中考复习导引返回导航第二部分专题训练1．选择题：近几年广东省各市对本专题都侧重于对地球的形状、大小及利用经纬网定位，以及地图三要素、地图的判读和实际应用的考查。其中，判定地理坐标、半球的分辨能力是难点、常考点。返回导航第二部分专题训练2．读图题：对本专题进行考查的读图，一般着重于对地图信息能力的获取上，在此基础上结合课本的基本知识，考查地图知识的判读和实际运用，并且要求考生有一定的文字表述能力，...
第二部分阅读专题4掌握朗读节奏1目标引学1、培养文言诗文断句和运用标点的能力。2、把握朗读文言诗文时句中的语音停顿。3、通过在诵读中形成的良好语感，对古诗文的句读、节奏、音韵特点作准确把握。2本考点主要考查：文言诗文断句和运用标点的能力，以及朗读文言诗文时句中的语音停顿。考查要点多集中在通过在诵读中形成的良好语感，对古诗文的句读、节奏、音韵特点作准确把握。本专题常见的题型有：①给指定文言语句断句；②...
1专题二读题、审题突破2类型一类型二类型三类型四类型五类型六3著名数学家波利亚总结了解决数学问题的四个步骤：弄清问题、拟订计划、实现计划、代入回顾．其中“弄清问题”即审题．审题是解题的基础和关键，是解题者对题目提供信息的发现、辨认和转译，并对信息作有序提炼，明确题目的条件、问题和相互间的关系．能否迅速准确地理解题意，在很大程度上影响和决定了数学成绩的好坏．从这个意义上讲，数学成绩的高低“功在审题”...
专题11理解词语含义1本考点主要考查对词语的理解、评价、感悟、品析与赏析。要求能正确使用词语，体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义和作用，重点考查锤炼推敲语言，感悟品味和赏析语言的能力。主要题型有：①解释具有临时性词义(语境义)的词语；②筛选合乎语境的词语；③寻找内容或意义上相呼应的词语；④确定代词或其他指代性词语所代替的内容；⑤分析理解词语的深层含义或特定意义；⑥分析词语的表达效果或表达作用；...
专题14运用语法知识1目标引学1、了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果”2、了解基本的语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点。3、随文学习必要的语法和修辞知识”的原则。2《课程标准》要求：“了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果”。“了解基本的语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点”。考查遵循“随文学习必要的语法和修辞知识”的原则，不死扣名词术语，不考机械的语法修辞知识。本考点主要考...
专题6翻译文言句子1目标引学1、能在具体的文言语境中准确理解实词、虚词的意义，重要词的活用和句子的语气等。2、能在理解文言词的前提下用通顺的现代文表述句子的意思，结合语境及全文把握其大意。2本考点主要考查学生在整体把握的基础上，对文言句子的准确理解。能在具体的文言语境中准确理解实词、虚词的意义，重要词的活用和句子的语气等。能在理解文言词的前提下用通顺的现代文表述句子的意思，结合语境及全文把握其大意。...
专题9默写诗文名句1目标引学1、了解“课标”对古诗文记诵积累的要求。2、掌握考试的主要题型。3、掌握名句积累的方法。2本考点主要考查：文言诗文名句的理解、感悟、积累与运用。《课程标准》对记诵积累有具体的要求，如“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”，“背诵优秀诗文80篇”。主要题型有：①记忆型默写；②理解型默写；③情境型默写；④开放型默写。独立自学考查范围及题型31...
1专题一思想方法突破2角度一角度二角度三3四转化与化归思想4转化与化归思想方法，就是在研究和解决有关数学问题时采用某种手段将问题通过变换使之转化，进而解决问题的一种方法．一般总是将复杂的问题通过变换转化为简单的问题，将难解的问题通过变换转化为易解的问题，将未解决的问题通过变换转化为已解决的问题.5角度一特殊与一般的转化[典例1]已知函数f(x)＝(a－3)x－ax3在[－1,1]上的最小值为－3，则实数a的取值范围是()A．...
1专题一思想方法突破2角度一角度二角度三3二数形结合思想4以形助数(数题形解)以数辅形(形题数解)借助形的生动性和直观性来阐述数形之间的联系，即以形作为手段，数作为目的.借助于数的精确性和规范性及严密性来阐明形的某些属性，即以数作为手段，形作为目的．数形结合思想通过“以形助数，以数辅形”，使复杂问题简单化，抽象问题具体化，能够变抽象思维为形象思维，有助于把握数学问题的本质.5角度一利用数形结合研究零点、方...
专题7理解诗文内容1目标引学1、能借助注释和工具书理解诗文基本内容。2、培养学生分析概括、阅读鉴赏能力。2文言文阅读的课标要求是“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”，评价“重点在于考查学生记诵积累的过程，考查他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意，而不应考查对词法、句法等知识的掌握程度”。独立自学3纵观宜昌中考试卷，文言文阅读的选文大多以课外为主，双基考查仍是重点，以理解、领悟为主，客观...
1专题一思想方法突破2角度一角度二角度三3一函数与方程思想4函数思想方程思想通过建立函数关系或构造函数，运用函数的图象和性质去分析问题、转化问题，从而使问题得到解决的思想.建立方程或方程组或构造方程或方程组，通过解方程或方程组或运用方程的性质去分析问题、转化问题，从而使问题获得解决的思想．函数与方程思想在一定的条件下是可以相互转化的，是相辅相成的．函数思想重在对问题进行动态的研究，方程思想则是在动中...
1专题一思想方法突破2角度一角度二3三分类讨论思想4分类讨论的思想是将一个较复杂的数学问题分解(或分割)成若干个基础性问题，通过对基础性问题的解答来实现解决原问题的思想策略．对问题实行分类与整合，分类标准等于增加一个已知条件，实现了有效增设，将大问题(或综合性问题)分解为小问题(或基础性问题)，优化了解题思路，降低了问题难度.5角度一公式、定理分类整合法[典例1]在等比数列{an}中，已知a3＝32，S3＝92，则a1＝__...
专题12理解句子含义1目标引学1、揣摩文中关键句子的含义和作用。2、启迪学生的思维，拓宽学生的认知的程度。2“揣摩文中关键句子的含义和作用”是中考现代文阅读的一项重要的内容，它通常是指这样几类：①结构比较复杂，意思隐晦难懂的句子；②使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的句子等；③揭示文章脉络层次的句子，即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句等；④统摄全篇，即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观...
专题10文学文化常识1目标引学1、了解和掌握课本上曾经出现过的语文常识和课外最常见的中国古代文化常识。2、了解和掌握中外著名作家作品特别是中国古代四大名著中的重要人物和主要情节。3、最基本的文学常识及其特点的了解和掌握情况。2主要考查对“文学文化常识”的了解和掌握情况。《课程标准》提出了“了解课文涉及的重要作品和文化常识”。要求对课本上曾经出现过的语文常识特别是中国古代文化常识和课外常见的中国古代文化...
专题5理解文言词语1目标引学1、掌握一般常见实词的词义。2、掌握文言实词的一词多义、古今异义、词类活用、通假字等。3、能根据具体语境体味和推敲重要实词的词义。2本考点主要考查对浅易文言文中重点实词和虚词的积累和理解。文言实词考查的对象，一般为常见实词的词义，文言实词的一词多义、古今异义、词类活用、通假字等，并能根据具体的语境体味和推敲重要实词的词义。3文言虚词在文言文中，数量比实词少，但出现的频率非常...
第十四课正确行使权利自觉履行义务模块二我与他人和集体第六单元权利与义务1考纲要求29.了解宪法对公民基本权利和义务的规定，强化守法意识、公民意识、权利与义务相统一观念，懂得正确行使权利、自觉履行义务30.知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务核心素养社会参与→责任担当→社会责任具有规则和法治意识，积极履行公民义务，理性行使公民权利2目录CONTENTS考点解读五年...
2018江西专题九二次函数的综合1考情分析二次函数的综合题每年必考，分值9～12分.2017年第22题为二次函数的变换探究问题；2016年第23题、2013年第24题为二次函数的规律探究问题；2015年第23题、2012年第23题为二次函数的一般探究问题；2014年第24题为二次函数的新定义探究问题．2例1如图1，在平面直角坐标系中，抛物线y＝a(x－1)2－4a(a＞0)交x轴于A，B两点，点A在点B的左边，其顶点为点C，一条开口向下的抛物线经过A，B，D三点...
2018江西专题八圆的综合1考情分析6年5考，除2016年出现在第18题，2012年出现在第24题外，2017,2014,2013年均在第21或22题出现，分值8～10分．题目重点考查切线的判定和性质，涉及圆周角定理、解直角三角形、全等三角形的判定与性质等．2例如图1，⊙O的半径为2，OB＝4，OB交⊙O于点D，点E为BO的延长线与⊙O的交点，点C是⊙O上一动点，以BC为边向下作等边三角形ABC．图13(1)当点C在DE上方，且∠COD＝60°时．①求证：BC与⊙O相切...
