数学专题选讲——微积分2统计与应用数学学院第三章一元函数积分学第1节不定积分第2节定积分第3节反常积分3统计与应用数学学院被积式中含有的因式变量代换形式()fxdx22ax1.第二类换元积分公式22ax22xasin(cos)xatattanxatsecxatnaxbntaxbaebxcbxtaec1/tx2.主要的换元形式：()xtf(())()ttdt()FtC1(())FxC1有理（或无理）分式分母次数分子次数不定积分的第二类换元法4统...
表4.3.2项目部安全会议记录工程名称：镇湖街道二期动迁安置小区（二期五标段）工程记录人：顾富之组织部门项目部出席对象项目经理及专业班组负责人主持人郭大进会议时间会议地点项目部会议室参会人数会议签到：会议内容：加强安全管理人员素质、提高安全管理水平1、安全监督检查。安全生产检查每月一次，主要参加人员为监理工程师、安全员，根据检查情况下达整改通知；每月底召开安全生产例会，通报近期安全工作情况。2、安全巡...
4.3探索三角形全等的条件第四章三角形2利用“角边角”“角角边”判定三角形全等导入新课ABCDEF三边对应相等的两个三角形全等，简写成“边边边”或“SSS“。如果给出的是角与边的关系，能得到三角形全等吗？有一块三角形纸片撕去了一个角,要去剪一块新的,如果你手头没有测量的仪器,你能保证新剪的纸片形状、大小和原来的一样吗?情境引入导入新课新课学习想一想如果已知一个三角形的两角及一边，那么有几种可能的情况呢？两角及其...
图形的放大与缩小4比例——比例的应用你见过这些现象吗？这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？按2:1画出下面三个图形放大后的图形。按2:1放大，就是把各边的长放大到原来的2倍。三角形的两条直角边放大到原来的2倍，斜边是否也变为原来的2倍了呢？观察一下放大后的图形和原来的图形，比较它们的内角、边长、周长，什么变了？什么没变？你能发现什么？放大后长方形的长是原来长方形长的2倍，放大后的宽也是原来长方...
第2课时二氧化氮和一氧化氮二氧化硫和二氧化氮对环境的污染有句谚语叫做“雷雨发庄稼”，你知道在雷电交加的时候，空气里的氮气发生了什么反应吗？产生的物质对人类的生产和生活有什么意义？1.了解氮的氧化物的主要性质和应用。（重点）2.了解硫和氮的氧化物对环境的影响及消除污染的方法。3.了解酸雨的形成及防治。N2＋O22NO放电或高温一、二氧化氮和一氧化氮在通常情况下，氮气与氧气不反应，但在放电条件下，它们可以直接化...
第二节青春期发育1新课导入人们常说：女大十八变，越变越好看！进入青春期后，无论男孩还是女孩，身体都发生了较大变化，同时心理也会随之变化，你想知道自己是否进入青春期了吗？2学习目标1.描述青春期出现的生理变化。2.关注进入青春期后的心理变化。31青春期的生理变化某地男女生身高生长曲线分析男、女生身高生长曲线的变化特点及其差异。变化特点：青春期男女生身高迅速增长，之后都趋于平稳。差异：男生身高的迅速增长要...
五、表扬语•“好孩子都是夸出来的”，人人都喜欢被表扬，幼儿更是如此。•表扬语是教师对幼儿的思想和行为给予肯定的评价用语。主要是通过表扬巩固其优点，强化教育的效果。表扬语技巧（一）要善于发现幼儿的“闪光点”教师要善于发现孩子身上的闪光点，，并进行“热处理”和“助燃”，给予及时的肯定和表扬。（二）表扬语要适度和适量•过度表扬的危害：•1.幼儿不能客观正确地看待自己，轻视他人，自我过度膨胀。•2.过...
第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环1u您能知道农谚说的“有收无收在于水,收多收少在于肥”这句话说明了植物在它的生活中需要和。2绿色植物与生物圈中的水循环通过本节学习，我们将知道：Ø植物体吸收的水分在体内是怎样运输的?Ø什么是植物的蒸腾作用?Ø绿色植物是怎样参与生物圈中水循环的?3l在干旱的季节,为什么用打吊瓶的方式可以为树提供水分？l吊瓶的注射器针头应插入植物的茎的哪一部位？提示：无法播放时右击点播放...
第一节食物中的营养物质1教学目标1.说出人体需要的主要营养物质。2.说出各类营养物质的主要作用。3.尝试测定某种食物中的能量。4.认同人类的营养物质主要来自生物圈中的其他生物。教学重点1.人体需要的主要营养物质。2.各类营养物质的主要作用。教学难点1.各类营养物质的主要作用。2.“测定某种食物中的能量”的探究活动。2想一想,议一议航天员飞向太空,在飞船中进行各种科学实验,甚至还要出舱活动,这都需要消耗大量的脑力和体...
1熊猫幼仔(180g)成年大熊猫(100Kg)五年2小小的种子参天大树多年3生物体在由小长大时，它体内的细胞有什么变化呢？4生物生长细胞体积的增大细胞数目的增多——细胞的生长——细胞的分裂5细胞生长（细胞体积增大）更多的营养物质细胞膜吸收细胞膜面积增大（细胞表面积增大）消耗思考：细胞为什么不能无限的生长下去呢？细胞生长与细胞的和有密切关系表面积体积61cm2cm3cm边长cm表面积cm2体积cm3123624541827★模拟计算表面积增加...
第二节消化和吸收1教学目标1.描述人体消化系统的组成。2.概述食物的消化和营养物质的吸收过程。3.尝试探究馒头在口腔中的变化。4.分析小肠结构与效用的关系,说出小肠的结构与其吸收效用相适应的特点。教学重点1.人体消化系统的组成。2.食物的消化和营养物质的吸收过程。教学难点1.探究馒头在口腔中的变化。2.食物的消化和营养物质的吸收过程。2想一想,议一议请看右图中一家三口的对话。母亲说的话有道理吗？为什么？3食物中的营...
第一节呼吸道对空气的处理1教学目标1.描述人体呼吸系统的组成。2.说出呼吸道的作用,以及呼吸道的与其效用相适应的结构。3．认同呼吸道对空气的处理能力是有限的。教学重点呼吸道的作用。教学难点“资料分析”活动的组织与完成。2当你降生到这个世界时,你的第一声啼哭就标志着开始从空气中获取氧气,并排出体内的二氧化碳。从此,你的生活就离不开空气,你的身体每时每刻都在通过呼吸系统（respiratorysystem）与周围的空气进行气体...
第三节青春期1教学目标1.描述青春期的发育特点（包括身体变化和心理变化）。2.关注自己和同学的身心变化。3.认同应健康地度过青春期。教学重点青春期男女学生身体变化和心理变化的特点。教学难点健康地度过青春期。2想一想,议一议在什么年龄容易长青春痘？在这个年龄,身体上还有哪些变化呢？3你和你的同龄人都在步入一个重要的发育时期——青春期,这是一个生长发育发生重要变化的时期。你近来从自己和同学身上感受和观察到某些...
第二节发生在肺内的气体交换1教学目标1．概述肺与外界的气体交换过程。2．概述肺泡与血液的气体交换过程。教学重点肺与外界的气体交换过程。教学难点肺与外界的气体交换过程。2想一想,议一议仔细阅读下表中的数据,分析呼出的气体成分发生了什么变化。含量增加的气体成分是哪里来的,含量减少的气体成分到哪里去了？外界的空气经过呼吸道的处理进入肺,在肺里与血液进行气体交换。3肺与外界的气体交换肺是呼吸系统的主要器官,它位...
第三节合理营养与食品安全1教学目标1.举例说出什么是合理营养2.关注食品安全3.尝试运用有关合理营养的知识,设计一份营养合理的食谱,关心长辈的饮食。教学重点1.关注食品安全。2.设计一份营养合理的食谱。教学难点1.什么是合理营养。2.设计一份营养合理的食谱。2想一想,议一议方便面,即泡即食,确实方便。旅行中便于携带,救灾中便于运输,可以解燃眉之急。方便面能经常代替正餐吗？为什么？经常以方便面一类的速食食品替代正餐,不...
第二节人的生殖1教学目标1.概述男性和女性生殖系统的结谈判效用。2.描述受精过程以及胚胎发育过程。3.确立感恩父母、珍爱生命的情感。教学重点男性和女性生殖系统的结谈判效用。教学难点受精过程以及胚胎发育过程。2想一想,议一议在人的生殖过程中,许许多多的精子竞相向卵细胞游动,最终只有一个精子能进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵。受精卵最终会在女性体内什么地方发育成胎儿？你还能提出其他问题吗？3人类是由森林古猿...
第一节人类的起源和发展1教学目标1.说出人类起源于森林古猿,人类是在与环境的相互作用中进化来的。2.尝试采用对比的方法,比较四种现代类人猿与人类的异同、人类起源发展过程中不同阶段人类的形态特征,描述人类在起源和发展过程中,在形态、使用工具等方面的变化。教学重点人类起源于森林古猿,人类起源和发展的过程。教学难点采取对比的方法观察四种现代类人猿、人类的起源与发展的示意图,总结人类在起源和发展过程中在形态、使用...
1鼻咽喉气管支气管23小游戏要求：坐直身体；双手轻放在胸部深吸气，深呼气吸气——呼气——肋骨向上向外运动胸廓扩大肋骨向下向内运动胸廓缩小4肋骨间肌肉膈肌收缩肋骨间肌肉膈肌舒张5演示实验：模拟膈肌的运动一手拿着图示的模型，另一只手下拉橡皮膜，再放松橡皮膜。观察里面气球体积的变化和橡皮膜位置变化的关系。6（1）.由于肋骨间的肌肉收缩和舒张改变了胸廓的前后径、左右径的结果，使胸腔容积有所变化。（2）.膈肌收缩...
义务教育教科书（人教版）八年级物理上册聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。作者:华罗庚聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。作者:华罗庚
