阶段一阶段二阶段三学业分层测评4.3.2平面直角坐标系中的伸缩变换1．了解平面直角坐标系中的伸缩变换，能运用伸缩变化进行简单的变换．2．体会平面直角坐标系中的伸缩变换给图形带来的变化．[基础初探]1．横坐标的伸缩变换一般地，由kx＝x′，y＝y′(k＞0)所确定的伸缩变换，是按伸缩系数为k向着轴的伸缩变换(当k＞1时，表示伸长；当0＜k＜1时，表示压缩)，即曲线上所有点的不变，变为原来的k倍(这里(x，y)是变换前的...
4.3角第四章几何图形初步14.3.2角的比较与运算知识目标目标突破第四章几何图形初步总结反思2知识目标4.3.2角的比较与运算1．通过类比比较线段长短的方法以及用量角器测量角度、用直尺画图等活动，能比较角的大小．2．通过阅读教材以及用一副三角尺拼图等活动，理解角的和、差的概念，并能计算角的和、差．3．通过类比线段的中点、阅读教材、折纸等活动，理解角平分线的意义，会进行与角平分线有关的计算．34.3.2角的比较与运算...
第四章几何图形初步4.3角1第四章几何图形初步4.3.2角的比较与运算24.3.2角的比较与运算探究新知活动1知识准备1．56.32°＝______°______′______″.2．106°14′24″＝__________°.3．小刚每晚19：00都要看央视的“新闻联播”节目，这时钟面上时针与分针夹角的度数为________．561912106.24150°34.3.2角的比较与运算活动2教材导学阅读教材P134比较角的大小及思考问题后，回答下列问题：1．如图4－3－3，∠AOB______∠AOC，∠...
永停滴定法(Dead-StopTitration))在滴定液中插入两个相同的指示电极（Pt电极）组成测量电池，在两极间外加低电压，连电流计，进行滴定，测量滴定过程中电流的变化来确定滴定终点的方法。滴定装置图电源Pt电极电流计永停滴定法基本原理溶液中若同时存在某电对的氧化型和还原型，如I2/2I-，在此溶液中插入两根铂电极，并在两个Pt电极间，外加一个很小电压，则会发生电解反应，从而有电流产生。（10~200mV）有电解电流阳极反应：2I...
1线段的比较方法2.从“形”出发，利用线段移动叠合的方法ABAC1.从“数”出发，通过度量长度进行数值大小比较。245°60°AoBDEF所以:∠AOB＜∠DEF读数为45读数为60如何比较角的大小？3ED落在∠ABC的外部，则∠DEF＞∠ABC。把∠DEF移动，使它的顶点E和∠ABC的顶点B重合，一边EF和BC重合，另一边ED和BA落在BC的同旁。ABCDEF（）（）比较∠ABC和∠DEF的大小4（）（）（）例如：ED与BA重合，则∠DEF＝∠ABC。把∠DEF移动，使它的顶点...
1问题:学生聪聪和明明各带了一把折扇(如图),下面是他们的一段对话:聪聪:我的折扇大一些,所以我的折扇的角也大一些.明明:我的折扇长一些,所以我的折扇的角也大一些.2同学们,你们有办法帮他们进行判断吗?ABCDEF怎样比较∠ABC和∠DEF的大小?3你会比较两个角的大小吗？CBAFEDBACBACBACBADFDEFDFDEFD41、度量：以“数”出发，通过度量长度进行数值大小比较。5cmAB3cmCDAB>CD如图，如何比较线段AB和CD的大小？回顾5叠合A(C)ACABCAABAB...
【义务教育教科书人教版七年级上册】4.3.2角的比较与运算学校：________教师：________1知识回顾1.什么叫做角？有公共端点的两条射线组成的图形叫做角.角也可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形.2.角的度量单位：度、分、秒之间是怎样进行换算的？3.如何比较两条线段的大小？度量法叠合法2探究1想一想：如何比较两个角的大小呢？度量法3探究1想一想：如何比较两个角的大小呢？叠合法4练习1如图，射线OC，OD分别在∠A...
梳理巩固｝｛→｛→→→→｛肺扩张肺内压缩小肺收缩肺内压增大｝｝肋间肌收缩膈肌舒张胸廓容积扩大胸廓容积缩小吸气呼气→→1二、肺泡与血液的气体交换一、肺与外界的气体交换2比较吸入气体与呼出气体的差别气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体在大气中的含量78210.030.070.9呼出气体中的含量781641.10.91、呼出的气体在组成成分发生了什么变化？2、含量减少的气体成分到哪里去了？氧气减少、二氧化碳增多3毛细血管支气管分支末...
鼻喉支气管咽气管肺①②③④⑤⑥呼吸道1.气体进出的通道2.清洁、湿润、温暖空气（有限的）气体交换的主要场所人呼吸系统的器官()5.感冒时，常感到呼吸不畅通，这主要是因为A.气管分泌的黏液增多B.喉关肿胀，喉腔变小C.鼻黏膜分泌物增多D.鼻黏膜充血肿胀()9．一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是A．唾液腺和气管的分泌物B．肺泡的代谢废物和气管的分泌物C．唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物D呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的...
第2课时二氧化氮和一氧化氮二氧化硫和二氧化氮对环境的污染1有句谚语叫做“雷雨发庄稼”，你知道在雷电交加的时候，空气里的氮气发生了什么反应吗？产生的物质对人类的生产和生活有什么意义？21.了解氮的氧化物的主要性质和应用。（重点）2.了解硫和氮的氧化物对环境的影响及消除污染的方法。3.了解酸雨的形成及防治。3N2＋O22NO放电或高温一、二氧化氮和一氧化氮在通常情况下，氮气与氧气不反应，但在放电条件下，它们可以直接...
4.3.2对数的运算基础练稳固新知夯实基础1．若a>0,且a≠1,则下列说法正确的是()A．若M＝N,则logaM＝logaNB．若logaM＝logaN,则M＝NC．若logaM2＝logaN2,则M＝ND．若M＝N,则logaM2＝logaN22.＝()A.B．2C.D.3．(多选题)下列等式不成立的是()A．lne＝1B．＝a－C．lg(MN)＝lgM＋lgND．log2(－5)2＝2log2(－5)4．设a＝log32,则log38－2log36用a表示的形式是()A．a－2B．3a－(1＋a)2C．5a－2D．－a2＋3a－15．计算：27＋lg4＋2lg5－eln...
义务教育教科书（人教版）八年级物理上册1234567891011121314151617聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。作者:华罗庚聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。作者:华罗庚18
对数的运算同步练习一、选择题1.下列正确的是（）A.B.log𝑎(𝑥⋅𝑦)=log𝑎𝑥⋅log𝑎𝑦log𝑎(𝑥+𝑦)=log𝑎𝑥+log𝑎𝑦C.D.log𝑎(𝑥÷𝑦)=log𝑎𝑥÷log𝑎𝑦log𝑎𝑥−log𝑎𝑦=log𝑎(𝑥⋅𝑦−1)2.函数,若,则的值为𝑓(𝑥)=𝑎𝑥5−𝑏𝑥+1𝑓(lg(log510))=5𝑓(lg(𝑙𝑔5))()A.B.5C.D.−3−5−93.若,则2log2(2𝑥−𝑦)=log2𝑥+log2𝑦log2𝑥−log2𝑦=()A.2B.2或0C.0D.或0−24.已知,且,则A的值是3𝑎=5𝑏=𝐴1𝑎+1𝑏=2()A.15B.C.D.22515±155.已...
第2课时二氧化氮和一氧化氮二氧化硫和二氧化氮对环境的污染1、了解氮的氧化物的主要性质和应用。2、了解硫和氮的氧化物对环境的影响，及消除污染的方法。俗语：雷雨肥庄稼？大家知道什么意思吗?1、在放电或高温下：2、在常温下：比较NO和NO2的性质：NO：无色、不溶于水、不稳定（易被氧化）NO2：红棕色、有刺激性气味、易溶于水、稳定、有毒性3、NO2与水反应：一、二氧化氮和一氧化氮放电N2＋O2====2NO（无色）2NO＋O2====2NO2...
