第7课时双曲线（一）2016考纲下载1．了解双曲线的定义、标准方程，能够根据条件利用待定系数法求双曲线方程．2．知道双曲线的几何性质．3．了解双曲线的一些实际应用．请注意除与椭圆有相同的重点及考点之外，在高考中还经常考查双曲线独有的性质渐近线，以双曲线为载体考查方程、性质，也是高考命题的热点．课前自助餐双曲线的定义平面内与两个定点F1，F2的距离之差的绝对值等于常数2a(2a<|F1F2|)的点的轨迹叫做双曲线．双曲线...
第6课时直接证明与间接证明2016考纲下载1．了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点．2．了解间接证明的一种基本方法——反证法，了解反证法的思考过程、特点．请注意不等式的证明是高考的一个重要内容，也是一类难点．一方面是证明的方法灵活多样，要依据、目的特点和内在系题设题联，选择适当的证明方法，并掌握相应的步骤、技巧和语言特点．另一方面是知识的交汇与解题能力的综合...
1第1讲牛顿运动定律的理解考纲下载：1.牛顿运动定律(Ⅱ)2.单位制(Ⅰ)主干知识练中回扣——忆教材夯基提能1．牛顿第一定律(1)内容：一切物体总保持状态或状态，除非作用在它上面的力迫使它这种状态。(2)意义：①揭示了物体的固有属性：一切物体都有，因此牛顿第一定律又叫；②揭示了力与运动的关系：力不是物体运动的原因，而是物体运动状态的原因，即力是产生的原因。匀速直线运动直线改变惯性惯性定律维持改变加速度22．惯性(1...
第4课时函数的奇偶性和周期性2016考纲下载1．了解奇函数、偶函数的定义，并能运用奇偶性的定义判断一些简单函数的奇偶性．2．掌握奇函数与偶函数的图像对称关系，并能熟练地利用对称性解决函数的综合问题．请注意函数的奇偶性在高考中占有重要的地位，在命主要是与题时函数的概念、像、性合在一起考．而近几年的高考中加图质综查大了对非三角函数的周期性和抽象函数的奇偶性、周期性的考查力度．课前自助餐奇函数、偶函数、奇偶...
第2课时两直线的位置关系2016考纲下载1．能根据两条直线斜率判定这两条直线平行或垂直或相交．2．能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标．3．掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距离．请注意本课知识高考要求难度不高，一般从下面三个方面命题：一是利用直线方程判定两条直线的位置关系；二是利用两条直线间的位置关系求直线方程；三是综合运用直线的知识解决诸如中心对称、轴对称等常见的...
第8课时二项分布及应用2016考纲下载1．了解条件概率和两个事件相互独立的概念．2．理解n次独立重复试验的模型及二项分布．3．能解决一些简单的实际问题．请注意1．在选择题、填空题中考查条件概率、相互独立事件及n次独立重复试验的概率．2．在解答题中考查这些概率，或者综合考查分布列、期望与方差等．课前自助餐条件概率及其性质(1)条件概率的定义．设A，B为两个事件，且P(A)>0，称P(B|A)＝P（AB）P（A）为在事件A发生的条件...
1第1讲曲线运动运动的合成与分解考纲下载：运动的合成与分解(Ⅱ)主干知识练中回扣——忆教材夯基提能1．曲线运动(1)速度的方向：沿曲线上该点的方向。(2)运动性质：做曲线运动的物体，速度的时刻改变，故曲线运动一定是运动。切线方向变速2(3)曲线运动的条件：①运动学角度：物体的方向跟速度方向不在同一条直线上。②动力学角度：物体所受的方向跟速度方向不在同一条直线上。2．运动的合成与分解(1)分运动和合运动：一个物体同...
第4课时函数的奇偶性和周期性2016考纲下载1．了解奇函数、偶函数的定义，并能运用奇偶性的定义判断一些简单函数的奇偶性．2．掌握奇函数与偶函数的图像对称关系，并能熟练地利用对称性解决函数的综合问题．请注意函数的奇偶性在高考中占有重要的地位，在命主要是与函数的概念、像、性合在一起考．图质综查而近几年的高考中加大了对非三角函数的周期性和抽象函数的奇偶性、周期性的考查力度．课前自助餐奇函数、偶函数、奇偶性对...
第2课时命题及其关系、充要条件2016考纲下载1．理解命题的概念．2．了解“若p，则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系．3．理解必要条件、充分条件与充要条件的意义．请注意以选择题或填空题为主要题型，一般为容易题或中等题，近两年的新课标高考题多为对充要条件的考查，少数涉及到四种命题及其真假的判断．课前自助餐命题用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫做命题．四种命...
七年级下册2.2.2探索直线平行的条件1回顾思考☞两直线相交形成4个角,从数量关系上讲,1∠与∠2形成角,1234互补的从位置关系上讲,∠2与∠4形成对顶角在“三线八角”中，13752486DCABEF除了能找到互为补角的角、对顶角外,你还能找出什么具有特殊位置关系的角吗？还能找出角。同位4“三线八角”中有同位角组。2小明有一块小画板,他想知道它的上下边缘是否平行,于是他在两个边缘之间画了一条线段AB（如图所示）。动脑筋AB小明身边只...
第4课时直线、平面平行的判定及性质2016考纲下载1．以立体几何的定义、公理、定理为出发点，认识和理解空间中线面平行的有关性质和判定定理．2．能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题．请注意近年来，高考题由考查知识向考查能力方向转变，题目新颖多变，灵活性强．立体几何试题一般都是综合直线和平面，以及简单几何体的内容于一体，经常是以简单几何体作为载体，全面考查线面关系．课前自助餐直线和...
第4讲微专题——带电粒子在电场中运动的综合问题核心考点分类突破——析考点讲透练足考点一带电粒子在交变电场中的运动1．常见的交变电场的电压波形方形波、锯齿波、正弦波等。12．解答带电粒子在交变电场中运动的思维方法(1)注重全面分析(分析受力特点和运动规律)，抓住粒子的运动具有周期性和在空间上具有对称性的特征，求解粒子运动过程中的速度、位移、做功或确定与物理过程相关的边界条件。(2)分析时从两条思路出发：一是...
专题研究三角函数的值域与最值专题讲解题型一y＝Asin(ωx＋φ)＋B型的最值问题例1(2013新课标全国Ⅰ)设当x＝θ时，函数f(x)＝sinx－2cosx取得最大值，则cosθ＝________．【解析】由辅助角公式，得f(x)＝5(55sinx－255cosx)＝5sin(x－φ)，其中sinφ＝255，cosφ＝55.由x＝θ时，f(x)取得最大值得sin(θ－φ)＝1，∴θ－φ＝2kπ＋π2，k∈Z，即θ＝φ＋π2＋2kπ，∴cosθ＝cos(φ＋π2)＝－sinφ＝－255.【答案】－255探究1...
第2课时空间几何体的表面积、体积2016考纲下载1．认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征．能正确描述现实生活中简单物体的结构．2．了解球、柱、锥、台的表面积和体积的计算公式．(不要求记忆台体的体积公式)请注意柱、锥、台、球等简单几何体的面积与体积(尤其是体积)是高考热点．课前自助餐几何体的表面积(1)棱柱、棱锥、棱台的表面积就是各个面的面积的和．(2)圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图分别是矩形、扇形、扇环．(3...
第4课时直线、平面平行的判定及性质2016考纲下载1．以立体几何的定义、公理、定理为出发点，认识和理解空间中线面平行的有关性质和判定定理．2．能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题．请注意近年来，高考题由考查知识向考查能力方向转变，题目新颖多变，灵活性强．立体几何试题一般都是综合直线和平面，以及简单几何体的内容于一体，经常是以简单几何体作为载体，全面考查线面关系．课前自助餐直线和...
第10课时抛物线（二）课前自助餐直线与抛物线的位置关系联立y2＝2px，y＝kx＋m，得k2x2＋2(mk－p)x＋m2＝0.①相切：k2≠0，Δ＝0；②相交：k2≠0，Δ>0；③相离：k2≠0，Δ<0.抛物线的过焦点且垂直于对称轴的弦叫抛物线的通径，抛物线y2＝2px(p>0)的通径长为2p．抛物线y2＝2px(p>0)的焦点为F，过F的焦点弦AB的倾斜角为θ，则有下列性质：(1)y1y2＝－p2，x1x2＝p24．(2)|AF|＝x1＋p2＝p1－cosθ；|BF|＝x2＋p2＝p1＋co...
第3课时导数的应用（二）——极值与最值2016考纲下载理解极值的概念，会用导数求多项式函数的极大值、极小值及闭区间上的最大值、最小值或以极值、最值为载体求参数的范围．请注意极值与最值也是高考中的重中之重，每年必考，并且考查形式多样．课前自助餐函数的极值(1)设函数f(x)在点x0附近有定义，如果对x0附近的所有的点，都有f(x)<f(x0)，那么f(x0)是函数f(x)的一个极大值，记作y极大值＝f(x0)；如果对x0附近的所有的点，都...
第2讲波粒二象性考纲下载：1.光电效应(Ⅰ)2.爱因斯坦光电效应方程(Ⅱ)主干知识练中回扣——忆教材夯基提能1．光电效应及其规律(1)光电效应现象在光的照射下，金属中的从表面逸出的现象，发射出来的电子叫。电子光电子1(2)光电效应的产生条件入射光的频率金属的极限频率。(3)光电效应规律①每种金属都有一个极限频率，入射光的频率必须这个极限频率才能产生光电效应。②光电子的最大初动能与入射光的无关，只随入射光频率的增大...
第3讲原子结构与原子核考纲下载：1.氢原子光谱(Ⅰ)2.氢原子的能级结构、能级公式(Ⅰ)3．原子核的组成、放射性、原子核的衰变、半衰期(Ⅰ)4.放射性同位素(Ⅰ)5．核力、核反应方程(Ⅰ)6.结合能、质量亏损(Ⅰ)7．裂变反应和聚变反应、裂变反应堆(Ⅰ)8.射线的危害和防护(Ⅰ)1主干知识练中回扣——忆教材夯基提能1．原子结构(1)原子的核式结构①1909～1911年，英国物理学家进行了α粒子散射实验，提出了原子的核式结构模型；②α粒子...
专题研究二数列的求和专题讲解题型一通项分解法(分组求和)例1(1)(2016邯郸一中月考)数列32，314，518，7116，，(2n－1)＋12n，的前n项和Sn的值等于()A．n2＋1－12nB．2n2－n＋1－12nC．n2＋1－12n－1D．n2－n＋1－12n【解析】该数列的通项公式为an＝(2n－1)＋12n，则Sn＝[1＋3＋5＋＋(2n－1)]＋(12＋122＋＋12n)＝n2＋1－12n.【答案】A(2)求数列0.9，0.99，0.999，，n90.999个前n项的和Sn.【答案】Sn＝n－19(1...
