标签“--3.1”的相关文档,共95条
  • (7)--3.1 醛酮的结构与命名

    (7)--3.1 醛酮的结构与命名

    醛、酮和醌——结构与命名醛、酮的结构醛和酮都是含有羰基官能团的化合物,因此统称为羰基化合物。醛:羰基与一个烃基和一个氢原子相连的化合物。(甲醛的羰基与两个氢原子相连)酮:羰基与两个烃基相连的化合物CORCHORCRO醛酮醛、酮的分类根据烃基的种类划分:脂肪族醛酮、脂环族醛酮、芳香族醛酮根据烃基饱和度划分:饱和醛酮、不饱和醛酮根据含羰基数目划分:一元醛酮、二元醛酮等一元酮中羰基连接的两个烃基相同的称为单酮...

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  • (2.1)--3.1 嵌入式系统基本概念

    (2.1)--3.1 嵌入式系统基本概念

    第三章嵌入式开发技术§3.1嵌入式系统基本概念§3.2基于WinCE的嵌入式应用开发§3.1嵌入式系统基本概念嵌入式系统的定义嵌入式系统的组成嵌入式系统的应用领域(1)嵌入式系统定义IEEE定义IEEE(国际电气和电子工程师协会)定义:devicesusedtocontrol,monitor,orassisttheoperationofequipment,machineryorplants。嵌入式系统是“用于控制、监视或者辅助操作机器和设备的装置”。可以看出,该定义是从应用上考虑的,...

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  • (18)--3.1罗尔定理医用高等数学

    (18)--3.1罗尔定理医用高等数学

    2.罗尔定理及应用罗尔定理1.费马引理函数的极值点函数的极值点设函数设函数ff((xx))在在xx00的某个邻域内有定义,对该邻域内的任意的某个邻域内有定义,对该邻域内的任意xx,,如果有如果有ff((xx)≤)≤ff((xx00)),则称,则称xx00为为ff((xx))的极大值点,并称的极大值点,并称ff((xx00))为函数的为函数的极大值;极大值;ff((xx)≥)≥ff((xx00)),则称,则称xx00为为ff((xx))的极小值点,并称的极小值点,并称ff((xx00))...

    2024-06-080832.5 KB0
  • (17)--3.1罗尔定理医用高等数学

    (17)--3.1罗尔定理医用高等数学

    2.罗尔定理及应用罗尔定理1.费马引理函数的极值点函数的极值点设函数设函数ff((xx))在在xx00的某个邻域内有定义,对该邻域内的任意的某个邻域内有定义,对该邻域内的任意xx,,如果有如果有ff((xx)≤)≤ff((xx00)),则称,则称xx00为为ff((xx))的极大值点,并称的极大值点,并称ff((xx00))为函数的为函数的极大值;极大值;ff((xx)≥)≥ff((xx00)),则称,则称xx00为为ff((xx))的极小值点,并称的极小值点,并称ff((xx00))...

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  • (5.2.1)--3.1 压力容器的整体设计问题-I 整体设计问题概述.pptx

    (5.2.1)--3.1 压力容器的整体设计问题-I 整体设计问题概述.pptx

    3.1压力容器的整体设计问题-I整体设计问题概述第一节总体设计问题概述第二节开孔及补强设计第三节卧式容器支座设计第四节局部应力计算第五节容器设计中的结构设计问题第三章压力容器总体设计问题3.1压力容器的整体设计问题-I整体设计问题概述一、总体结构分析及局部应力问题二、容器设计中的结构设计问题第三章压力容器总体设计问题第一节总体设计问题概述3.1压力容器的整体设计问题-I整体设计问题概述(a)典型卧式容器的总件结...

    2024-06-080760.45 KB0
  • (1.3)--3.1 洞察需求:为什么“聆听”消费者需求这么难?

    (1.3)--3.1 洞察需求:为什么“聆听”消费者需求这么难?

    第二章需求与动机2.1洞察需求:为什么“聆听”消费者需求这么难?2.1洞察需求:为什么“聆听”消费者需求这么难?2.1.1消费者不知道2.1.2消费者不愿意说2.1.3消费者说不出来2.1.1消费者不知道无意识不记得非理性1)无意识由于消费者的大量心理活动属于无意识范畴,因此消费者也许能够判断出自己更喜欢哪一款产品,却无法准确的告诉你他们为什么喜欢2)不记得有多少人真的知道自己选择了什么?Johansson,P.,Hall,L.,Sikström,S.,O...

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  • (5)--3.1 N维向量及其线性相关性

    (5)--3.1 N维向量及其线性相关性

    第3章线性方程组主要内容n维向量及其线形相关性向量组的秩及其极大线形无关组矩阵的秩,相抵标准型齐次线性方程组有非零解的条件及解的结构非齐次线性方程组有非零解的条件及解的结构§3.1n维向量及其线性相关性如果ai(i=1,2,,n)是实(复)数叫做实(复)向量。1.n维向量的概念定义3.1由n个数a1,a2,,an组成的有序数组称为n维(元)向量,记作(a1,a2,,an),其中ai称为第i个分量。一个n元方程1122nnaxaxaxb...

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  • (37)--3.1 波尔理论无机及分析化学

    (37)--3.1 波尔理论无机及分析化学

    §3-1氢原子光谱和玻尔理论(SpectrumofhydrogenandBohr’stheory)一、氢原子光谱任何元素的气态原子在高温火焰的激发下,能发光,经棱镜分光后,产生一条条不连续的谱线,称为线状光谱。它与太阳光或白炽灯的光产生的光谱不同,后者是一条七色的连续光谱。每种元素都有它自己的特征光谱。hchvE我们可以从谱线的颜色和位置确定发射光的波长()和频率(v)。氢原子的原子光谱(atomicspectrum)在可见光区,有5条谱线。根据...

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  • (36)--3.1 波尔理论无机及分析化学

    (36)--3.1 波尔理论无机及分析化学

    §3-1氢原子光谱和玻尔理论(SpectrumofhydrogenandBohr’stheory)一、氢原子光谱任何元素的气态原子在高温火焰的激发下,能发光,经棱镜分光后,产生一条条不连续的谱线,称为线状光谱。它与太阳光或白炽灯的光产生的光谱不同,后者是一条七色的连续光谱。每种元素都有它自己的特征光谱。hchvE我们可以从谱线的颜色和位置确定发射光的波长()和频率(v)。氢原子的原子光谱(atomicspectrum)在可见光区,有5条谱线。根据...

    2024-05-260510.38 KB0
  • (28)--3.1溶度积的定义及其与溶解度的关系

    (28)--3.1溶度积的定义及其与溶解度的关系

    无机化学溶度积的定义及其与溶解度的关系固体物质的溶解性s(固体)(g/100gH2O)溶解性>10易溶1~10可溶0.01~1微溶<0.01难溶在室温下绝对不溶的物质是没有的。溶解度可用g/100gH2O,mol/1000gHOmolL-1%来表示一、溶度积常数水分子辅助下AgCl溶解生成Ag+和Cl-,Ag+和Cl-反应生成AgCl沉淀。当溶解和沉淀反应速率相等,便达到沉淀溶解平衡。平衡常数表达式为:][Cl][AgspKAgCl(s)Ag+(aq)+Cl-(aq)Èܽâ³ÁµíKsp叫做沉淀-溶...

    2024-05-2603.36 MB0
  • (19)--3.1 溶度积和溶度积原理

    (19)--3.1 溶度积和溶度积原理

    无机化学INORGANICCHEMISTRY溶度积和溶度积原理3.1难溶物:溶解度S<0.01g/100gH2O的物质难容强电解质:溶解在水中会发生完全电离的物质难容强电解质的沉淀-溶解平衡是难容强电解质与其溶解后的离子之间的平衡。如:H2OH2OH2OH2OAg+Cl-H2OH2OH2OH2OAg+H2OH2OH2OH2OH2OCl-H2OH2O+溶解沉淀溶度积和溶度积原理Cl(aq)Ag(aq)AgCl(s)溶解沉淀Kspθ=[Ag+][Cl-]溶度积常数𝐾𝑠𝑝𝜃=¿不同类型的难容强电解质溶度积Kspθ有不同的表...

    2024-05-26023.78 MB0
  • (19)--3.1 热力学第二定律物理化学

    (19)--3.1 热力学第二定律物理化学

    1.自发变化定义:(1)热量从高温物体传入低温物体;(2)浓度不等的溶液混合均匀;能够自动发生的变化,无需外力帮助,任其自然,即可发生的变化。2.自发变化的特征:为热力学不可逆过程。(3)气体的真空膨胀;热力学第二定律克劳修斯的说法:“不可能把热从低温物体传到高温物体,而不引起其它变化。”——热传导的不可逆性热力学第二定律开尔文的说法:“不可能从单一热源取出热使之完全变为功,而不发生其它的变化。”——摩擦生...

    2024-05-2607.65 MB0
  • (17)--3.1自发过程物理化学

    (17)--3.1自发过程物理化学

    物理化学热力学第二定律物理化学热力学第二定律教学目标1.掌握热力学第二定律的文字表述和数学表达式。2.明确熵S、亥姆霍兹函数A、吉布斯函数G定义;掌握典型过程ΔS、ΔA和ΔG的计算。3.掌握ΔS、ΔA和ΔG判据的应用。掌握热力学基本方程及其应用物理化学自发过程物理化学1.自发过程举例定义:在不需要人为加入功的条件下,能够发生的过程,称为自发过程。物理化学(1)热由高温物体传给低温物体ABT1>T2(2)高压气体向低压气体的...

    2024-05-26065.57 KB0
  • (12)--3.1分解电压物理化学

    (12)--3.1分解电压物理化学

    第三章电解与极化作用§3.1分解电压《物理化学2》电解HCl水溶液电源E外阳极(+)阴极(-)VGCl2H2H+Cl-电能化学能电解池E分解电流I电压E123测定分解电压时的电流-电压曲线反电动势Eb一、电解电解HCl水溶液电源E外阳极(+)阴极(-)VGCl2H2基本要求:E外>EbE分解电流I电压E123测定分解电压时的电流-电压曲线反电动势Eb当H2和Cl2的压力等于大气压力时,气体开始呈气泡逸出,反电动势达极大值Eb,max。实际的电压=E外-E将3的曲线外...

    2024-05-260982 KB0
  • (12)--3.1 理想液态混合物的混合性质

    (12)--3.1 理想液态混合物的混合性质

    理想液态混合物的混合性质理想液态混合物的混合性质在等T,p下由纯液体混合配制理想液态混合物T,p,nA理想液态混合物A(l)T,p,nBB(l)T,p,xA等T,p,混合1.无热效应:0ΔmixH12ΔmixHHHm,BBm,AABBAAnHnHnHnHm,BBBm,AAAHHnHHn(1)m,BBBm,AAAΔmixHHnHHnH(1)pppVxRTθdlnm,AAθAAA*AAln,,lxRTTpAAA,A,*A,AlnpxpxpxTxRTTTT...

    2024-05-260106.39 KB0
  • (11)--3.1偏摩尔量物理化学

    (11)--3.1偏摩尔量物理化学

    §3.1偏摩尔量第三章多组分系统热力学及其在溶液中的应用《物理化学》(上册)单组分系统的广度性质具有加和性*Vm,B如1mol纯B物质的体积为*m,B2V则2mol纯物质B物质的体积为而1molB物质和1molC物质形成溶液一、多组分系统与单组分系统的差别**m,Bm,C(2)1mol1molVVV如25℃,标准压力下V水/cm3V乙醇/cm3V溶液/cm31001001921505019550150193在多组分系统中,决定每个热力学函数的变量就不止两个(如T、p),还与各组分的...

    2024-05-260713.5 KB0
  • (1.2.2)--3.1 物理化学引言物理化学

    (1.2.2)--3.1 物理化学引言物理化学

    三个层次两个部分三种方法宏观层次从微观到宏观层次微观层次普遍规律物质特性实验方法经验/半经验理论方法界面现象界面现象的平衡性质与速率性质界面现象界面热力学•界面张力和界面过剩量•基本方程和平衡条件•拉普拉斯方程•开尔文方程•吉布斯等温方程•润湿作用界面平衡性质界面速率性质•气液界面和液液界面•表面活性剂和表面膜•国体表面的吸附•气固吸附•动态界面张力•表面膜中的化学反应•多相催...

    2024-05-260348.67 KB0
  • (1.2.1)--3.1 物理化学引言物理化学

    (1.2.1)--3.1 物理化学引言物理化学

    本章框架平衡/速率规律—知识结构的逻辑框架•宏观层次•从微观到宏观层次•微观层次三个层次•实验方法•经验方法•理论方法三种方法•物质特性•普遍规律两个部分实际应用物质特性:pVT关系/热性质普遍规律:化学热力学宏观层次平衡问题本章框架组成恒定的平衡规律多组分系统的热力学热力学基本方程逸度和活度普遍规律物质特性•宏观层次组成可变的多组分系统的普遍规律和物质特性本章框架普遍规律物质特性•偏摩尔量•...

    2024-05-260137.08 KB0
  • (10)--3.1化学反应速率

    (10)--3.1化学反应速率

    目录CONTENTS课程引入一内容讲解二拓展巩固三三大部分化学反应速率课程引入表示方法质量作用定律有效碰撞理论三大核心内容讲解拓展巩固课程引入第一部分神奇的化学反应缓慢发生瞬间发生一步步发生化学热力学化学动力学反应的产率问题。反应的速率问题。化学研究什么?123反应的可能性问题。化学平衡问题生活中的化学反应速率AIRBAG什么气体呢?2NaN3=2Na+3N2↑本节学习要求1Knowledge1:理解化学反应速率的定义,掌握化学反应...

    2024-05-2206.43 MB0
  • (8)--3.1病毒概论微生物学

    (8)--3.1病毒概论微生物学

    第第四章四章病毒第一节概述一、病毒的发现和研究历史1886年,A.Mayer发现具有传染性的烟草花叶病;1892年,D.Ivanovsky烟草花叶病病原体能通过细菌滤器:一种能通过细菌滤器的”细菌毒素”或极小的细菌1898年,MWBeijerinck对烟草花叶病病原体的研究结果:能通过细菌滤器;可被乙醇沉淀而不失去其感染性,能在琼脂凝胶中扩散;用培养细菌的方法不能被培养出来,推测只能在植物活细胞中生活;比细菌小的具有传染性的活...

    2024-05-2206.48 MB0
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