第三章直线和方程[综合训练B组]答案一、选择题1.B线段的中点为垂直平分线的,2.A3.B令则4.C由得对于任何都成立,则5.B6.D把变化为,则7.C二、填空题1.方程所表示的图形是一个正方形,其边长为2.,或设直线为3.的最小值为原点到直线的距离：4．点与点关于对称,则点与点也关于对称,则,得5.变化为对于任何都成立,则三、解答题1.解：设直线为交轴于点,交轴于点,得,或解得或,或为所求。2.解：由得两直线交于,记为,则直线垂直于所求直线,即...
高中数学必修二第三章直线方程测试题考试时间：100分钟总分：150分一选择题（共55分,每题5分）1.已知直线经过点A(0,4)和点B（1,2）,则直线AB的斜率为（）A.3B.-2C.2D.不存在2．过点且平行于直线的直线方程为（）A．B．C．D．3.在同一直角坐标系中,表示直线与正确的是（）ABCD4．若直线x+ay+2=0和2x+3y+1=0互相垂直,则a=（）A．B．C．D．5.过(x1,y1)和(x2,y2)两点的直线的方程是()6、若图中的直线L1、L2、L3的斜率分别为K1、K2、...
线段，直线，射线——初中数学第一册教案第一章线段、角直线、射线、线段教学目标1．使学生在了解直线概念的根底上，理解射线和线段的概念，并能理解它们的区分与联系．2．通过直线、射线、线段概念的教学，培育学生的几何想象力量和观看力量，用运动的观点对待几何图形．3．培育学生对几何图形的兴趣，提高学习几何的积极性．教学重点和难点直线、射线、线段的概念是重点．对直线的“无限延长”性的理解是难点．教学过程设计一...
图像中直线提取以及方法争论第一节引言在对图像的争论和应用中，人们往往仅对图像中的某些局部感兴趣，这些局部常称为目标或前景〔其它局部称为背景〕，它们一般对应图像中特定的具有独特性质的区域。为了辨识和分析目标，需要将这些有关区域分别出来，在此根底上才有可能对目标进一步处理，如进展特征提取和测量。随着数字信号处理技术和计算机技术的进展，机器视觉正得到广泛而深入的争论。如何正确、快速地识别目标的特征信...
赵县人民医院医用电子直线和血管造影机应用工程1.工程概况赵县人民医院始建于1948年，是一所规模较大、科室齐全、设备精良的二级甲等医院和国家级爱婴医院。该院以胸外科为重点，可开展胸外、脑外、骨外、普外、泌尿外科、小儿外科高难手术，外科技术水平在全区同级医院处领先地位。因诊断和治疗的需要，赵县人民医院购置II类射线装置医用电子直线1台、血管造影机1台，其中医用电子直线机房位于院区走廊西侧0.6m，门诊楼北侧18m...
可编辑专业技术共享1v一、机械运动高中物理匀加速直线运动学问点汇总一个物体相对于另一个物体的位置的转变，叫做机械运动，简称运动，它包括平动、转动和振动等运动形①②式．运动是确定的，静止是相对的。宏观、微观物体都处于永恒的运动中。二、参考系在描述一个物体运动时，选作标准的物体(假定为不动的物体)①描述一个物体是否运动，打算于它相对于所选的参考系的位置是否发生变化，由于所选的参考系并不是真正静止的，所...
九年级直线与圆的位置关系教学设计及教学反思大家还记得直线与圆的位置关系吗？今日我给大家带来的是九年级直线与圆的位置关系教学设计及教学反思，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！1、教学目标学问目标：使学生从详细的事例中认知和理解直线与圆的三种位置关系并能概括其定义，会用定义来推断直线与圆的位置关系，通过类比点与圆的位置关系及观看、试验等活动探究直线与圆的位置关系的数量关系及其运用。过程与方法：通...
1其次章匀变速直线运动的规律及其应用复习提纲一．匀变速直线运动1.匀速直线运动：物体沿直线且其速度不随时间变化的运动。2.匀变速直线运动：3.匀变速直线运动速度和时间的关系表达式：vtvat01二．运用匀变速直线运动规律解题的一般步骤。（1）审题，弄清题意和物体的运动过程。（2）明确量和要求的物理量〔知三求一：知道三个物理量求解一个未知量〕。位移和时间的关系表达式：svt0at22例如：知道a、t、v0求解末速度v...
《直线与平面垂直的判定》说课稿李凯帆本节课是人教版《一般高中课程标准试验教科书数学〔A版〕》必修2第三节“2.3.1直线与平面垂直的判定”的第一课时。下面，我将分别从教材分析、学情分析、教法与学法分析、教学过程设计、教学反思五个方面对本节课进展说明。一、教材分析1.内容、地位与作用直线与平面垂直是直线和平面相交中的一种特别状况，是空间中直线与直线垂直位置关系的拓展，又是平面与平面垂直的根底，是空间中垂直...
一．教学目标：1.把握抛物线的简洁几何性质2.能够娴熟运用性质解题抛物线的简洁几何性质————叶双能3.把握直线与抛物线的位置关系的推断方法和弦长问题4.进一步理解用代数法争论几何性质的优越性，感受坐标法和数形结合的根本思想.二．教学重难点：重点：抛物线的几何性质难点：抛物线几何性质的运用.易错点：直线与抛物线方程联立时，要争论二次项系数是否为零.三．教学过程〔一〕复习回忆：（1）抛物线yax2(a0)的焦点...
直线振动筛使用说明书直线振动筛概述直线振动筛利用振动电机激振作为振动源，使物料在筛网上被抛起，同时向前作直线运动，物料从给料机均匀地进入筛分机的进料口，通过多层筛网产生数种规格的筛上物、筛下物、分别从各自的出口排出。具有耗能低、产量高、构造简洁、易修理、全封闭构造，无粉尘溢散，自动排料，更适合于流水线作业直线振动筛工作原理直线振动筛承受双振动电机驱动,当两台振动电机做同步、反缶旋转时，其偏心块所...
6/6直线、射线、线段教学设计〔一〕第一课时教学设计思想：在学生的认知规律和学问进展水平上，从生活中一些常见的阅历动身，通过把一些实物抽象成数学模型，培育学生的数学建模思想和多角度思考问题的力气。并能运用规律思维，将数学概念进展联系和拓展，从而从线段开头渐渐推广到射线和直线。通过练习和小组争论沟通的方式让学生更清楚的把握不同图形之间的区分，让每一个学生都能参与到数学活动中来，帮助他们在自主探究和合...
10m×4.2m直线墩柱模板计算书-10-10m×4.2m直线墩柱模板计算书一、计算依据1.《钢构造设计标准》GB50017－2023；2.《混凝土构造工程施工质量验收标准》GB50204－2023；3.《大路桥涵施工技术标准》JTJ041-2023；4.《建筑工程大模板技术规程》JGJ74－2023；5.《建筑钢构造焊接技术规程》JGJ81－2023；6.《建筑构造静力计算手册〔其次版〕》；7.《钢构造设计手册〔上册〕〔第三版〕》；8.《预应力混凝土用螺纹钢筋》GB/T20235-2023...
t02.直线运动1.〔2023年大纲卷〕14．—质点沿x轴做直线运动，其v-t图像如下图。质点在t＝0时位于x＝5m处，开头沿x轴正向运动。当t＝8s时，质点在x轴上的位置为()v/m﹒s-1101234-1图6t/sA．x＝3mB．x＝8mD．x＝14m14.【答案】B【考点】速度图像C．x＝9mA.第1s内和第3s内的运动方向相反B.第3s内和第4s内的加速度一样C.第1s内和第4s内的位移大小不相等D.0~2s和0~4s内的平均速度大小相等13.【答案】：B【解析】：【解析】依据图像表...
QB广东电网公司企业标准广东电网公司10kV架空线路停电更换直线针式绝缘子作业指导书2023-01-30公布2023-01-30实施广东电网公司发布前言10kV架空线路停电更换直线针式绝缘子是准时消退直线针式绝缘子存在缺陷、防范电力设备事故、确保配电线路安全牢靠运行，是配电日常检修的重要工作。为标准停电更换直线针式绝缘子现场作业，广东电网公司组织编制停电更换直线针式绝缘子标准化作业指导书，指导基层班组开展停电更换直线针式绝...
技术总监批准工程负责人变更历史修订号执行日期修订缘由001年月日订XXXXX药业有限责任公司设备URS文件文件号：SB-01-003部门：基建办公室工程名称：直线往复式切药机URS工程位号：页数：共11页程序部门岗位签名日期依据设计院工艺设备设计起草基建办设备工程师复核使用部门生产工序审核生产车间工程设备部车间主任设备部长质量治理部质保部长10目录1.目的2.范围3.缩写列表4.设备标准5.设备安装地点描述6.设计、施工范围7.用户及...
24.2点和圆、直线和圆的位置关系24.2.1点和圆的位置关系教学内容点和圆的位置关系教学目标1.理解并掌握:点和圆的三种位置关系2.理解不在同一直线上的三个点确定一个圆并掌握它的运用.3.了解三角形的外接圆和三角形外心的概念.4.了解反证法的证明思想.教学重难点1.点和圆的三种位置关系2.经历不在同一条直线上的三个点确定一个圆的探索过程,并能过不在同一条直线上的三个点作圆.教学过程一、教师导学(学生活动)请同学们口答下面...
