第2章空间的平面与直线线形图形的位置关系（2）1、空间两直线的位置关系(1)共面(2)异面重合平行相交1v2v1l2l2v1l2l1v1v1l2l2v1l1v2v2.2.3空间两直线的相关位置1M2M1M2M1M2M2MM1第2章空间的平面与直线线形图形的位置关系（2）即有12ll与异面12ll与相交12;MM�但不与共线121212,,llvvMM�与重合共线;因此得下面的命题：1111(,,)Mxyz1v2v2222(,,)Mxyz1212,,MMvv�不共面.121212,,,,;M...
第2章空间的平面与直线第2章空间的平面与直线2.2线形图形的位置关系2.2.3两直线的相关位置2.2.1两平面的相关位置2.2.2直线与平面的相关位置第2章空间的平面与直线线形图形的位置关系（1）1两平面的位置关系重合，平行，相交.1232两平面位置关系的判定定理定理2.2.1两平面11111:0,AxByCzD0:22222DCzByAx111222::::.ABCABC11112222;ABCDABCD11112222;ABCDABCD相交平行重合2.2.1两...
第2章空间的平面与直线2.1.3空间直线的方程一、直线的确定M1M2v（1）两点唯一确定一条直线（2）过一点与已知直线平行的直线唯一确定（3）过一点与已知平面垂直的直线唯一确定0M0M共同点：过一点与已知向量平行的直线唯一确定vv直线方程第2章空间的平面与直线二、直线的方向向量与直线平行的非零向量称为直线的方向向量.三、由直线上一点及直线的方向向量确定的直线方程已知直线上一点和直线的方向向量M0求直线的方程.,v...
第4章二次曲面的一般理论第4章二次曲面的一般理论第2章空间的平面与直线4.1二次曲面与直线的相关位置4.2二次曲面的渐近方向与中心4.3二次曲面的切线与切平面第4章二次曲面的一般理论4.4二次曲面的径面与奇向4.5二次曲面的主径面与主方向，特征方程与特征根4.6二次曲面方程的化简与分类目录第4章二次曲面的一般理论一二次曲面的定义及一些记号222112233121323222axayazaxyaxzayz4.1二次曲面与直线的相关位置1二次曲面...
视频16两直线间的距离及线性图形的角度关系[单选题]1.直线与平面的夹角为（C）.A.B.C.D.或[单选题]2．两直线与之间的距离为(A).A.B.1C.2D.[单选题]3.两异面直线与公垂线方程为(C).A.B.C.D.[单选题]4．两平面与的夹角为（D）.A.B.C.D.或
视频15点到直线及点到平面的距离[判断题]1.点和点在由和所构成的相邻二面角内.(对)[单选题]2．两直线与之间的距离为(C)A.B.C.D.[单选题]3.两平面与之间的距离为（D）A.3B.1C.D.[单选题]4.与平面的离差等于1的点的轨迹方程为（B）A.B.C.及D.
视频13两直线的相关位置[判断题]1.过原点与三坐标轴正向成等角的直线方程为（对）[判断题]2.设一直线与三坐标轴的夹角分别为则（对）[判断题]3.两直线所确定的平面方程为.(对)[单选题]4.过点与直线垂直相交的直线的一般方程为（A）.A.B.C.D.
视频11空间直线的方程[判断题]1.两点确定的直线方程为(对）[判断题]2.直线上到点的距离为3的点为（错）[判断题]3.直线的方向角为（对）[判断题]4.直线的标准方程为（错）
视频16两直线间的距离及线性图形的角度关系[单选题]1.直线与平面的夹角为（）.A.B.C.D.或[单选题]2．两直线与之间的距离为().A.B.1C.2D.[单选题]3.两异面直线与公垂线方程为().A.B.C.D.[单选题]4．两平面与的夹角为（）.A.B.C.D.或
视频15点到直线及点到平面的距离[判断题]1.点和点在由和所构成的相邻二面角内.()[单选题]2．两直线与之间的距离为()A.B.C.D.[单选题]3.两平面与之间的距离为（）A.3B.1C.D.[单选题]4.与平面的离差等于1的点的轨迹方程为（）A.B.C.及D.
视频13两直线的相关位置[判断题]1.过原点与三坐标轴正向成等角的直线方程为（）[判断题]2.设一直线与三坐标轴的夹角分别为则（）[判断题]3.两直线所确定的平面方程为.()[单选题]4.过点与直线垂直相交的直线的一般方程为（）.A.B.C.D.
视频11空间直线的方程[判断题]1.两点确定的直线方程为(）[判断题]2.直线上到点的距离为3的点为（）[判断题]3.直线的方向角为（）[判断题]4.直线的标准方程为（）
课题：追及与相遇问题主备人审核人备课时间上课时间学生姓名班级评价批阅时间朱涧泉朱涧泉10.13一、学习目标二、学习重难点三、新授自主预习：匀速追匀速问题总结：讨论追击、相遇的问题,其实质就是分析讨论两物体在相同时间内能否到达相同的空间位置的问题。师生探究一、解题思路1、两个关系：时间关系和位移关系2、一个条件：两者速度相等两者速度相等,往往是物体间能否追上,或两者距离最大、最小的临界条件,是分析判断的切入...
课题：匀变速直线运动的速度与位移关系主备人审核人备课时间上课时间学生姓名班级评价批阅时间张曼茹朱涧泉9.279.28一、学习目标1.匀变速直线运动的速度与位移关系式的推导。2.掌握匀变速直线运动的位移、速度、加速度和时间之间的相互关系,灵活运用公式解决匀变速直线运动的问题。3.运用匀变速直线运动的速度公式、位移公式推导出有用的结论二、学习重难点1..掌握匀变速直线运动的位移、速度、加速度和时间之间的相互关系,灵活...
2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系【预习案】一、学习目标1.知道匀速直线运动的位移与v－t图象中矩形面积对应的关系．知道匀变速直线运动的位移与v－t图象中四边形面积的对应关系.2.理解位移公式的意义和导出过程.3.能运用位移公式解决有关问题.4.运用匀变速直线运动的v－t图象解决有关问题．二、知识准备1．匀速直线运动的________恒定不变,位移与时间的关系x＝_____；匀速直线运动的v－t图象是一条_____________________．...
直线与圆的位置关系〔第1课时〕【授课类型】新授课【教学目标】1.知识与技能:理解直线与圆的位置关系；掌握判断位置关系的两种方法。2.过程与方法：〔1〕理解直线与圆的三种位置关系,感受直线与圆的位置与它们的方程所组成的二元二次方程组的解的对应关系；〔2〕体验通过比拟圆心到直线的距离和半径之间的大小判断直线与圆的位置关系,领会数形结合的思想方法,让学生通过观察图形,明确数与形的统一性和联系性.3．情感态度与价值...
2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系班级：姓名：科目：物理课型：新课执笔：任飞高一备课组讲学时间：【学习目标】1、知道匀变速直线运动的v－t图象及所包含的物理信息；2、掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式,并会计算【学习重点】1、匀变速直线运动的v－t图象。2、公式的计算。【学习难点】会用v－t图象推导出匀变速直线运动的速度与时间关系的公式【学习过程】课前预习〔要求：自己阅读课本,先独立自学,再小组交流...
匀变速直线运动复习一、根本规律：V=V0+atx=vot+at2V2－V02=2ax针对练习1．物体由静止开始运动,加速度恒定,在第7s内的初速度是2.6m/s,那么物体的加速度是()A．0.46m/s2B．0.37m/s2C．2.6m/s2D．0.43m/s2针对练习2.做匀加速直线运动的物体,速度从v增加到2v,这段时间内的位移是s；那么,当它的速度从2v增加到4v这段时间内的位移是〔〕A.sB.2sC.4sD.8s二、几个重要推论：(1)AB段中间时刻的即时速度:vt2=v===xN+1+xN2T=vN(2)AB段位移...
2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系学习重难点v-t图象面积与位移的关系匀变速直线运动的位移公式平均速度公式x-t图象极限法与微元法1•v-t图象：•0～5s：•5～15s：•15～25s：•25～30s：【合作探究】探究点三初速度为0，加速度为1.2m/s2的匀加速直线运动，5s内位移为15m；速度为6m/s的匀速直线运动，此10s内位移为60m；初速度为6m/s，加速度为0.6m/s2的匀减速直线运动，此10s内位移30m；反向作初速度为0，加速度为0.6m/s2...
图1图2图3匀变速直线运动的研究单元测试(时间：60分钟总分值：100分)一、选择题(此题共9小题,每题7分,共63分．有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确,全部选对得7分,选对但不全的得4分,错选得0分)1．动物跳跃时将腿部弯曲然后伸直加速跳起．下表是袋鼠与跳蚤跳跃时的竖直高度．假设不计空气阻力,那么袋鼠跃起离地的瞬时速率约是跳蚤的倍数为().跳跃的竖直高度(米)袋鼠2.5跳蚤0.1A．1000B．25C．5D．12．一小球从空中...
