉贤妒能。庞涓比孙膑先下王的大将军。他自认为才能不...
