我计算能力很差，连做简朴加法都很少不犯错。————法庞加莱数感湖南省教科院黄泽成1第1页第1页“数感”这一术语提出，传递了一个清楚信息：发展数感必须成为小学数学教学最主要目的.关于数教学要超越“计算训练”，让学生在数学习过程中取得更丰富数学经验和体验,学到更加好数学.“数感”提出，涉及到小学数学课程改革所有：教学目的、内容、策略、办法与评价等等。2第2页第2页数感使人眼中看到世界有了量化意味——当我们碰...
