X射线衍射分析及其应用20182018年11月9日2目录CONTENTS1234衍射谱图的分析XRD在新能源方向的应用XRD测残余应力XRD测择优取向56XRD的应用衍射谱图的认识1、衍射谱图的认识1、衍射谱图的认识1、物质结构状态与衍射图谱自然界中物质常见的结构状态包括：（1）原子完全无序（2）原子近程有序但远程无序（非晶）（3）原子近程有序和远程有序（理想晶体）（4）实际晶体2、晶体的衍射谱线(1)衍射峰位衍射峰位角2θ是反映衍射方向的问题...
第二章.2.X射线荧光分析2.X射线荧光分析当X射线照射物质时，除了发生散射、衍射和吸收以外，还会产生次级X射线。这种次级X射线称为荧光X射线。荧光X射线的波长只取决于物质中各元素原子电子层的能级差。根据X荧光的波长，就可以确定物质所含元素；根据其强度可确定所属元素的含量。这就是X射线荧光分析。X射线荧光分析广泛用于冶金、地质、材料、石油、化工和环境等领域的中常量和微量元素的分析。2.1.X射线荧光产生机...
第四章几何图形初步第53课时直线、射线、线段（3）1第一页，编辑于星期一：二十一点四分。栏目导航宝典例题变式训练四基训练拓展升华学习目标2第二页，编辑于星期一：二十一点四分。学习目标3第三页，编辑于星期一：二十一点四分。宝典例题4第四页，编辑于星期一：二十一点四分。5第五页，编辑于星期一：二十一点四分。6第六页，编辑于星期一：二十一点四分。变式训练7第七页，编辑于星期一：二十一点四分。8第八页，编辑于星期...
11第一页，编辑于星期一：二十点五十九分。第一页，编辑于星期一：二十点五十九分。22第二页，编辑于星期一：二十点五十九分。第二页，编辑于星期一：二十点五十九分。33第三页，编辑于星期一：二十点五十九分。第三页，编辑于星期一：二十点五十九分。44第四页，编辑于星期一：二十点五十九分。第四页，编辑于星期一：二十点五十九分。
第四章几何图形初步第51课时直线、射线、线段（1）1第一页，编辑于星期一：二十一点四分。栏目导航宝典例题变式训练四基训练拓展升华学习目标2第二页，编辑于星期一：二十一点四分。学习目标3第三页，编辑于星期一：二十一点四分。宝典例题4第四页，编辑于星期一：二十一点四分。5第五页，编辑于星期一：二十一点四分。6第六页，编辑于星期一：二十一点四分。变式训练7第七页，编辑于星期一：二十一点四分。8第八页，编辑于星期...
1第一页，编辑于星期一：二十点五十九分。2第二页，编辑于星期一：二十点五十九分。3第三页，编辑于星期一：二十点五十九分。4第四页，编辑于星期一：二十点五十九分。
Page1稳固提高精典范例〔变式练习〕第4课时直线、射线、线段〔2〕第四章几何图形初步第一页，编辑于星期一：二十一点四分。Page2例1.线段a,b〔如图〕,〔1〕求作线段AB,使AB=a+b.〔2〕求作线段CD,使CD=2a-b〔保存作图痕迹〕精典范例第二页，编辑于星期一：二十一点四分。Page31．如图,线段a,b,c,用圆规和直尺画线段AB,使AB=a+b-c.变式练习第三页，编辑于星期一：二十一点四分。Page4例2.C为线段AB的中点,D在线段CB上,且D...
第四章几何图形初步第四章几何图形初步第第5252课时课时直线、射线、线段（直线、射线、线段（22））11第一页，编辑于星期一：二十一点四分。第一页，编辑于星期一：二十一点四分。栏目导航栏目导航宝典例题宝典例题变式训练变式训练四基训练四基训练拓展升华拓展升华学习目标学习目标22第二页，编辑于星期一：二十一点四分。第二页，编辑于星期一：二十一点四分。学习目标学习目标33第三页，编辑于星期一：二十一点四分。第三...
第四章基本平面图形第36课时线段、射线、直线1第一页，编辑于星期一：二十一点四分。栏目导航知识导引基础知识训练思维拓展训练2第二页，编辑于星期一：二十一点四分。知识导引3第三页，编辑于星期一：二十一点四分。基础知识训练4第四页，编辑于星期一：二十一点四分。5第五页，编辑于星期一：二十一点四分。6第六页，编辑于星期一：二十一点四分。7第七页，编辑于星期一：二十一点四分。8第八页，编辑于星期一：二十一点四分...
Page1稳固提高精典范例〔变式练习〕第1课时线段、射线、直线第四章根本平面图形第一页，编辑于星期一：二十一点二分。Page2精典范例【例1】如图,四点A,B,C,D.〔1〕画直线AB；〔2〕连接AC,BD相交于点O；〔3〕画射线AD,BC,射线AD,BC的反向延长线相交于点P.第二页，编辑于星期一：二十一点二分。Page3精典范例【例1】解：画图如下第三页，编辑于星期一：二十一点二分。Page41.如图,以下说法正确的选项是〔〕A.共有5条线段B...
Page1稳固提高精典范例〔变式练习〕第3课时直线、射线、线段〔1〕第四章几何图形初步第一页，编辑于星期一：二十一点三分。Page2A例1.以下说法正确的选项是〔〕A．线段AB与线段BA是同一条线段B．射线OA与射线AO是同一条射线C．直线AB和直线L是同一条直线D．高楼顶上的射灯发出的光是一条直线精典范例第二页，编辑于星期一：二十一点三分。Page31.关于直线、射线、线段的有关说法正确的有〔〕〔1〕直线AB和直线BA是同一条...
?线段、直线、射线?教案【教学内容】小学数学人教版四年级上册第三单元“角的度量〞的线段、直线、射线,书本p38-39【课时安排】一课时【教学目标】1.借助生活情境,使学生认识线段、直线和射线,知道他们的联系和区别；2.让学生经历观察、思考、讨论、操作的过程,培养学生抽象化、符号化的数学思维能力以及分类、转换的数学思想；3.在探究操作中得出结论,获取成功的体验,激发学习热情,建立自信心；体会到数学知识与实际生活紧密联...
医学影像物理学主讲：金家福1895年11月8日德国物理学家威廉康拉德伦琴发现X线一、我国最早有关X线知识的传播及设备引进有关X线的知识传人我国较早。19世纪末美国传教士赫士(时在山东登州美国北长老会所办学校任教)在他编译的中文本讲义《光学揭要》第2版中已编入关于X线的知识，当时的译名“然根光”。在注释中，赫士写道：“虽名为光，亦关乎电，终难知其属何类，以其与光略近，故权名为之光”。1899年(清光绪25年)，美国科学...
1绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段。探照灯的灯光给我们以射线的形象。向两个方向无限延伸的铁轨给我们以直线的形象。细心的你还能发现生活中有哪些物体可以近似地看作线段、射线和直线？2激光发射器34中国的传统乐器------笛子5活动1活动1画一条线段、射线、直线，你发现三者有什么联系吗？又有什么区别呢？6•已知一条线段，你能由它得到一条射线和一条直线吗？AB线段AB直线AB射线AB线段和射线都是直线的一部分.7类...
