2024年嘉兴市秀洲区国有企业招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与嘉兴市秀洲区国有企业无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最...
2024年嘉兴市秀洲区农业机械公司招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与嘉兴市秀洲区农业机械公司无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选...
2024年嘉兴市秀洲区石油有限公司招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与嘉兴市秀洲区石油有限公司无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选...
2024年秀洲区吴燕恒逸集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与秀洲区吴燕恒逸集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当...
Unit3Languageinuse简单句的基本句型英语中以谓语动词为核心构成各种句型，在本模块中，我们来总结一下简单句的基本句型。1.主谓结构“主语+谓语”结构可简称为主谓结构，其中谓语动词为不及物动词。（1）主语+谓语（不及物动词）。如：①They’recoming.他们来了。②Mymotheriscooking.我妈妈正在做饭。（2）主语+谓语（不及物动词）+状语。如：Theywenthome.他们回家了。2.主谓宾结构“主语+谓语+宾语”结构简称为主谓宾结构...
1例1在A，B，C，D四块实验田进行水稻新品种种植实验，各块实验田的面积和所种水稻的单位面积产量统计数据如下表：实验品种ABCD单位面积产量（千克/万平方米）8250787571256375面积（万平方米）43122（1）统计员是通过什么方法获得表中的数据的？（2）你从这些数据中获得了水稻新品种的哪些信息和结论？分析：观察、测量、实验、查阅文献资料、互联网等是收集数据的常用方法，此题实验田的数据往往是通过实验和测量得到.解：（1...
1例1下列四个代数式：①a2+ab+b2；②4a2+4a+1；③a2-b2+2ab；④-4a2+12ab-9b2.其中为完全平方式的有（）A.0个B.1个C.2个D.3个分析：②中，4a2+4a+1=（2a）2+2×2a×1+12=（2a+1）2；④中，-4a2+12ab-9b2=-（4a2-12ab+9b2）=-[（2a）2-2×2a×3b+（3b）2]=-（2a-3b）2，由完全平方式的特点即可判定.C注意点：我们把多项式a2+2ab+b2及a2-2ab+b2叫做完全平方式.在运用完全平方公式进行因式分解时，关键是判断这个多项式是不是一个...
1例1下列各式5a、mn2、21、ba+1、3ba、zy51中分式有（）A.2个B.3个C.4个D.5个分析：5a、21、3ba的分母中均不含有字母，因此它们是整式，而不是分式.其余3个分母中含字母，因此是分式.B注意点：判断一个代数式是不是分式，要抓住以下两点：（1）是否表示两个整式相除；（2）分母中是否含有字母.2例2对于分式)12)((12xxx.（1）当x为何值时分式有意义；（2）当x为何值时分式的值为0.分析：分式有意义即分母不为0...
1例1在公式R1=11R+21R中，R1≠R2，求R.分析：由已知的等式R1=11R+21R求R，就是要把R1和R2看做已知数，而把R看做是未知数，解分式方程.解：原方程可化为R1=2121RRRR，所以R=2121RRRR.注意点：公式变形时，可根据实际情况选用适当的方法去做，不必进行检验.2例2某公司在工程招标时，接到甲、乙两个工程队的投标书，按照他们的投标书，施工1天，需付甲工程队工程款1.2万元，乙工程队工程款0.5万元，公司招标小组根据甲、乙两工...
1例1李阿姨开了一家羽绒服店，下表是去年一年各月份的销售情况表：月份123456789101112销售量（件）100804010643522070110计算去年各季度的销售情况，并用条形统计图表示出来.分析：绘制条形统计图时注意长方形的高度表示各季度的销售数据，并且将数据在小长方形上面标出.2解：去年一季度的销售量为100+80+40=220（件）.二季度的销售量为10+6+4=20（件）.三季度的销售量为3+5+2=10（件）.四季度的销售量为20+70+110=200（件）....
一、必备知识：1．含有未知数，且含有未知数的项的次数都是的方程叫做二元一次方程．2．使二元一次方程两边的值的一对未知数的值，叫做二元一次方程的一个解．两个一次相等13．由两个组成，且含有的方程组叫做二元一次方程组．同时满足二元一次方程组中各个方程的解叫做这个．4．应用方程组解决实际问题的步骤：理解问题；；；．一次方程两个未知数二元一次方程组的解制订计划执行计划回顾2二、防范点：1．代入法求解方程组时，...
1例1一群学生前往电站建设工地进行社会实践活动，男生戴白色安全帽，女生戴红色安全帽.休息时他们坐在一起，大家发现了一个有趣的现象，每位男生看到白色与红色的安全帽一样多，而每位女生看到白色的安全帽是红色的2倍.问题：根据这些信息，请你推测这群学生共有多少人？分析：本题的等量关系是①男生人数-1=女生人数；②女生人数-1=男生人数的一半.解：设男生有x人，女生有y人，由题意得x-1=y，y-1=21x，解得x=4，y=3，∴x+y=7...
1例1有两个长方形，第一个长方形长与宽之比为5∶4，第二个长方形的长、宽之比为3∶2，第一个长方形的周长比第二个长方形的周长大112cm，第一个长方形的宽比第二个长方形的长的2倍还大6cm，求这两个长方形的面积.2分析：本例中涉及的数量关系较多，可以通过列表帮助思考：长宽周长第一个长方形5x4x2（5x+4x）第二个长方形3y3y2(3y+2y)再根据题中第一个长方形周长=第二个长方形周长+112和第一个长方形的宽=第二个长方形的长×2+6...
1例1用代入法解方程组x-y=3，①3x-8y=14.②分析：选取①，因为①中未知数x的系数为1，用含y的代数式表示x比较简便，把①变形为x=3+y，代入②求解.解：把①变形为x=3+y.③将③代入②，得3（3+y）-8y=14，解得y=-1.把y=-1代入③，得x=2.∴方程组的解是x=2，y=-1.2注意点：用“代入法”解方程组时，选择由哪一个方程变形代入到另一个方程中要注意技巧.若方程组中某个未知数在一个方程中的系数是1或-1时，应用移项法则，变形为此未...
1例1如图，直线EF、GH被AB所截，则∠1与是同位角；∠3与∠4是，被所截构成的同旁内角；∠5与∠6是EF、GH被所截构成的角．分析：∠1的同位角应考虑前提条件，在AB的同旁，EF、GH的同一侧；书写前提条件要关注组成两个角的边.∠2ABCDEFCD内错注意点：此类问题只能根据概念，先找到三条线，然后根据两个角在三线中的位置关系，对照三类角的概念进行判别．2例2如图，在用数字标注的角中，指出所有的同位角、内错角及同旁内角．分析...
一、必备知识：1．整数指数幂及其运算法则：aman=；am÷an=；（am）n=；（ab）n=（m，n为整数）；a0=（a≠0）；a-p=（a≠0，p是正整数）．am+nam-namnanbn1ap112．单项式与单项式相乘，把它们的、分别相乘，其余不变，作为积的因式．单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘，再把所得的积．多项式与多项式相乘，先用一个多项式的乘另一个多项式的，再把所得的积．系数同底数幂字母连同它的指数多项式的每一项相加每一项每一项相...
1例1某校为了解八年级学生的数学作业量情况，抽查了20名同学每天做数学作业所花的时间，获得如下数据（单位：min）：15，18，20，25，28，21，31，34，22，19，17，20，23，25，20，18，24，25，21，26.若将这些数据分为5组，请制作相应的频数分布表.分析：因为分为5组，则组距=组数最大值最小值，根据制作频数统计表的步骤制作即可.2解：组距=极差÷组数=19÷5≈4，则20名同学每天做数学作业所花的时间的频数统计表如下：注...
1例1下列各式由左边到右边的变形中，属于分解因式的是（）A．a（x+y）=ax+ayB．x2-4x+4=x（x-4）+4C．10x2-5x=5x（2x-1）D．x2-16+6x=（x+4）（x-4）+6x分析：分解因式就是把一个多项式化为几个整式的积的形式，利用排除法求解．2解：A.是多项式乘法，故选项错误；B.右边不是积的形式，x2-4x+4=（x-2）2，故选项错误；C.右边是积的形式，故选项正确；D.右边不是积的形式，故选项错误．故选C．注意点：这类问题的关键在于能否正...
1例1某校对学生上学方式进行了一次调查，如图是根据此次调查结果所绘制的一个未完成的扇形统计图，已知该校共有学生2560人，被调查的学生中骑车的有21人，则下列四种说法中，不正确的是（）A.被调查的学生有60人B.被调查的学生中，步行的有27人C.估计全校骑车上学的学生有1152人D.扇形图中，乘车部分所对应的圆心角为54°C2分析：由题图知，步行人数占被调查人数的百分比为1-35%-15%-5%=45%.由于被调查的学生中骑车的有21人，所...
