以身立教，为人师表——教师职业伦理与师德中山大学教育学院古南永第1页第1页伦理必要性？独处状态～共处状态被治状态～自治状态“一国当中，人民情愿被治，尚能够苟安；人民能够自治，就能够太平；那最危险国家，就是人民既不愿被治，又不能自治。”（陶行知《学生自治问题之研究》，载《新教育》第二卷第二期，1910月）第2页第2页伦理本源与要素1、社会公共生活与人际关系（伦）2、公共规范（理、道、法、规章）3、个人...
