2.2湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例[学习目标]1.了解湿地的概念及其分布，理解湿地的重要价值。2.了解湿地资源的现状、破坏湿地造成的危害，认识保护湿地的重要性。3.了解湿地的综合治理和保护措施。【自主学习】一、湿地概述1．定义：指水位经常①__________或为②________覆盖的土地。2．类型3．特点：地表⑦______或⑧______有水，属于⑨______________之间的过渡带。4．我国湿地的分布从⑩________________、从⑪__...
——以“湿地资源的保护和利用”为例摘要：案例教学法是指教师和学生以案例为媒介，在课堂上对案例进行分析和讨论，并对案例所含原理进行提升的一种教学方式。本文作者在“湿地资源的保护和利用”这单元教学中对“案例教学法”做了一些尝试，很好地实现了将地理课的理论性和实践性有机地结合起来的目标。认识到案例要具备：典型性、针对性、可读性、贴近生活的等基本特征，案例教学过程有（1）读懂案例（2）分析案例（3）解决问...
考点4湿地的生态效益1.湿地的概念：不论其为天然或人工、长久或暂时性的沼泽地、泥炭地或水域地带、静止或流动、淡水、半咸水、咸水体，包括低潮时水深不超过6米的水域。它一种广义的定义。这个定义包括海岸地带地区的珊瑚滩和海草床、滩涂、红树林、河口、河流、淡水沼泽、沼泽森林、湖泊、盐沼及盐湖。2.湿地的功能和效益主要有：（1）湿地的产出功能：湿地能产出人类所需要的副食品、粮食、药材、木材及珍稀动植物（“资源的...
第二节湿地资源的开发与保护（2课时）一、教学目标：了解湿地的含义、世界和我国主要湿地的分布。并能够举例说明湿地的概念、分布地区及其特点。通过阅读教材和课前收集的湿地资料，合作探究学习湿地资源的现状，说明破坏湿地造成的危害及其保护湿地的重要性。用语言描述湿地的综合治理和保护措施。二、重点难点教学重点：对湿地的利用和保护是重点。教学难点：探究对湿地资源的合理开发利用以及保护措施。三、教学过程（一）湿...
WORD格式可编辑计算说明书1格栅：采用机械清查q=11.52L/s设Q=15L/s则K=2.0取设棚前h=0.2m,v=0.2m/s用中格栅，栅条，间隙e=20mm,格栅安装倾角=60°栅条的间隙数：n==18栅槽宽度：取栅条宽度S=0.01mB=进水渠道渐宽部分长度：若B=0.43m,，进水渠道流速为0.17m/sL栅槽与出水渠道连接的渐窄部分长度：L=过栅水头损失：栅条矩形截面，取k=3,B=2.42栅后槽总高度：取栅前渠道超高，栅前槽高，H=h+h+h=0.2+0.0051+0.15=0.3551m栅槽总长度...
2019高考一轮总复习•地理湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例第三十讲第一页，编辑于星期日：八点二十分。本节复习脉络：第二页，编辑于星期日：八点二十分。考点一|湿地资源的形成(对应学生用书第173页)[识记—基础梳理]1．定义水位经常接近_____或为浅水覆盖的土地。2．类型(1)自然湿地：____、滩涂、低潮时水深不超过6米的浅海区、____、湖泊等。(2)人工湿地：水库、_____等。3．共同特点地表常年或经常有水，属于陆地...
第四章生态环境保护1第一页，编辑于星期一：二十一点六分。第三节湿地干涸及其恢复2第二页，编辑于星期一：二十一点六分。课标要求课标解读1.举例说出主要的生态环境问题及其产生的原因。2.以某种生态环境问题为例，描述其形成的一般过程。3.针对某一生态环境问题，说出生态环境保护的主要措施及其作用。知道：湿地的概念及中国湿地的特点。理解：湿地减少的自然原因和人为原因，湿地保护的重要性及措施。应用：结合实例掌握湿...
把握热点考向应用创新演练第二章区域可持续开展知识点一知识点一理解教材新知第二节湿地资源的开发与保护以洞庭湖区为例知识点二知识点二随堂根底稳固随堂根底稳固课时跟踪训练课时跟踪训练考向一考向一考向二考向二第一页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回第二页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回第三页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回1.歌诀法记忆湿地的概念及类型分布等内容湿地地表常有水,属于水陆过渡...
高二地理必修3第二章第二节湿地资源的开发与保护--以洞庭湖区为例专题训练一、单项选择题1、以下与森林、海洋并称为全球三大生态系统的是〔〕A、湿地B、陆地C、生物圈D、大气圈1A2、湿地被称为“地球的肾〞,最主要的是因为湿地具有什么功能〔〕A、调节气候B、美化环境C、净化水中的污染物D、保护生物多样性2C图5为某地区的平面图,图6为图5中河流R的纵剖面图,表2为图5中P地的月平均温度和月平均降水数据。据此答复3—7题.表23、...
第二节湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例1第一页，编辑于星期一：二十点二十四分。合作电话：客服电话：/6/7传真：一、湿地的含义1．湿地的定义：水位经常接近地表或为覆盖的土地。2．湿地的分类天然湿地：、滩涂,低潮时水深不超过6米的浅海区、河流、湖泊等。人工湿地：、稻田等。3．湿地的特点(1)地表常年或经常有水,属于之间的过渡带。(2)分布广泛,类型多样。特别提醒：湿地形成的因素(1)自然因素：①地形：地势平坦或...
湿地公园开发模式顾问事业一部分享人：杨帆指导人：张倩1背景2湿地公园的概念3湿地公园开发模式背景之前服务的地产项目涉及到紧邻地块的湿地公园开发，因此考虑在保障湿地公园最基本的生态环境效益前提下，有哪些开发模式可以实现提升湿地的社会效益以及经济效益？以及发展该模式所需的要素1背景2湿地公园的概念3湿地公园开发模式什么是湿地公园？湿地：定义：湿地指天然或人工形成的沼泽地等带有静止或流动水体的成片浅水区，...
第二节湿地资源的开发与保护----以洞庭湖区为例一、学习目标三维目标内容重点难点知识与技能1．了解湿地的概念、分类及我国湿地的分布2．识记湿地的主要价值及洞庭湖湿地的重要价值√3．初步认识湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施。√√过程与方法通过对洞庭湖湿地资源重要作用的讨论,全面提高分析问题、解决问题的能力情感、态度与价值观通过对湿地价值的学习,提高学生保护环境的意识,对学生进行科学的环...
的基本功能:1）生成尿液、排泄代谢产物。2）维持体液平衡及体内酸碱平衡。3）内分泌功能。肾1第二节湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例教学目的:1了解湿地的概念，认识湿地的价值2掌握我国湿地的分布3掌握湿地开发中存在的问题、危害、治理保护措施重点难点:湿地开发中存在的问题、危害、治理保护措施计划课时:3课时2第二节湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例3第二节湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例一、湿地...
第二章区域的可持续发展第二节湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例12湿地3湿地定义水位经常接近地表或为潜水覆盖的土地4湿地分类5天然湿地湖泊浅海沼泽河流6人工湿地水库水稻田池塘7思考：我国湿地分布的特点。东多西少南多北少8大美湿地9大美湿地10大美湿地美丽，是来源于内涵11维持生物的多样性12鸟类的乐园生命的摇篮13地球上的水资源14千岛湖15提供水源16天然水库17印度卡尔库塔市(Calcutta)没有一座污水处理厂，该城所...
