第二讲筛选整合信息,分析概括文意1-2-考点一考点二典题举例方法技巧总结对点训练考点一筛选整合信息对论述类阅读文章来说,“筛选整合信息”主要考查考生辨别、筛选并整合重要信息的能力。其中,“信息”主要指文中介绍的最新知识以及对这些知识进行阐释的语言材料和作者观点等。“筛选”即根据阅读要求搜寻、辨别、提取文中的有关信息。“整合”就是对筛选出的信息进行转换、概括、组合等再加工,使之符合题目要求。2-3-考点一考...
第二讲欣赏作品的形象,赏析作品的内涵1-2-典题举例对点训练“作品的形象”是指作品中创造出来的生动具体的、能激发人们思想感情的生活图景;它可以是具体的人,也可以是具体的物,也可以是一处景致、一个片段、一个画面、一种意境等。“作品的内涵”通常是指作品中表现出来的观点、思想、主旨、写作意图或目的、作者的情感倾向等。“欣赏作品的形象,赏析作品的内涵”更多的是通过对散文中的形象的分析来领会文章所表现出来的观点和...
第6讲水循环和洋流1-2-能力突破图解要点典题试做题组训练知识梳理目标导向:(1)判读水循环示意图,能够说明水循环的过程与时空差异。(2)能够联系人类活动分析对水循环的具体影响。(3)判读河流流量过程线图,说出河流的补给类型,并分析不同水体之间的补给关系。(4)能够针对不同河流分析其水文特征和水系特征。2-3-知识梳理能力突破图解要点典题试做题组训练水循环示意图1.水循环的主要环节A蒸发,B降水,C水汽输送,D降水,E地表径流,F...
第四讲赏析艺术手法1-2-典题举例方法技巧总结对点训练小说的艺术手法一般指作者在进行文学作品创作时所运用的技巧、表现手法。常见的有详写和略写,点面结合,以小见大,对比,想象联想,顺叙和倒叙,正衬和反衬等。(2014江西高考)阅读下面的文字,完成后面的题目。抻面①阿城铁良是满族人。问他祖上是哪个旗的,他说不知道,管它哪个旗的,还不都是要干活儿吃饭。2-3-典题举例方法技巧总结对点训练铁良在北京是个小有名气的人,因为抻得一...
第2讲自然地理环境的差异性1-2-能力突破图解要点典题试做题组训练知识梳理目标导向:(1)能够判断自然带的基本类型,并分析其基本特征。(2)能够运用地理环境的地域分异规律,解释陆地自然带的分布特征。2-3-知识梳理能力突破图解要点典题试做题组训练地域分异的基本规律陆地环境地域分异规律形成基础影响因素分布规律从赤道到两极的地域分异(纬度地带分异)热量太阳辐射东西延伸,南北更替,在低、高纬度表现明显从沿海向内陆的地域分...
第八章人类活动的地域联系1-2-五年考情考纲展示命题趋向交通运输方式和布局2013全国Ⅰ卷,2题,4分1.生产活动中地域联系的重要性和主要方式。2.交通运输方式和布局的变化对聚落空间与商业网点布局的影响。3.地表形态对聚落及交通线路分布的影响。4.遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。5.全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。6.地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。7.数字地球的含义。1.以交通运输线布局因素及其影...
第六章城市与环境1-2-五年考情考纲展示命题趋向城市空间结构—1.城市的空间结构及其形成原因。2.不同规模城市服务功能的差异。3.城市化的过程和特点;城市化对地理环境的影响。4.地域文化对城市的影响。1.结合城市空间结构示意图,考查城市功能区的布局及其影响因素。2.结合城市功能分区比例变化图,考查功能区变化特征。3.结合就业结构和城镇人口变化图、城市圈层人口迁移示意图考查城市化的阶段。4.结合不同国家或地区城市化发展...
第四章自然环境对人类活动的影响1-2-五年考情考纲展示命题趋向地形对聚落及交通线路分布的影响2014全国Ⅰ,4~6题;2011全国,9、11题1.地表形态对聚落及交通线路分布的影响。2.全球气候变化对人类活动的影响。3.自然资源对人类生存与发展的意义。4.重大自然灾害发生的主要原因及危害。以景观图、区域地图为载体,考查地形对聚落和交通线路分布的影响;以结构图等为载体,考查资源的利用与保护等。全球气候变化、自然资源与人类活动201...
专题十七《论语》选读——聆听先哲的教诲1-2-命题分析真题试做近4年浙江卷《<论语>选读》阅读考查统计高考试卷2014年2013年2012年2011年2010年选文来源《论语季氏》《论语公冶长》《论语学而》《论语宪问》宋真德秀《西山读书记》《论语乡党》《论语为政以德》《韩非子》欧阳修《朋党论》《论语》君子喻于义,小人喻于利涉及考点孔子的交友观孔子的富贵观安贫乐道思想孔子的仁爱观孔子的为政观孔子的仁爱观2-3-命题分析真题试做...
第二课百舸争流的思想1-2-高考考纲要求五年真题统计高考频次坐标哲学的基本问题哲学的基本问题的内容、思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据2015江苏27唯物主义及其形态古代朴素唯物主义的特点、近代形而上学唯物主义的特点、辩证唯物主义与历史唯物主义的特点2014山东33/2015浙江27唯心主义及其形态主观唯心主义、客观唯心主义2014山东33/2013重庆12命题视角1.以选择题为主,侧重于基础知识的考查2.关注中外哲学家的名人名言...
第6讲区域工业化与城市化进程——以珠江三角洲为例1-2-知识梳理能力突破典题试做题组训练目标导向:了解珠江三角洲工业化和城市化进程,理解区域工业化和城市化的背景和条件,了解工业化和城市化的发展阶段。2-3-知识梳理能力突破典题试做题组训练一、珠江三角洲城市化进程1.珠江三角洲地区:位于广东省中南部,珠江下游,毗邻香港和澳门,邻近东南亚,包括广州、深圳、珠海、东莞、中山、佛山、江门等市的全部和惠州、肇庆两市的部分县...
第七章区域产业活动1-2-五年考情考纲展示命题趋向农业区位因素与农业地域类型2015全国Ⅰ,36(2)(3)题;2015全国Ⅱ,1~3题;2014全国Ⅱ,11题;2013全国Ⅰ,1、3题1.农业区位因素:主要农业地域类型的特点及其形成条件。1.结合区域图,考查农业生产的有利条件、限制性因素,以及不合理农业活动对区域环境的影响。2.结合种植结构、耕地面积、产量等变化示意图,考查农业区位因素的变化和地区差异。3.结合农业生产景观图,考查农业生产条件的改...
第十三章中国地理1-2-五年考情考纲展示命题趋向中国自然地理2014全国Ⅰ,1~2题;2013全国Ⅱ,6~8题中国地理是高中地理知识必要的载体1.作为地理高考的背景知识,中国地理是必备内容。2.我国重点区域的自然地理特征和人文地理特征是高考考查的重点内容,多以区域图、统计表格、经纬网图或有关文字材料呈现信息,试题难度较大,题型以综合题为主。中国人文地理2014全国Ⅰ,4~6题;2013全国Ⅱ,1~2题;2011全国,9~11题中国的区域差异2014全国...
区域地理1第十三单元世界地理2-3-五年考情考纲展示命题趋向世界地概况2014全国Ⅱ卷,3、5题1.世界海陆分布、海底地形、陆地地形。2.世界气温与降水的分布,世界主要气候类型和影响因素。3.一个大洲(如亚洲)、五个地区(如东南亚、中东、欧洲西部、撒哈拉以南非洲、极地地区)、六个国家(如日本、印度、俄罗斯、美国、巴西、澳大利亚)。1.以热点区域和事件为背景,分析海陆分布特点及对地理环境的影响,难度中等。2.以区域图、表格、景...
第3讲流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例1-2-知识梳理能力突破典题试做题组训练目标导向:通过对基础知识的学习,能够确定某一区域开发背景的分析思路。2-3-知识梳理能力突破典题试做题组训练一、流域开发的原则二、流域开发的自然背景1.田纳西河流域概况ەۖ�۔ۖ��ۓ位置:位于美国的东南部源地:阿巴拉契亚山脉的流域地位:是密西西比河支流俄亥俄河的一条流程最长、水量最大的3-4-知识梳理能力突破典题试做题组训练2....
第4讲地球的公转及其地理意义1-2-知识梳理能力突破典题试做题组训练目标导向:(1)判读地球公转轨道示意图,能说明地球公转过程中不同时间的位置、速度变化等情况。(2)判读黄赤交角示意图,能说明有关黄赤交角的角度关系及其地理影响。2-3-知识梳理能力突破典题试做题组训练1.公转特征(1)方向:自西向东。(2)轨道:近似正圆的椭圆。(3)周期:1恒星年,约为365日6时9分。(4)速度:公转位置时间公转速度B点近日点1月初较快A点远日点7月初较...
选修部分1第十五单元旅游地理(选修3)2-3-五年考情考纲展示命题趋向旅游资源的类型与分布—1.旅游资源的类型与分布。(1)旅游资源的内涵;旅游资源的多样性。(2)自然旅游资源与人文旅游资源的区别;进入“世界文化与自然遗产”名录的重要意义。2.旅游资源的综合评价。(1)中外著名旅游景区的景观特点及其形成原因。(2)旅游资源开发条件评价的基本内容;评价旅游资源的开发条件。1.考查内容相对集中,多围绕旅游资源的综合评价和旅游活...
第八课唯物辩证法的发展观1-2-高考考纲要求五年真题统计高考频次坐标唯物辩证法的发展观①发展的概念2013福建36/2015北京40(3)/2012上海19②发展的前进性与曲折性2014安徽9/2014四川9/2012江苏31/2011浙江30/2013江苏37(1)2-3-高考考纲要求五年真题统计高考频次坐标唯物辩证法的发展观③发展的量变与质变状态2015课标全国Ⅱ21/2014浙江27/2014山东34/2013安徽10/2011江苏29/2015山东43(2)/2013江苏37(1)/2013江苏29/2011上海43-...
第三讲把握文章思路,分析观点态度1-2-典题举例方法技巧总结对点训练本讲内容包括三个方面:(1)分析文章结构,即分析出文章的部分和整体所表达的意思;(2)把握文章思路,即分析清楚文章的观点与材料、材料与材料、段落层次间的逻辑关系;(3)分析概括作者在文中的观点态度,论述类文章的中心论点、分论点以及某些观点、结论,就是作者在文中的主要观点。(2013安徽高考)阅读下面的文字,完成第1~3题。①科学所研究的是那些被认为是独立于研...
第十一课经济全球化与对外开放1-2-2-3-命题视角1.高考以选择题形式呈现居多,主观题以我国对外经济交往为背景,主要考查国际经济竞争与合作的相关知识2.运用对外开放、“引进来”与“走出去”相结合的相关知识,考查全面提高对外开放水平,提高我国经济国际竞争力的措施和重要性3.联系近年来“TPP”“一带一路”等热点考查我国在对外开放中如何把握机遇和应对挑战,提高我国综合国力和经济安全3-4-考点一考点二经济全球化1.是什么—...
