Unit11重点短语及句型背诵(留存备用考前复习)KeyPhrases重点短语1.goforawalk去散步2.milkacow给奶牛挤奶3.rideahorse骑马4.feedchickens喂鸡5.talkwithafarmer和一个农民交谈6.takesomephotos拍照7.showsb.aroundsp.带领某人参观某地8.toomanypeople太多人9.pick/growstrawberries摘/种草莓10.lastweek.上周11.inthecountryside在农村;在乡下12.gofishing去钓鱼13.goonaschooltrip参加学校旅行14.quitealot(of...)许多15.climb...
Unit11Howwasyourschooltrip单元写作小专题SectionB(3a～3c)【单元写作目标】的)giftsformycousins.Theywere________(便宜能简短写一篇关于学校郊游的日记或信，内容包的)．Itwasrainy，butwehadan________(令人激括：时间、地点、天气、交通、活动和感受等。动的)day.1．能运用动词的一般过去式表达过去的活动；4．Ithinktheschooltriptothebeachwasjust2．能运用郊游活动类的动词短语描述郊游的活动so－sotoday.Itwass_______...
Unit11Howwasyourschooltrip?Period1SectionA(1a-2c)一、Teachingaimsanddemands：1.Knowledgegoals:1)Keyvocabularymilk,cow,horse,feed,farmer,quite,rideahorse,feedchickens,quitealot(of)2)Targetsentences：Howwasyourschooltrip?Itwasgreat!Didyou....?Yes,Idid./No,ididn’t.2.Abilitygoals:ToenableSstotalkaboutrecentpastevents.3.Moralgoal:TotrainSs’positiveattitudetomanythings.二、Teachingdifficultpoints:1...
Unit11Howwasyourschooltrip?教学设计SectionB（2a-2e）教材分析：本单元以“学校旅行”为主题，以同学之间谈论各自的游览经历为背景，展开多种形式的语言训练活动，目的是让学生逐步学会运用一般过去时叙述和询问过去的活动经历。SectionB部分在SectionA所学知识的基础上，围绕单元话题进一步丰富“学校旅行”的内容，增加目标语言的输入。2a至2e是阅读教学部分，该部分先让学生熟悉一些描述性的形容词，分辨它们带有褒义还是...
